沈帆

摘要：中華傳統(tǒng)美德是中國(guó)五千多年歷史流傳下來(lái)、具有影響、可以繼承、并得到不斷創(chuàng)新發(fā)展，有益于下一代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，將中華傳統(tǒng)美德教育與教育教學(xué)工作有機(jī)整合，以教育教學(xué)、學(xué)生管理、文化宣傳、實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，發(fā)揮教育的引導(dǎo)教化作用，管理的約束推動(dòng)作用，文化的影響帶動(dòng)作用和實(shí)踐的催化激勵(lì)作用，推進(jìn)“教育鑄魂工程、嚴(yán)管強(qiáng)基工程、弘文化人工程、踐行勵(lì)志工程”，形成全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的格局。

關(guān)鍵詞：中華傳統(tǒng)美德;思想政治工作;策略研究

中華傳統(tǒng)美德是中國(guó)五千多年歷史流傳下來(lái)、具有影響、可以繼承、并得到不斷創(chuàng)新發(fā)展，有益于下一代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。將中華傳統(tǒng)美德融入校園融入學(xué)生，是深化中國(guó)特色社會(huì)主義教育和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的重要源泉;是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ);是彰顯辦學(xué)特色，提升培養(yǎng)質(zhì)量，完善德智體美勞全員、全過(guò)程、全方位育人體系的重要途徑。

一、中華傳統(tǒng)美德推動(dòng)大學(xué)生思想政治工作的內(nèi)涵和意義

中華傳統(tǒng)美德蘊(yùn)含著豐富的道德理念和規(guī)范，包括中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)，優(yōu)良偉大的民族精神，崇高的民族氣節(jié)，高尚的民族情感，健康向上的民族心理，良好的民族習(xí)慣和禮儀等等。結(jié)合學(xué)院辦學(xué)特色和育人要求，重點(diǎn)要傳承弘揚(yáng)以下中華傳統(tǒng)美德，即精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷;天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí);孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念;刻苦學(xué)習(xí)、崇技尚能的鉆研精神;自強(qiáng)不息、愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)干品德;崇德向善、扶危濟(jì)困的道德風(fēng)尚;追求真理、愛(ài)憎分明的道德情操。

將中華傳統(tǒng)美德教育與教育教學(xué)工作有機(jī)整合，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，形成師生自覺(jué)踐行中華傳統(tǒng)美德的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè);形成有規(guī)劃、有品牌、有載體、有活動(dòng)、有作品、有影響的工作格局，提升文化軟實(shí)力，從而影響帶動(dòng)學(xué)生，采用“潤(rùn)物無(wú)聲”的方式推動(dòng)大學(xué)生思想政治工作。

二、中華傳統(tǒng)美德推動(dòng)大學(xué)生思想政治工作的基本要求

要以習(xí)總書(shū)記講話精神為指引，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為己任，深刻理解和把握?qǐng)?jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)定不移地開(kāi)展美德教育，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系和更高水平的人才培養(yǎng)體系，把立德樹(shù)人成效作為檢驗(yàn)學(xué)院一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才，成就學(xué)生多彩完美人生;要充分發(fā)揮組織功能，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，抓好頂層設(shè)計(jì)，搞好制度建設(shè)、安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、引進(jìn)培養(yǎng)人才;各部門要通力合作，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展多種多樣、豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)讓中華傳統(tǒng)美德融入學(xué)生思想行為，推動(dòng)大學(xué)生思想政治工作建設(shè)。

三、中華傳統(tǒng)美德推動(dòng)大學(xué)生思想政治工作的具體方法

以教育教學(xué)、學(xué)生管理、文化宣傳、實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，發(fā)揮教育的引導(dǎo)教化作用，管理的約束推動(dòng)作用，文化的影響帶動(dòng)作用和實(shí)踐的催化激勵(lì)作用，推進(jìn)“教育鑄魂工程、嚴(yán)管強(qiáng)基工程、弘文化人工程、踐行勵(lì)志工程”，形成全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的格局。

