許燕

摘要：小學(xué)開展體育教學(xué)活動主要是為了改善小學(xué)生身體素質(zhì)，幫助小學(xué)生形成強健的體魄，只有幫助小學(xué)生創(chuàng)造良好身體條件，才能讓小學(xué)生更好的應(yīng)對今后的學(xué)習(xí)和生活。在小學(xué)體育教學(xué)活動開展過程中，體育教師要對學(xué)生的安全問題引起高度重視，避免在教學(xué)過程中造成學(xué)生身體上的傷害。鑒于此，小學(xué)體育教師一定要具備一定規(guī)避安全風(fēng)險的對策。

關(guān)鍵詞：小學(xué);體育教學(xué);安全風(fēng)險;人身安全

隨著我國體育事業(yè)的崛起，體育在世界上的影響力在不斷提升，國家也開始號召全民的健身，小學(xué)生是國家發(fā)展的未來，加強小學(xué)生的體育鍛煉對小學(xué)生的身心健康發(fā)展有很重要的作用。但是由于很多小學(xué)的體育設(shè)施配備的不完善，存在不少安全隱患，導(dǎo)致小學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的過程中可能會發(fā)生危險。另外，很多體育教師在教學(xué)活動開展前沒有對學(xué)生進(jìn)行很好的安全教育，也容易導(dǎo)致學(xué)生在體育活動中出現(xiàn)意外。

一、目前小學(xué)體育的教學(xué)中存在的安全隱患

（一）學(xué)校的體育運動設(shè)施年久失修

在小學(xué)體育教學(xué)活動中，相關(guān)的體育基礎(chǔ)設(shè)施及體育器材是小學(xué)體育工作開展基礎(chǔ)，體育器材能夠強化課程教學(xué)，通過體育器材鍛煉能夠全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。國家對體育事業(yè)的高度重視使得地方小學(xué)都配備了完善的體育器材，為小學(xué)生提供了充足的鍛煉條件。但是很多體育器材在長期的應(yīng)用過程中并沒有得到很好的保養(yǎng)維修，器材老化現(xiàn)象嚴(yán)重，安全隱患也比較多，如果小學(xué)生使用的器材存在安全隱患就很能會導(dǎo)致意外出現(xiàn)。體育教學(xué)的風(fēng)險也會增加，這對小學(xué)體育教學(xué)活動的開展極為不利。

（二）體育教師缺乏對小學(xué)生的安全教學(xué)指導(dǎo)

小學(xué)生本身處在成長階段，心理不成熟，也沒有形成較強的自我控制能力，也不具備識別體育鍛煉過程中風(fēng)險的能力，沒有基本的安全意識，這就導(dǎo)致在體育鍛煉過程中非常容易出現(xiàn)意外事故。另外，小學(xué)體育教師沒有在課前對小學(xué)進(jìn)行很好的引導(dǎo)，充分在做好準(zhǔn)備活動，導(dǎo)致小學(xué)生在體育教學(xué)活動中經(jīng)常出現(xiàn)崴腳、摔傷等事故[1]。

（三）安全意識教育的缺乏

當(dāng)前，多數(shù)體育教師都沒有針對學(xué)生的身心狀況進(jìn)行全面的了解，這也使得小學(xué)體育教學(xué)過程安全意外比較多。例如，在體育教學(xué)活動開展前，很多學(xué)生都沒有充分進(jìn)行熱身，這樣在完成一些高難度體育動作或者參加劇烈運動的時候就會可能會對身體造成損傷。另外，部分學(xué)生出現(xiàn)感冒等癥狀，但是因為教師對情況不夠了解，直接安排學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉導(dǎo)致學(xué)生癥狀加劇，從而對身體造成傷害。

