孫耀武

摘要：本文分析了縣級廣播電視臺記者隊伍的現(xiàn)狀，結(jié)合縣級廣播電視臺記者隊伍培養(yǎng)的必要性，我們提出了培養(yǎng)融媒體時代“多”才與“專”才相統(tǒng)一的新聞記者，實行輪崗制度提升廣播電視臺記者隊伍的素質(zhì)，施行縣級廣播電視臺記者隊伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)記者隊伍的管理等策略。

關(guān)鍵詞：縣級廣播電視臺;記者隊伍;培養(yǎng)

中圖分類號：G210.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：190316834

圖分類號：G210.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：190316827

一、前言

隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合，已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)時代媒體發(fā)展的必然趨勢。媒體融合尋求內(nèi)容與技術(shù)的融合，而這種融合，需要高素質(zhì)的記者隊伍，如何培養(yǎng)高素質(zhì)，高質(zhì)量的縣級廣播電視臺記者隊伍已經(jīng)引起了廣電行業(yè)和全社會的關(guān)注。廣播電視臺記者隊伍的培訓(xùn)是一個長期的系統(tǒng)工程。我們應(yīng)該積極調(diào)整我們的觀念，大膽改革創(chuàng)新，探索、培養(yǎng)適合新時代廣播電視發(fā)展的記者隊伍。

二、縣級廣播電視臺記者隊伍培養(yǎng)的必要性

新媒體發(fā)展迅速，縣級廣播電視臺要建設(shè)全媒體團(tuán)隊，這就要求進(jìn)一步加快記者隊伍培養(yǎng)。全媒體不僅僅強(qiáng)調(diào)媒體種類的“全”，更注重媒體服務(wù)的“細(xì)”，強(qiáng)調(diào)內(nèi)部分工細(xì)化，合作協(xié)調(diào)，配合默契，優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)同作戰(zhàn)，無縫對接。正如暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長范以錦所說，“更應(yīng)該強(qiáng)化全媒體記者的群體觀念，全媒體記者應(yīng)該定位為專與全的統(tǒng)一體，是各種專業(yè)型記者組成的全媒體記者群”。在實踐層面，記者個體的力量終究無法與團(tuán)隊合力相比較，任何一個廣播電視臺也無法將每一個記者都培養(yǎng)為十八般武藝樣樣精通的全才通才。較為現(xiàn)實的解決途徑是打造全媒型新聞團(tuán)隊，在個體一專多能的基礎(chǔ)上，按照分工合理、密切協(xié)作原則，把攝像、文字、出鏡主持人、后期編輯有機(jī)結(jié)合起來，采編人員相互配合、協(xié)調(diào)、合作進(jìn)行新聞宣傳報道，從而形成核心競爭力，駕馭多種題材、體裁、性質(zhì)的新聞稿件以及多種發(fā)布平臺的媒體終端。

三、縣級廣播電視臺記者隊伍培養(yǎng)策略

1.培養(yǎng)融媒體時代“多”才與“?！辈沤y(tǒng)一的新聞記者

融媒體時代，縣級廣播電視臺記者應(yīng)積極接觸并使用新媒體，只有這樣，記者才能最大限度地獲取信息，打開眼界。媒體的融合也是信息的融合，互聯(lián)網(wǎng)信息是一種雙向交流的信息，許多信息是網(wǎng)友在交流中派生出來的。如果廣播電視記者不會上網(wǎng)，不用微博、微信，正如當(dāng)年的報紙記者不聽廣播、不看電視一樣，他的視野就會受限，就不會得到觸類旁通的啟發(fā)。而且，傳統(tǒng)媒體利用新媒體手段可以延長傳播范圍，擴(kuò)大媒體影響。但是，傳統(tǒng)媒體的從業(yè)人員又必須有一技之長。在一個媒體集團(tuán)中，有擅長廣播的人才，有擅長電視的人才，有擅長報紙的人才，有擅長互聯(lián)網(wǎng)的人才，不同的人才群體組成不同的媒體隊伍。作為記者，必須明白自己要成為哪種媒體的專才，必須有自己的“一招鮮”。

