許姍姍

風(fēng)平浪靜的生活中，總是會(huì)驟起波瀾。兩個(gè)人，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)著說(shuō)著就會(huì)擦出火花，稍不注意就會(huì)爆炸。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我辛辛苦苦地寫完作業(yè)，高興地邁著小碎步來(lái)到客廳，愜意地橫躺在沙發(fā)上。打開(kāi)電視，飛快地進(jìn)入了動(dòng)漫的世界，女主角漂亮可愛(ài)，男主角聰明帥氣，讓人情不自禁地“中毒”。

“把電視關(guān)掉，寫作業(yè)去！”廚房里的媽媽突然兇神惡煞地吼道。

“我作業(yè)早寫完了！”我理直氣壯地“懟”了回去。

“作業(yè)寫完了，你還買那么多的練習(xí)是干嗎的？一天到晚就知道好吃懶做看電視！”媽媽奔出廚房，直朝沙發(fā)沖來(lái)，揪住我的耳朵，雙眼緊緊地盯著我。

“我覺(jué)得我的成績(jī)已經(jīng)夠好了（那是上小學(xué)的事兒了）！”我反唇相譏，血液如蜂群般在體內(nèi)嗡嗡鳴叫。

“這種成績(jī)也叫好？你有本事就從全班前十變成全校前十！你行嗎？”她眼中幾欲噴火。

“我，我……”我氣得結(jié)結(jié)巴巴，但又無(wú)力反駁。

“你不行！”媽媽利劍般的話狠狠地刺傷了我的心。

“你真討厭！”我聲嘶力竭地咆哮著，沖回臥室，鎖緊了房門?！澳愎芪液苷＃赡阍趺茨敲催瓦捅迫税。　蔽倚睦锏男∪藫]舞著拳頭吶喊著。在房間里，我用力地捶打著大熊布娃娃，在床上趴著，眼淚如泉奔涌而出。

發(fā)泄完之后，氣也消了，我突然又想到自己的成績(jī)，著實(shí)令人擔(dān)憂。想到媽媽平日的好，不禁有些愧疚。我呆呆地躺在床上，像只斗敗的公雞。我心里十分糾結(jié)，不知是該和她重歸于好，還是因?yàn)槟撬^的面子繼續(xù)與她賭氣。終于，我選擇了道歉，這才是親情的正確打開(kāi)方式。

“媽媽，我錯(cuò)了?！蔽逸p輕地走出房間，態(tài)度真誠(chéng)地說(shuō)。正在拖地的媽媽對(duì)我不理不睬。“母親大人，我錯(cuò)了，我甘拜下風(fēng)！”我雙手抱拳說(shuō)。

“嗯。”媽媽笑了，就這樣風(fēng)輕云淡地原諒了我。

一場(chǎng)爭(zhēng)論，以我的認(rèn)錯(cuò)而落幕。我從中深刻地明白：互相理解，才是避免爭(zhēng)論的最有效方法。朋友，請(qǐng)打開(kāi)心扉，在寬容與理解之中，讓生活更加美好！

（湖北松滋市實(shí)驗(yàn)中學(xué)城北校區(qū)）

點(diǎn)評(píng)

本文選材典型，構(gòu)思精巧。開(kāi)篇巧設(shè)懸念，引起下文。接著敘寫與媽媽的一次爭(zhēng)論：因?yàn)榭措娨暥獾街肛?zé)，隨即引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于不愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)差的爭(zhēng)執(zhí);繼而又因自己找到了親情的正確打開(kāi)方式而和解。作文一波未平，一波又起，情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。最后總收全文，點(diǎn)明主旨，升華中心——“在寬容與理解之中，讓生活更加美好”，使得作文上升到一個(gè)新的高度，分外出彩。全文最突出的亮點(diǎn)就是對(duì)話描寫十分精彩，將雙方的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等刻畫得活靈活現(xiàn)，鮮明凸顯了人物的個(gè)性，讓人如臨其境，感同身受。另外，作文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，用語(yǔ)鮮活，表達(dá)靈動(dòng)，妙趣橫生，充分彰顯了小作者的個(gè)性與才情。

（黃松海）