（一）教育鑄魂工程。發(fā)揮教育的主渠道作用，加強(qiáng)思想政治教育和經(jīng)常性教育，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，鑄造中華傳統(tǒng)美德的思想靈魂。

1.愛(ài)國(guó)主義教育。充分利用課堂教學(xué)、日常教育等途徑開(kāi)展廣泛的愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)師生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把對(duì)國(guó)家之愛(ài)融入日常、付諸行動(dòng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義教育正能量。堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)“國(guó)旗下的講話”等形式，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

2.傳統(tǒng)美德教育。將中華傳統(tǒng)美德教育與思想道德教育、專業(yè)知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育融為一體，融入課程、教材、教育資源、教育環(huán)節(jié)，貫穿育人全過(guò)程。開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)文化、禮儀教育等選修課程，劃設(shè)專門類別，規(guī)定選修學(xué)時(shí)。積極挖掘?qū)I(yè)教學(xué)與中華傳統(tǒng)美德教育的契合點(diǎn)，用傳統(tǒng)美德教育影響和促進(jìn)專業(yè)教學(xué)。組織開(kāi)展一批以中華傳統(tǒng)美德為主題的教育理論和實(shí)踐課題研究，為開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育提供學(xué)術(shù)支撐、思想資源和實(shí)踐指導(dǎo)。

3.思想政治教育。在思想政治教育課建設(shè)中，全面融入中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容和要求，切實(shí)加強(qiáng)思想政治課部建設(shè);全面提升思想政治理論課的吸引力，通過(guò)集體備課、專題研討、教學(xué)競(jìng)賽、實(shí)踐研修、建立校外教育基地等方式和途徑，著力提升教師能力、創(chuàng)新教學(xué)方法，使思想政治理論課成為最受學(xué)生歡迎的課程;全面落實(shí)大思政工作格局，確保思想政治教育責(zé)任落小落實(shí)。

（二）嚴(yán)管強(qiáng)基工程。通過(guò)全面、嚴(yán)格的管理，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的品德、習(xí)慣，筑牢人生之基。

4.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)抓教學(xué)巡查督導(dǎo)、隨堂聽(tīng)課、出勤考核、課堂手機(jī)入袋、誠(chéng)信考試承諾、專業(yè)成績(jī)排名、留級(jí)等制度，督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦努力學(xué)習(xí)。

5.嚴(yán)格的生活習(xí)慣。嚴(yán)抓宿舍內(nèi)務(wù)和外賣禁入校園等工作，每日檢查通報(bào)、每月考核排名，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立規(guī)范、規(guī)則意識(shí)，提升集體榮譽(yù)感和自理、自主能力。

6.嚴(yán)肅的紀(jì)律意識(shí)。嚴(yán)格按照管理、考核、評(píng)價(jià)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生以德為先、遵紀(jì)守法;規(guī)范學(xué)生入黨、學(xué)生干部選拔、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，用風(fēng)清氣正的校園環(huán)境幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀和道德觀;嚴(yán)抓出早操、熄燈就寢、晚歸考核、軍訓(xùn)等制度，幫助學(xué)生克服惰性，養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣，增強(qiáng)組織觀念和紀(jì)律、規(guī)矩意識(shí)，強(qiáng)健體魄，磨煉意志。

7.嚴(yán)明的勞動(dòng)習(xí)慣。在學(xué)生中推行“每天勞動(dòng)半小時(shí)”活動(dòng)，將勞動(dòng)范圍從教室、宿舍衛(wèi)生擴(kuò)展到校園等公共區(qū)域，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的樸素情感，弘揚(yáng)“技能偉大、勞動(dòng)光榮”的美德。

（三）弘文化人工程。推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造特色文化氛圍，以文化人、以文育人，通過(guò)文化的滲透影響，讓中華傳統(tǒng)美德成為學(xué)生的行動(dòng)自覺(jué)。