2.實行輪崗制度提升廣播電視臺記者隊伍的素質(zhì)

實踐是最好的課堂，培養(yǎng)全媒型記者隊伍的最佳方式就是多崗位、全方位鍛煉，通俗易懂地概括為“輪崗”兩個字，主要有兩種形式：一是新記者輪崗。參加工作的第一年是職業(yè)生涯的起步階段，對記者成長具有長遠(yuǎn)影響。我們大豐區(qū)廣播電視臺對新進(jìn)的記者，安排到新聞部、專題部、制作部及總編室、下屬臺站等每個相關(guān)崗位鍛煉1～2個月，力爭達(dá)到迅速融入環(huán)境、盡快適應(yīng)工作、熟悉同媒體平臺、快速成長的目標(biāo)。雖然這種方式消耗時間長，但磨刀不誤砍柴工，既有利于個人綜合能力的提升，又能推動全媒型記者隊伍建設(shè)。二是成長期輪崗。職業(yè)生涯的前5年通常被認(rèn)為是新聞實踐長成期，也是培養(yǎng)全媒體記者的關(guān)鍵期。當(dāng)前記者群體的成長期教育幾乎處于空白狀態(tài)，應(yīng)該立足發(fā)展，立足長遠(yuǎn)，讓記者在不同的崗位接受鍛煉，通常在一個媒體平臺的工作期為1——2年，最多不超過3年，這樣經(jīng)過五六年時間，完全可以培養(yǎng)出一批全媒型、專家型、權(quán)威型記者。

3.縣級廣播電視臺應(yīng)加強(qiáng)記者隊伍的培訓(xùn)

全員培訓(xùn)向來是廣播電視行業(yè)在職教育的重要途徑，幾乎所有廣播電視臺都將之作為人力資源管理重點。當(dāng)前全媒體技能培訓(xùn)必須列入全員培訓(xùn)的重點內(nèi)容，有目的、有計劃、有步驟地組織實施，在培訓(xùn)中做到“三多”：一是多種技能。注重采訪、寫作、編輯、傳輸、播出、直播等多種技能，同時培養(yǎng)記者會使用文字、圖片、音頻、視頻、動畫、圖標(biāo)等多種手段表達(dá)。其中最核心的能力是，對新聞事件的多媒體整合傳播策劃，包括內(nèi)容策劃及介質(zhì)分發(fā)兩個層面。②二是多種工具。如計算機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)、手機(jī)及相關(guān)專業(yè)軟件，會綜合運用多種新媒體設(shè)備全方位傳遞新聞信息。三是多種思維。全媒型記者不是全能型記者，不是背包記者，其核心是全媒型大腦，大傳播理念、互聯(lián)網(wǎng)思維、互動反饋思維、非線性寫作思維以及新聞聚合的頭腦，熟悉各種媒體，發(fā)揮各自優(yōu)勢。

4.加強(qiáng)縣級廣播電視臺記者隊伍的管理

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，縣級廣播電視臺應(yīng)加強(qiáng)記者隊伍管理的完善。記者是電視臺的重要崗位，對記者的管理非常重要，不能忽視。要建立健全有效機(jī)制，從節(jié)目內(nèi)部宣傳、對外宣傳以及節(jié)目創(chuàng)優(yōu)等各方面，出臺一系列的考核、獎懲機(jī)制，促進(jìn)記者隊伍健康發(fā)展，還需要提高自主性和記者隊伍的所有權(quán)。

四、結(jié)語

新聞宣傳工作是廣播電視臺立臺的根本和基礎(chǔ)。而縣級廣電記者正處于工作的最前線，是與一線群眾聯(lián)系最緊密的群體。隨著融媒體時代的到來，給縣級廣播電視臺記者帶來很多機(jī)遇，同時也帶來了挑戰(zhàn)。作為縣級廣播電視臺的記者，我們只有不斷加強(qiáng)自身隊伍的培養(yǎng)，才能及時