二、保障體育教學(xué)活動中學(xué)生人身安全的應(yīng)對措施

（一）全面了解學(xué)生的實際狀況

在體育教學(xué)活動開展前，體育教師要對學(xué)生的身體狀況的進(jìn)行全面了解，要充分確定每一名學(xué)生都具備參加體育鍛煉條件。在課前的準(zhǔn)備活動中，體育教師要充分詢問學(xué)生是否存在發(fā)燒、感冒、身體不適等情況，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生有特殊狀況要及時了解，并判斷其是否適合參與本次課程的教學(xué)。另外，教師要加強與家長溝通，詳細(xì)了解學(xué)生身心狀況，這樣才能最大程度的保障學(xué)生的人身安全。另外，體育教師要結(jié)合當(dāng)時的氣候狀況合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，避免學(xué)生在體育鍛煉過程中出現(xiàn)中暑等狀況。

（二）提前消除安全隱患

體育教學(xué)互動要做好提前預(yù)防工作，充分的預(yù)防措施是有效的消除的小學(xué)體育教學(xué)安全隱患的措施。因此，小學(xué)體育教師在課堂教學(xué)前，一定要提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，盡量在課程教學(xué)活動前就將安全隱患消除。例如，開展體育教學(xué)活動前，體育教師首先要對體育器材進(jìn)行充分檢查，看其是否牢固，是否具備開展體育鍛煉的條件。一旦發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的體育器材，要及時上報到學(xué)校后勤部門，并在課堂教學(xué)中加強對學(xué)生的看管，避免學(xué)生因為使用具有安全隱患的器材導(dǎo)致受傷，另外，還要協(xié)助學(xué)校的后勤部門及時維修出現(xiàn)安全隱患的體育器材，避免體育器材年久失修對正常體育教學(xué)活動造成影響。另外，要隨時加強與家長之間的溝通，盡量全面的了解學(xué)生的身心狀況，有針對性的實施體育鍛煉計劃。針對身體不適的學(xué)生要避免其參與激烈的體育活動。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)意外受傷情況的時候要及時送醫(yī)救治并第一時間聯(lián)系家長，確保受傷學(xué)生得到及時護(hù)理。

（三）對學(xué)生進(jìn)行全面安全指導(dǎo)

為了充分保障學(xué)生在體育教學(xué)活動開展過程中人身安全，體育教師要對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求，對體育課程的著裝提出嚴(yán)格要求，堅決不允許學(xué)生穿著牛仔褲、緊身褲等影響體育鍛煉活動的衣服參加體育教學(xué)，要通過教育讓學(xué)生形成穿著運動服、運動鞋參加體育活動的習(xí)慣，盡量避免因為著裝問題導(dǎo)致學(xué)生受傷問題的出現(xiàn)[2]。另外，很多小學(xué)生都有在衣服或者褲子口袋里存放零食或者堅硬物品習(xí)慣，在體育課堂教學(xué)活動開展前，體育教師一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，將可能對身體造成傷害的堅硬物等交由體育代表或者體育教師進(jìn)行統(tǒng)一管理。這樣在體育教學(xué)活動中通過標(biāo)準(zhǔn)的著裝能夠充分保證小學(xué)生的靈活性，這樣就能有效避免因為著裝或者物理硬物造成小學(xué)生受傷的情況出現(xiàn)。

三、結(jié)束語

小學(xué)生多數(shù)處在6-12歲的年齡階段，在這一階段的學(xué)生并不具備自我管控能力和基本的安全意識。而學(xué)校體育器材存在的安全隱患使得學(xué)生很容易出現(xiàn)受傷的情況。鑒于此，學(xué)校要加強對體育器材的日常維護(hù)，及時發(fā)隱患并進(jìn)行及時排除。體育教師也要加強對學(xué)生安全教學(xué)，這樣才能充分保證小學(xué)體育教學(xué)活動中小學(xué)生的人身安全。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙少雄.校園意外體育傷害事故對體育教師教學(xué)行為的影響[D].北京體育大學(xué)，2009.

[2]崔天意.北京市體育特色小學(xué)體操課程實施效果影響因素及對策的研究[D].北京體育大學(xué)，2017.