宋聰

摘 ?要：隨著時(shí)代的發(fā)展以及人們文化觀念的發(fā)展，和諧校園已經(jīng)成為了人們逐漸重視的話題之一。高職院校作為社會(huì)和高校的重要組成部分，對(duì)構(gòu)建和諧校園具有重要意義。其中，高職院校工會(huì)文化建設(shè)逐漸成為構(gòu)建和諧高職院校的重要組成部分，受到越來越多的關(guān)注。在這其中，讀書和書畫無疑是構(gòu)建高職院校工會(huì)文化最好也最有效的方法，已經(jīng)被運(yùn)用在日常工會(huì)文化的建設(shè)之中。

關(guān)鍵詞：高職院校工會(huì) ?文化建設(shè) ?讀書 ?書畫

中圖分類號(hào)：D412.6 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）07（a）-0224-02

1 ?高職院校工會(huì)

1.1 高職院校工會(huì)的定義

工會(huì)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)矛盾激化的產(chǎn)物，由于其特殊的組織形式和政治地位，在調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系沖突方面具有先天優(yōu)勢(shì)。高職院校的工會(huì)是由高素質(zhì)的教職員工自發(fā)建立的組織。它們具有大規(guī)模、自愿和廣泛的特征。大學(xué)工會(huì)作為自愿組建教職員工的群眾組織，專注于學(xué)校中心。任務(wù)是充分發(fā)揮其作用，突出為員工進(jìn)行政治思想教育的良好工作，并能夠發(fā)揮密切學(xué)校與員工關(guān)系的作用。

1.2 高職院校工會(huì)的作用以及意義

工會(huì)是黨和教師之間的紐帶。它是各種復(fù)雜關(guān)系的潤(rùn)滑劑，讓生活在校園內(nèi)的學(xué)生和教師能夠感受到在和諧環(huán)境中成為校園所有者的驕傲，從生活的各個(gè)方面感受到和諧校園的好處，無論是是身體或精神，還是學(xué)習(xí)或工作。因此，作為連接黨和群眾的橋梁，高職院校工會(huì)在構(gòu)建和諧校園的過程中發(fā)揮著重要作用。他們是參與學(xué)校管理高職院校日常生活和工作的大多數(shù)教職員工的組織者，發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

高職院校工會(huì)在構(gòu)建和諧校園的過程中發(fā)揮著重要作用。他們是參與學(xué)校管理的大多數(shù)教職員工的組織者。構(gòu)建和諧校園不僅要求環(huán)境和諧，還要注重人際關(guān)系的和諧，強(qiáng)調(diào)以人為本、科學(xué)管理，努力把校園建設(shè)成以人為本的創(chuàng)新團(tuán)結(jié)體系，實(shí)現(xiàn)和諧校園的價(jià)值。讓工會(huì)成為參與者，實(shí)現(xiàn)自己的潛能。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，使校園發(fā)展成為一個(gè)和諧、積極的環(huán)境，具有濃厚的人文氣息。

1.3 高職院校工會(huì)的特點(diǎn)

首先，高素質(zhì)人才和知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)集中。由于高職院校的工會(huì)是由廣大高素質(zhì)的教職員工自愿結(jié)合的組織群眾，所以其人才相對(duì)較為集中，大部分都是高素質(zhì)的知識(shí)儲(chǔ)備豐富的人員，具有傳承文明、創(chuàng)造知識(shí)的功能。正是因?yàn)檫@樣一群具有豐富知識(shí)儲(chǔ)備的高素質(zhì)人員聚在一起，且因?yàn)樗麄兌季哂凶园l(fā)性的特點(diǎn)，所以對(duì)于他們而言，傳承文明和創(chuàng)造知識(shí)相對(duì)成為必然現(xiàn)象。

其次，具有培養(yǎng)人才、服務(wù)社會(huì)的功能。高素質(zhì)的教職員工在高職院校的日常學(xué)習(xí)生活中起到了教育和塑造人才的作用。正是因?yàn)橛羞@樣一群人的夜以繼日的付出，才會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的人才，服務(wù)于社會(huì)。

2 ?書畫活動(dòng)在工會(huì)文化建設(shè)中的作用

一個(gè)人的人格形成與外在因素的影響是分不開的。對(duì)于接受高等教育的大學(xué)生來說，校園文化生活環(huán)境對(duì)其人格的形成具有重要意義。本質(zhì)上，作為傳統(tǒng)藝術(shù)的書畫是中國古代智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了中國古典美學(xué)的偉大創(chuàng)造。書畫藝術(shù)是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過書畫的實(shí)踐，提高了大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，增強(qiáng)了校園文化的內(nèi)涵，提高了校園文化的水平。

2.1 書畫提升高職院校工會(huì)的文化層次

書畫藝術(shù)的熏陶首先有利于人們的自我意識(shí)，形成一個(gè)充滿樂觀和生活的獨(dú)立自愛的人格。通過書畫的實(shí)踐，個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高，人格的培養(yǎng)和深入得到了進(jìn)一步的提高。通過書畫的影響，工會(huì)會(huì)員可以從傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中感到幸福，有可以做的事情，并可以建立基本的價(jià)值觀。同時(shí)，它形成了良好的社會(huì)適應(yīng)能力和理性選擇能力。在書畫的實(shí)踐中，可以看出，對(duì)書畫藝術(shù)的重視，對(duì)提高工會(huì)文化素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生文化內(nèi)涵，提高校園文化水平具有重要作用。重視書畫教育，它更有利于高職院校工會(huì)會(huì)員身心的全面發(fā)展，使他們更接近書畫藝術(shù)。校園文化生活中的書畫實(shí)踐不是培養(yǎng)優(yōu)秀的畫家和畫家，而是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。讓他們放松，找到從藝術(shù)中學(xué)習(xí)的快樂，巧妙地培養(yǎng)他們的個(gè)性和精神氣質(zhì)。

