房瑩

我所帶領(lǐng)的班級(jí)是高二新組建的文科班，班級(jí)共44人，是一個(gè)由11名新疆學(xué)生和33名本地生組成的高中班。學(xué)生們來自6個(gè)民族，來自高一7個(gè)不同的集體，他們一開始彼此顯得生疏，思想上會(huì)自由散漫。帶這樣的班是充滿困難和挑戰(zhàn)的。11名內(nèi)地新疆高中生也面臨同樣的問題，既要盡快地適應(yīng)這個(gè)班集體，又要和來自各個(gè)班的本地生融洽相處，但經(jīng)過短時(shí)間的相處，班級(jí)已是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、不甘落后的集體，已是一個(gè)溫暖的大家庭！

現(xiàn)我就新組建班，如何構(gòu)建班級(jí)凝聚力談?wù)勎业囊恍┬牡茫耗哿κ且粋€(gè)集體的靈魂，改善同學(xué)關(guān)系，使大家產(chǎn)生歸屬感，這對(duì)新組建班集體而言至關(guān)重要，增強(qiáng)集體凝聚力是新組建班的當(dāng)務(wù)之急。

精選優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍是前提

班級(jí)建立之初，首先是建立核心，精選出一支精干的班干部隊(duì)伍。班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場”，吸引周圍同學(xué)，“磁化”周圍同學(xué)。特別是這種后組建班，班集體建設(shè)、班干部是關(guān)鍵。在同學(xué)自薦和各班老師推薦的基礎(chǔ)上，我選拔出作風(fēng)正派、素質(zhì)較高、能率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠站在最前面的14名學(xué)生干部。其中內(nèi)高生和本地生各占一半，讓孩子們感受到這個(gè)大家庭是平等的。他們用踏實(shí)忘我的行動(dòng)、無私奉獻(xiàn)的精神將同學(xué)們緊緊地聯(lián)系在一起，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。

精心構(gòu)思組織班級(jí)活動(dòng)

在新組建班不久，我們班就代表全國的民族示范校檢查、驗(yàn)收、召開了精心準(zhǔn)備的“相親相愛一家人”的主題班會(huì)，在這次班會(huì)中流露出的濃濃同學(xué)情、深深的師生意感動(dòng)著在場的每一位教師和領(lǐng)導(dǎo)。

此外，在組建班級(jí)不久后，恰好遇到運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)班服，我要求班服的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、友愛、青春、陽光、活力;永不言棄的信念，堅(jiān)定不移的理想，親如一家的溫情”的理念。全班人人參與，開動(dòng)腦筋，在大家的共同努力下，完成了班服的設(shè)計(jì)。留有54名同學(xué)名字、手印、飽含教師期望的班服，把所有同學(xué)的心凝聚在一起，凝聚在我的周圍。運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式上，同學(xué)們穿著自己設(shè)計(jì)的最美的班服，成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上一道靚麗的風(fēng)景。

高二下學(xué)期我們精心準(zhǔn)備了“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”的班會(huì)，當(dāng)我和孩子們一起舉起右手，喊出我們的誓言時(shí)，我真的能感受到孩子們“告別昨日的頹喪，要揚(yáng)起希望;告別昨日的散漫，要打造理想”的信心！當(dāng)孩子們穿著我們自己設(shè)計(jì)的班服，唱著一起寫的班歌：“燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢(mèng)想……五十四雙翅膀，才擁有穿越過，那暴風(fēng)雨的力量。今年我們一起努力拼搏向上！明年的夏天一定有燦爛陽光！七班的夢(mèng)想，小房子的愿望！齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌！就算夢(mèng)想的路上有荊棘迷霧，也要堅(jiān)定不退縮地大步去闖！青春勇?lián)?dāng)，二七班的榮光！小房子永守在身旁！七班最棒！”我們的心又一次緊緊地靠近了。

良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力

良好的班風(fēng)對(duì)于集體的成長是非常重要的。如果一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂;如果說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心;如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班集體來說，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心，班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。

良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班集體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。團(tuán)結(jié)友愛的事數(shù)不勝數(shù)：會(huì)考奮戰(zhàn)時(shí)的一張張聽寫條，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)聲嘶力竭的吶喊，為開幕式表演留下的汗水與淚水，民族班會(huì)時(shí)的歡笑和感動(dòng)……下雪時(shí)，我們會(huì)一個(gè)不少出現(xiàn)在清潔區(qū);布置考場時(shí)，我們灰頭土臉卻毫無怨言;早讀前，總是有人主動(dòng)去清潔區(qū)幫助值日生……語數(shù)英史地政物化生會(huì)考沖刺我們攜手共戰(zhàn);運(yùn)動(dòng)會(huì)上班服的設(shè)計(jì)到最終的完美呈現(xiàn);一百米迎面接力我們倒數(shù)第二的歡呼;精神文明獎(jiǎng)獲得時(shí)我們?cè)谧咸贅湎碌凝R唱;夢(mèng)想班會(huì)成功后我們的狂歡;成人儀式上我們“十年磨利劍，百日定乾坤”齊聲吶喊……這都體現(xiàn)了我們班“團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家把班級(jí)視作一個(gè)大家庭，真正將自己視作這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。

我們是一個(gè)溫暖的大家庭：這里有我們永不言棄的信念！有我們堅(jiān)定不移的理想！有我們面對(duì)荊棘的堅(jiān)強(qiáng)！有我們親如一家的溫情！在這里孩子們不會(huì)感到孤單，也不會(huì)感到寂寞，處處洋溢著青春，充滿著活力！我和我的54個(gè)孩子們一起走過了這短暫艱難的流沙歲月，一起走過這充滿拼搏汗水與淚水的高中時(shí)光！五十四個(gè)同學(xué)，五十四朵花，五十四個(gè)兄弟姐妹是一家。

“雪花亂，飄不回似水的流年。層林染，浸不透記憶的絢爛。北風(fēng)寒，穿不過對(duì)美好的重現(xiàn);煙花散，落不下七班夢(mèng)中的明天。”我堅(jiān)信：一個(gè)擁有激情與活力、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，必將擁有一個(gè)充滿陽光的未來！

（作者單位： 首都師范大學(xué)附屬紅螺寺中學(xué)）