郭華琴
(江蘇省常州市新北區(qū)安家衛(wèi)生院 江蘇 常州 213126)
糖尿病是一種在全球范圍內具有很高發(fā)病率的慢性代謝性疾病,有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,近年來糖尿病在我國的發(fā)病率不斷升高,且患者的發(fā)病年齡越來越年輕[1-2],研究顯示[3],由于糖尿病屬于終身性疾病,部分患者因為長期用藥對治療失去信心和對糖尿病知識缺乏等原因,從而影響患者遵醫(yī)用藥的依從性,血糖控制效果不太理想。在文中,筆者就糖尿病患者分別采取常規(guī)的健康教育方式及應用護理程序實施健康教育方式來進行分組比較,現(xiàn)報告如下
1.1 一般資料
本文研究對象是我院2017年8月--2018年8月收治的78例糖尿病患者,男36例,女43例,年齡32-79歲,平均(58.61.±3.25)歲,病程6個月-22年,平均(8.16±2.43)年,小學文化38例,初中及以上文化40例,所有患者均予口服藥物和(或)胰島素注射治療,具有較好的溝通能力。隨機將這78例患者分為研究組和對照組各39例,,兩組患者在年齡、性別、病程、文化層次上差異無統(tǒng)計學意義,P>0.05,具有可比性。
1.2 方法
對照組給予常規(guī)的健康教育,包括血糖監(jiān)測、飲食控制、適當運動和出院指導等,研究組在進行常規(guī)健康宣教的基礎上,應用護理程序實施健康教育,具體方法如下:
(1)入院48小時內,責任護士對患者的病情、疾病相關知識的掌握、用藥、血糖控制情況以及心理狀況進行評估,了解患者存在的問題。
(2)提出護理診斷(護理問題)
焦慮、抑郁 與長期患病、血糖控制不理想有關
知識缺乏 缺乏糖尿病的預防和自我管理知識
遵醫(yī)治療方案無效 與患者治療依從性差有關
(3)制定護理目標 患者保持良好心態(tài),了解所用藥物的名稱、用法、不良反應,能遵醫(yī)給藥,掌握血糖監(jiān)測方法和胰島素注射的注意事項,自我管理行為良好,無并發(fā)癥發(fā)生。
(4)護理實施 ①發(fā)放健康宣傳手冊,內容包括糖尿病的定義、發(fā)生原因,飲食控制方法,運動方式及常見并發(fā)癥的預防等。
②舉辦糖尿病知識小講座,每周兩次,時間為20~30分鐘,并給予患者一定的時間進行交流,對患者提出的問題,耐心給予解答,針對個別接受能力差的患者進行一對一的講解。
③利用查房、晨晚間護理和各種治療時針對性地對糖尿病患者進行指導,如發(fā)藥時講解藥物的作用、服法及不良反應,胰島素注射的注意事項、發(fā)生低血糖的癥狀及如何處理等。
④建立糖尿病微信平臺,定期推送糖尿病有關的健康知識,及時與患者分享糖尿病新知識,及時回復病人提出的問題,語言要通俗易懂。
⑤出院前再次向患者及家屬做好規(guī)則服藥及相關知識的宣教,建立糖尿病患者電子信息檔案,出院后每周電話隨訪一次,每月到社區(qū)門診進行一次面對面的隨訪和血糖監(jiān)測。
⑥心理干預 由于糖尿病是慢性終身性疾病,患者會產生焦慮、抑郁的心理,我們要引導患者走出誤區(qū),樹立信心,保持良好心態(tài),積極配合治療和護理。
1.3 效果評價
患者出院后6個月采用自行設計的問卷調查表,內容包括飲食、運動、藥物治療,預防并發(fā)癥等方面共18項內容,了解兩組患者對糖尿病知識掌握、治療依從性和血糖控制情況進行統(tǒng)計分析。
2.1 實驗組與對照組對糖尿病相關知識知曉率對比,實驗組患者在飲食運動、藥物治療、并發(fā)生預防方面的知識知曉率較對照組均有明顯提高,具有顯著差異,P<0.05具有統(tǒng)計學意義,具體情況見表1。
表1 實驗組與對照組對糖尿病相關知識知曉率對比
2.2 實驗組與對照組空腹血糖及藥物治療依從性對比,實驗組患者的空腹血糖較對照組降低,治療依從性也較對照組明顯提高,具有顯著差異,P<0.05,具有統(tǒng)計學意義,具體情況見表2。
表2 實驗組與對照組空腹血糖及治療依從性對比
社區(qū)衛(wèi)生服務不斷發(fā)展,在社區(qū)對糖尿病患者進行管理,可以有效地提高患者的治療效果。臨床研究表明,對糖尿病患者進行健康教育,能提高其對糖尿病知識的掌握度,使其以積極樂觀的態(tài)度面對疾病,從而改善其血糖水平,降低并發(fā)癥的發(fā)生率[4-5]
總之,對糖尿病患者在進行藥物治療的同時,運用護理程序實施健康教育,能提高患者對糖尿病知識的掌握和自我管理能力,較好地遵從醫(yī)囑給藥,有效地控制血糖水平,降低并發(fā)癥的發(fā)生。