2.2 書畫對(duì)于高職院校工會(huì)文化建設(shè)的作用

美的概念是我們實(shí)踐和欣賞的前提。我們只知道什么是美麗的，什么是不美的。在繪畫和書法的實(shí)踐中，成員可以發(fā)展出獨(dú)立的美感和丑陋感。通過教師對(duì)繪畫的詮釋以及對(duì)作品背后人類情感的進(jìn)一步拓展和探索，大學(xué)生可以對(duì)傳統(tǒng)書畫藝術(shù)有更深刻的理解。正是在這個(gè)過程中，成員才能更直接地接受傳統(tǒng)藝術(shù)的影響，人類的行為規(guī)范也可以以藝術(shù)的形式被采用。因此，開展高職院校的文化建設(shè)，重視文化書畫藝術(shù)的普及，正確的審美理想能夠體現(xiàn)正確的價(jià)值觀，植根于心中。書畫藝術(shù)的實(shí)踐和發(fā)展可以使教職員工超越自己的直接興趣，追求書畫的魅力。同時(shí)，在接受書畫藝術(shù)的過程中，我們可以繼續(xù)接受藝術(shù)的審美啟蒙，讓生活難以忘懷。

3 ?讀書對(duì)于高職院校工會(huì)文化建設(shè)的作用

3.1 讀書的重要性

促進(jìn)所有人的閱讀不是一項(xiàng)可有可無的工作，它不僅僅是錦上添花的補(bǔ)充。它是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要管理責(zé)任和有力杠桿。人們說“學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的源泉”，促進(jìn)閱讀是一項(xiàng)非常重要和神圣的使命?！盀槿耖喿x”已連續(xù)3年寫入“政府工作報(bào)告”。閱讀已成為社會(huì)進(jìn)步和文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

3.2 讀書促進(jìn)工會(huì)文化建設(shè)的措施

對(duì)于高職院校的工會(huì)會(huì)員，豐富有趣的社會(huì)閱讀活動(dòng)、社會(huì)人才的閱讀行為、機(jī)構(gòu)與社會(huì)之間的閱讀活動(dòng)，以及校際閱讀，可以引導(dǎo)他們更加注重閱讀，參與閱讀，加強(qiáng)文化素養(yǎng)。國家和社會(huì)應(yīng)積極組織相關(guān)的閱讀活動(dòng)和組織環(huán)節(jié)，促進(jìn)高校社會(huì)閱讀氛圍的發(fā)展，形成積極的閱讀風(fēng)格。

高職院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)組織閱讀機(jī)制的保護(hù)，改善物質(zhì)文化環(huán)境。要不斷完善促進(jìn)閱讀的制度保障，通過教育教學(xué)體系建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)。在評(píng)價(jià)體系中，通過獎(jiǎng)懲機(jī)制措施，引導(dǎo)成員熱愛閱讀;在組織建設(shè)中，將閱讀活動(dòng)與黨組織結(jié)合到一起，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí);在網(wǎng)絡(luò)管理中，完善校園網(wǎng)行為管理，凈化會(huì)員、學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)閱讀環(huán)境。高校還應(yīng)積極推進(jìn)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，以及各級(jí)閱讀機(jī)構(gòu)的建設(shè)。

3.3 讀書的重要性

閱讀是最深入的學(xué)習(xí)方式，比聽力和觀看更深刻。閱讀將更集中、更積極。它將與書中的想法和意見形成真正的對(duì)話和沖突。閱讀提高素質(zhì)、提高能力、提高自我修養(yǎng)，是取得成功的重要途徑;閱讀使人們命運(yùn)發(fā)生變化，促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)是維護(hù)社會(huì)健康的良好力量。閱讀也是一種非常重要的精神生活方式。人們擴(kuò)大視野，拓展思路，豐富閱讀情緒，不斷提高自我修養(yǎng)。人的領(lǐng)域和側(cè)重會(huì)有所不同。特別是對(duì)于高職院校和教職員工會(huì)的成員來說，工作和腦力勞動(dòng)更依賴于閱讀。

4 ?結(jié)語

在當(dāng)前時(shí)代背景下，對(duì)于高職院校來說，文化建設(shè)刻不容緩，而為了更好地構(gòu)建高職院校的文化體系，院校工會(huì)文化的提升更顯得尤為重要。在平時(shí)文化建設(shè)的過程中，要注重藝術(shù)教育，特別是書畫和讀書教育，提升他們的文化內(nèi)涵。由于書畫藝術(shù)是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的核心，它承載著中國文化傳統(tǒng)的價(jià)值和審美觀念，對(duì)于閱讀而言，它是我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代獲取外部知識(shí)的最佳和最權(quán)威的方法和手段。

參考文獻(xiàn)

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