馬強(qiáng)
摘? ?要:民辦高?;鶎狱h建工作是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的重要組成部分。基層黨組織的建設(shè)涉及黨組織的基本方針、路線以及戰(zhàn)斗力。黨建工作已經(jīng)受到各部門的高度重視。在新媒體時(shí)代背景下,做好民辦高校基層黨建工作,將新媒體技術(shù)融入其中。新媒體因其高效性、便捷性,對(duì)于基層黨建工作的開展有著非常重要的意義。通過對(duì)民辦高?;鶎狱h建工作現(xiàn)狀的調(diào)查,闡述了當(dāng)前民辦高?;鶎狱h建工作機(jī)制的發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)新媒體技術(shù)在基層黨建工作中的作用進(jìn)行詳細(xì)分析,針對(duì)新媒體視域下民辦高?;鶎狱h建工作機(jī)制的創(chuàng)新與完善提出合理化建議。
關(guān)鍵詞:新媒體;民辦高校;基層黨建
在新媒體背景下,民辦高校的基層黨建工作堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)民辦高?;鶎狱h建工作的方針,不斷完善監(jiān)督機(jī)制,充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。對(duì)基層黨員進(jìn)行針對(duì)性的教育,引導(dǎo)黨員衷于工作,帶領(lǐng)廣大師生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在基層黨建工作中,與時(shí)代發(fā)展的步伐相一致,積極將現(xiàn)代化多媒體技術(shù)引入其中,以黨建為主線、以活動(dòng)為載體,為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供保障。
1? ? 新媒體背景下民辦高?;鶎狱h建工作現(xiàn)狀調(diào)查
本次調(diào)查以問卷、網(wǎng)絡(luò)的方式開展,對(duì)新媒體背景下,民辦高校黨建工作的重要性、必要性、工作現(xiàn)狀以及新媒體技術(shù)的運(yùn)用進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查以100名民辦高?;鶎狱h務(wù)工作者為調(diào)查對(duì)象,調(diào)查結(jié)果顯示:針對(duì)新媒體背景下民辦高校黨建工作重要性的問題,認(rèn)為非常重要的占78.7%,認(rèn)為比較重要的占18.6%,認(rèn)為一般重要的占2.2%,認(rèn)為不重要的僅占0.5%。針對(duì)基層黨建工作的必要性,認(rèn)為非常有必要性的占85%,有必要的占14%,多此一舉的占1%。針對(duì)民辦高?;鶎狱h建工作的現(xiàn)狀,有55%的人認(rèn)為當(dāng)前的狀況比較合理,認(rèn)為不合理的占45%,而不合理的人群中,大多建議對(duì)當(dāng)前黨建工作的推行方式進(jìn)行創(chuàng)新與完善。針對(duì)新媒體技術(shù)運(yùn)用方面,有90%的人認(rèn)為應(yīng)該運(yùn)用新媒體技術(shù),而有10%的人認(rèn)為應(yīng)該沿用傳統(tǒng)的工作模式。通過此次調(diào)查,對(duì)民辦高校基層黨建工作的基本現(xiàn)狀有了了解,為黨建工作機(jī)制的創(chuàng)新提供基礎(chǔ)[1]。
2? ? 新媒體技術(shù)在民辦高?;鶎狱h建工作中的作用
(1)民辦高?;鶎狱h建工作中,新媒體技術(shù)的應(yīng)用占據(jù)決定性優(yōu)勢(shì)。
新媒體作為基層黨建工作信息傳播的載體,為黨建工作的信息傳播提供新的平臺(tái),帶動(dòng)黨建工作機(jī)制向創(chuàng)新的方向發(fā)展,有效拓寬黨建工作的開展渠道,使黨建工作能夠快速布置,黨建信息能夠得到迅速反饋,加強(qiáng)工作上的互動(dòng)性。
(2)運(yùn)用新媒體來構(gòu)建民辦高?;鶎狱h建服務(wù)平臺(tái),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)構(gòu)建服務(wù)型、創(chuàng)新型的基層黨組織,增強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨精神傳播的滲透性。
(3)新媒體是基層黨員之間溝通的橋梁,通過微信、微博等新媒體技術(shù),構(gòu)建基層黨員溝通互動(dòng)平臺(tái),在平臺(tái)的服務(wù)窗口,傾聽黨員的訴求,在黨組織與黨員之間搭建一座溝通橋梁,正確樹立黨組織的良好形象,為基層黨建工作營(yíng)造良好的工作氛圍[2]。
3? ? 新媒體背景下民辦高?;鶎狱h建工作存在的弊端
3.1? 對(duì)基層黨建工作的認(rèn)知程度不夠