8.宣傳營(yíng)造氛圍。綜合運(yùn)用網(wǎng)站、官微、校報(bào)、橫幅、電視臺(tái)等各類載體，融通多媒體資源，加大美德宣傳力度，創(chuàng)新美德傳承方式，大力營(yíng)造弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德氛圍;結(jié)合清明、端午、中秋、重陽(yáng)和國(guó)慶、烈士紀(jì)念日等國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日和重要活動(dòng)日，突出孝親文化、忠義文化、尊師文化、慈善文化宣傳力度，在重大節(jié)慶活動(dòng)中體現(xiàn)儀式感、莊重感、榮譽(yù)感;傳承學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)底蘊(yùn)和行業(yè)特色，宣傳校史、校訓(xùn)、辦學(xué)思路和目標(biāo)，引導(dǎo)師生增強(qiáng)愛(ài)校榮校意識(shí)。

9.活動(dòng)打造聲勢(shì)。將中華傳統(tǒng)美德教育融入學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)中，邀請(qǐng)專家學(xué)者、企業(yè)家、英雄、勞模、工匠等模范人物，舉辦報(bào)告會(huì)、演講會(huì)，以模范人物的美德和言行影響帶動(dòng)學(xué)生;依托國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀協(xié)會(huì)，舉辦國(guó)學(xué)講座，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀;通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)和傳統(tǒng)禮儀教育等，讓學(xué)生理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，感受中華經(jīng)典的魅力，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同;以多彩的社團(tuán)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)為載體，在豐富學(xué)生業(yè)余文化生活的同時(shí)，培養(yǎng)高尚情操，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

10.典型塑造品牌。結(jié)合感動(dòng)校園人物、共產(chǎn)黨員先鋒崗、先進(jìn)師生、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等選優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，挖掘選樹(shù)一批弘揚(yáng)傳承中華傳統(tǒng)美德的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀人物，培育一批美德教育名師和德技雙修的優(yōu)秀畢業(yè)生，打造一批美德傳承的品牌活動(dòng)和項(xiàng)目。每年教師節(jié)期間，開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德交流展示活動(dòng)，用典型的示范帶動(dòng)作用，引領(lǐng)中華傳統(tǒng)美德在校園更好地傳承發(fā)展。

（四）踐行勵(lì)志工程。充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在職業(yè)教育中的重要作用，將中華傳統(tǒng)美德教育融入黨建、實(shí)習(xí)、國(guó)際交流等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在身體力行中自覺(jué)踐行傳統(tǒng)美德。

11.第二課堂渲染政治底色。組織學(xué)生參加社會(huì)參觀、實(shí)踐，見(jiàn)證國(guó)家日新月異的發(fā)展宏圖;利用當(dāng)?shù)丶t色資源開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)生在回顧黨的光輝歷史中感悟幸福生活的來(lái)之不易;樹(shù)立正確的價(jià)值觀、榮譽(yù)感，觀看感動(dòng)中國(guó)、詩(shī)詞大賽等優(yōu)秀節(jié)目，傳承中華傳統(tǒng)的優(yōu)秀基因，根植拼搏進(jìn)取、投身民族復(fù)興偉大事業(yè)的高尚情操。

12.結(jié)對(duì)幫扶弘揚(yáng)互助美德。開(kāi)展黨員“一對(duì)一”幫扶工作，結(jié)對(duì)幫扶困難學(xué)生;成立學(xué)習(xí)互助、生活互助小組，弘揚(yáng)互幫互助、共同進(jìn)步的美德。

13.崗位實(shí)習(xí)成就敬業(yè)精神。組織學(xué)生參加企業(yè)實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神。

14.公益活動(dòng)培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識(shí)。積極組織學(xué)生參加無(wú)償獻(xiàn)血、“學(xué)雷鋒”志愿行動(dòng)、植樹(shù)護(hù)綠等公益活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

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