李艷

摘 ?要：紅色文化教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。從理論上對紅色文化資源進行分析，提出其對大學(xué)生思想政治教育的意義，進而分析二者融合的路徑，希望對相關(guān)領(lǐng)域的研究提供一定的借鑒與參考。

關(guān)鍵詞：紅色文化;思想政治教育;理想信念

紅色文化資源是我們國家的財富，很多高校已經(jīng)開始認識到紅色文化資源與大學(xué)生思想政治教育二者密不可分，同時有效地利用紅色文化資源，也是高校實現(xiàn)立德樹人使命的重要路徑。如何能夠有效利用紅色文化資源對學(xué)生開展思想政治教育，是很多思想政治教育者致力于研究的問題。

一、什么是紅色文化資源

從字面上來看，紅色文化資源可以拆開來解釋。紅色強調(diào)的是特定歷史時間、由特定主體創(chuàng)造的歷史事件，具有鮮明的中國特色的意味。文化強調(diào)的是它是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，由中國人民在革命建設(shè)和改革過程當中形成的具有民族特色的歷史財富。資源強調(diào)的是紅色文化的豐富性、可利用性和可開發(fā)性。因此概括起來，紅色文化資源就是具有鮮明中國特色的、由我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)和改革的進程中所形成的對人們具有啟迪教育和引領(lǐng)作用的歷史遺存和寶貴財富。它可以被廣泛應(yīng)用于任何層次和階段的教育領(lǐng)域當中，對大學(xué)生思想政治工作的開展具有一定的實效性和針對性。

二、紅色文化資源融入大學(xué)生思想政治教育的意義

（一）幫助學(xué)生堅定理想信念

大學(xué)期間，是學(xué)生理想信念形成的關(guān)鍵時期。學(xué)生往往對當前我們?yōu)槭裁匆叛鲴R克思主義存在著一定的疑問。通過書本兒上的教育能從理論上為學(xué)生講清楚，但是學(xué)生能夠理解多少？能否真正按照要求去做我們無法考量。但是，紅色文化資源的最大優(yōu)勢是能夠帶領(lǐng)學(xué)生真正的了解我們國家是如何從歷史走向現(xiàn)在走向未來，這些內(nèi)容可以通過我們黨帶領(lǐng)人民奮斗的歷史當中找到答案，這也是紅色文化資源的意義所在。這些內(nèi)容，是學(xué)生在書本當中無法真實體會得到的，這是一種對黨的執(zhí)政地位的直觀見證，更是引領(lǐng)大學(xué)生堅定信仰，樹立科學(xué)的理想信念的不可或缺的路徑。

（二）是思想政治教育內(nèi)容和形式的重要補充

前對大學(xué)生進行思想政治教育的主渠道是理論課堂。通過系統(tǒng)全面完備的理論講解，可以讓學(xué)生學(xué)習到知識，但是對于思想上實際引領(lǐng)的效果是無法考量的。書本上的知識可以通過思政課教師的語言表達出來，讓學(xué)生聽得懂，但是，對于精神的傳承需要采取多種多樣的方式。而最好的方式就是讓學(xué)生了解歷史、銘記歷史進而展望未來。通過紅色文化資源的實地考察和學(xué)習，讓學(xué)生在了解歷史的過程當中接受思想政治教育的洗禮，這是對革命文化的繼承和發(fā)展，更是對思想政治教育內(nèi)容和方式方法的一種重要的補充。

（三）是思想政治課從理論走向?qū)嵺`的創(chuàng)新

當前國家對于思政課提出了創(chuàng)新形式和方法的新要求。思政課不僅能夠在課堂上完成，更要拓展課外實踐的有效方式。當前，很多高校與當?shù)氐募t色文化基地建立了實踐基地聯(lián)系，通過到紅色文化基地參觀考察這種方式將思政課從室內(nèi)搬到了室外，而恰恰是這種改變很好的提高了思政課教學(xué)的效果，讓思政課更具有親和力、針對性，更好地服務(wù)學(xué)生，達到了實際的效果。

三、紅色文化資源與大學(xué)生思想政治教育融合路徑

（一）有效設(shè)計紅色文化資源與思想政治教育融合的方案

要創(chuàng)新思維，高度重視紅色文化資源與大學(xué)生思想政治教育融合方案的設(shè)計工作。責成相關(guān)部門制定有效的方案，把它作為一項教學(xué)計劃，制定教學(xué)目標、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等要求，在實際開展中，按照方案有效實施，確保紅色文化資源融入思想政治教育的實際效果。

（二）全面開展實踐活動

對于紅色文化資源的實踐活動的開展不僅局限于參觀紅色教育基地，而要全面擴展到各個領(lǐng)域。首先，利用當?shù)氐募t色教育實踐基地開展實踐考察活動，學(xué)生受到紅色文化教育的熏陶。。其次，可邀請老紅軍、老黨員等與學(xué)生進行交流、討論和座談等活動，還可組織學(xué)生到當?shù)氐睦霞t軍生活的場所進行社會服務(wù)活動。第三，每年制訂紅色文化教育活動方案。利用國慶節(jié)等重要的時間節(jié)點開展愛黨、愛國等紅色文化教育活動，可以是歌詠比賽、詩歌展示、紅色基地實踐調(diào)研、歷史黨史知識競賽、紅色文化班團會等形式開展紅色文化教育，同時將理想信念的培育，三觀教育融入其中，激發(fā)學(xué)生的愛國、報國、強國之情。

（三）強化校園紅色文化的育人效果

充分發(fā)揮校園文化的育人功能。在校園當中，要為紅色文化留出宣傳版面和空間?？梢栽O(shè)置紅色文化宣傳板、英雄人物雕像、紅色文化宣傳字幕、紅色文化墻和文化走廊等形式，將更多的紅色文化融入其中，讓學(xué)生在潛移默化當中受到影響和教育。

（四）加強網(wǎng)絡(luò)紅色文化滲透

各高校的校園網(wǎng)上可以開設(shè)紅色文化教育專欄，通過定期的進行紅色文化教育內(nèi)容傳播，將紅色文化教育的價值傳承。同時教師要積極進行推廣與引導(dǎo)，讓學(xué)生通過關(guān)注網(wǎng)站、微信平臺內(nèi)容受到紅色文化資源的熏陶。

參考文獻：

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