民辦高校在基層黨建工作方面存在不足,且受到多因素的制約。總體來看,民辦高校對(duì)基層黨建工作的認(rèn)知程度不夠,民辦高校的投資主體是創(chuàng)辦者,經(jīng)費(fèi)大多來自學(xué)生以及創(chuàng)辦者自身,由于創(chuàng)辦者對(duì)基層黨建工作不夠重視,導(dǎo)致民辦高?;鶎狱h建工作缺少人力、物力的支持。此外,民辦高校學(xué)生組織觀念淡薄、向心力作用不足,難以形成集體力量。面對(duì)多方面因素的挑戰(zhàn),民辦高校需正面迎接新媒體時(shí)代、提高黨的執(zhí)政能力、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決校園發(fā)展中的矛盾,為民辦高校的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供保障[3]。
3.2? 民辦高校黨員隊(duì)伍存在特殊性
在民辦高校的快速發(fā)展過程中,黨員的數(shù)量在逐年增加,但是由于黨務(wù)干部兼職過多、黨員流動(dòng)性強(qiáng)等不穩(wěn)定因素,始終制約著民辦高校的黨建工作。民辦高校的黨務(wù)干部由企事業(yè)單位政府機(jī)關(guān)等退休干部與年輕教師組成,由于年齡問題,退休老同志存在較強(qiáng)的流動(dòng)性,使得黨務(wù)工作缺乏連貫性。而年輕教師缺乏工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)黨務(wù)工作了解不充分,阻礙了黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展。在整體黨員隊(duì)伍中,黨員同志缺乏正確的思想觀念,參加黨建工作的積極性不高,再加上缺乏經(jīng)費(fèi)保障、工作制度不完善等因素,影響民辦高校黨建工作的順利進(jìn)行。
3.3? 基層黨組織活動(dòng)單一
當(dāng)前民辦高?;鶎狱h建工作的黨組織活動(dòng)比較單一,僅限于發(fā)展黨員與傳達(dá)上級(jí)相關(guān)精神等基本工作,不能以學(xué)校建設(shè)為中心開展活動(dòng),基層黨組織不能為學(xué)校的辦學(xué)政治起到引領(lǐng)作用,這種單一的黨組織活動(dòng)不利于黨員黨性覺悟的提高,打消了廣大黨員弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨精神的積極性。
3.4? 對(duì)新媒體技術(shù)掌握不全面
在新媒體時(shí)代,將新媒體技術(shù)與基層黨建工作相融合,黨務(wù)工作者必須全面掌握現(xiàn)代化新媒體技術(shù)。但是,針對(duì)當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀來看,黨務(wù)工作者尤其是年紀(jì)大的黨務(wù)工者對(duì)新媒體技術(shù)掌握不夠全面。新媒體技術(shù)更新快,基層黨建工作的實(shí)施要求黨務(wù)工作者不斷學(xué)習(xí),掌握最新的新媒體技術(shù),并將其運(yùn)用到基層黨建工作中來,提升民辦高?;鶎狱h建工作的工作效率。
4? ? 新媒體背景下民辦高校黨建工作創(chuàng)新路徑
新媒體時(shí)代背景下,能否保持馬克思主義意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)地位,關(guān)鍵在于能否正確運(yùn)用新媒體技術(shù),并在實(shí)踐工作中取得成效。民辦高?;鶎狱h建工作者必須把握新媒體的特征,充分運(yùn)用新媒體的優(yōu)勢(shì)來開展工作,增強(qiáng)黨的思想建設(shè)的說服力與感染力,掌握新媒體宣傳的主動(dòng)權(quán),占據(jù)輿論走向的主導(dǎo)地位,實(shí)現(xiàn)黨建管理與社會(huì)輿論之間的良性互動(dòng)。新媒體背景下民辦高校黨建工作創(chuàng)新有以下幾個(gè)路徑。
4.1? 提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)
在新媒體環(huán)境背景下,加強(qiáng)民辦高?;鶎狱h建工作的工作效率,需構(gòu)建一支優(yōu)秀的黨員團(tuán)隊(duì),全面提升黨員的整體素質(zhì),推動(dòng)黨務(wù)工作者隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè),確保每一位黨員具有精明干練的處事作風(fēng)以及較高的思想覺悟,正確運(yùn)用新媒體,對(duì)黨的主流思想及核心價(jià)值觀進(jìn)行宣傳。對(duì)于老黨員,要不斷接受社會(huì)新鮮事物,學(xué)會(huì)并掌握現(xiàn)代化科學(xué)技能。對(duì)于新黨員,要全面提升自身綜合素質(zhì),開展專題交流,實(shí)現(xiàn)黨的基本要求。除此之外,民辦高校要對(duì)干部人選機(jī)制進(jìn)行完善,堅(jiān)持正確的選人、用人機(jī)制,匡正評(píng)選風(fēng)氣,充分發(fā)揮校黨委的把關(guān)作用,形成科學(xué)規(guī)范的選人、用人機(jī)制,嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合,激勵(lì)與約束并重,大力儲(chǔ)備年輕干部,定期組織并開展精準(zhǔn)化的干部培訓(xùn),提升黨員干部的專業(yè)精神與專業(yè)能力[4]。
4.2? 構(gòu)建現(xiàn)代化黨建工作平臺(tái)
利用新媒體發(fā)展黨建,順應(yīng)了基層黨建工作信息化的發(fā)展要求,為黨組織活動(dòng)開辟了新的空間。新媒體視域下民辦高校的黨建工作,要與時(shí)俱進(jìn),跟上社會(huì)發(fā)展的步伐,充分運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)構(gòu)建一個(gè)既充滿活力又堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一的黨組織。通過黨建論壇、黨群博客等形式來對(duì)黨建工作進(jìn)行教育與宣傳,全面建設(shè)院校教職工黨建工作網(wǎng)絡(luò)陣地,以互聯(lián)網(wǎng)的形式來做好黨內(nèi)信息的上下貫通。另外,全面推行電子化辦公,提高黨建工作者運(yùn)用新媒體的工作意識(shí),提升黨建工作的工作效率,通過對(duì)黨建工作模式的創(chuàng)新,促進(jìn)黨務(wù)管理智能化,在信息技術(shù)的推動(dòng)下,提高民辦高?;鶎狱h建工作的科學(xué)化水平。構(gòu)建黨員信息集中管理平臺(tái),便于組織對(duì)黨員信息的查閱、了解,充分利用新媒體,不斷完善新媒體平臺(tái)的教育功能,拓展教育內(nèi)容,積極開展廣大黨員參與實(shí)用型、學(xué)習(xí)型的活動(dòng)項(xiàng)目,提升黨員培訓(xùn)的實(shí)際效果,為黨員提供更加廣闊的思考空間與活動(dòng)氛圍。
4.3? 健全黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制
在新媒體技術(shù)快速變化與更新的背景下,民辦高?;鶎狱h建工作需將具體的工作任務(wù)落實(shí)到實(shí)處,從校黨委、紀(jì)委做起,建立健全黨建工作的長(zhǎng)效機(jī)制,鞏固拓展中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果,明確民辦高?;鶎狱h組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)容,將黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行制度化,通過黨校培訓(xùn)制度、思想?yún)R報(bào)制度、定期考評(píng)制度等來保證基層黨建工作的效果,運(yùn)用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法,加強(qiáng)民辦高?;鶎狱h建工作的測(cè)評(píng)研究,加大追責(zé)問責(zé)力度,形成一級(jí)抓一級(jí)、層層落實(shí)的工作局面,正確、合理地運(yùn)用黨建工作的時(shí)間、人力、物力等。在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)之后,根據(jù)相應(yīng)的規(guī)章制度進(jìn)行一系列工作的開展,推進(jìn)新媒體背景下黨執(zhí)政能力的提高[5]。
4.4? 落實(shí)基層黨員的基礎(chǔ)保障
加強(qiáng)民辦高?;鶎狱h建工作建設(shè),落實(shí)基層黨員的基礎(chǔ)保障,建立標(biāo)準(zhǔn)化的黨員活動(dòng)室,為黨員活動(dòng)的開展創(chuàng)造條件。構(gòu)建院校級(jí)黨團(tuán)實(shí)踐教育基地,積極開展實(shí)踐式、聯(lián)合培養(yǎng)式的教育培訓(xùn)活動(dòng),推動(dòng)院校的黨性教育工作逐漸向社會(huì)蔓延。民辦高校可以根據(jù)實(shí)際的工作需求來提高活動(dòng)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)合理地使用黨建經(jīng)費(fèi),使黨員的基礎(chǔ)保障能夠得到落實(shí)。
5? ? 結(jié)語
新媒體技術(shù)的出現(xiàn)與發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了信息的跨時(shí)空交流,成為社會(huì)信息化發(fā)展的重要標(biāo)志。在民辦高?;鶎狱h建工作中,正確利用新媒體技術(shù)來提高黨建工作效率已經(jīng)成為提高黨建工作科學(xué)化水平的新任務(wù),在社會(huì)發(fā)展的新時(shí)期,利用新的機(jī)遇來迎接新的挑戰(zhàn),將新媒體轉(zhuǎn)變?yōu)楣伯a(chǎn)黨自身建設(shè)的有力工具,為黨建工作開辟新的方向。
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