宋雙來(lái) 黎運(yùn)洪 王姣

在張家界市慈利縣，有這樣一位老師，她扎根有“慈利屋脊”之稱的高寒山區(qū)中學(xué)——慈利縣三合鎮(zhèn)三合口中學(xué)，一干就是12年。在這12年里，三合鎮(zhèn)的每條田間小路，她已走過(guò)上百次、上千次，每位學(xué)生的家庭住址她了然于心;她給學(xué)生傳道授業(yè)，把學(xué)生一個(gè)一個(gè)帶出大山……她就是三合口中學(xué)老師黃芳。

8月23日至27日，人力資源社會(huì)保障部、教育部公示了一批擬表彰的全國(guó)模范教師名單，黃芳位列其中。談起此次表彰，她說(shuō)，自己只是盡了教師的本分，讓每一位山區(qū)孩子幸福成長(zhǎng)，是她的責(zé)任和使命。

“這群學(xué)生我放心不下”

從慈利縣城出發(fā)，伴隨著“山路十八彎，彎彎是險(xiǎn)段”的警示牌往西北方向蜿蜒盤旋顛簸七十余公里、歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)三合口中學(xué)。學(xué)校四棟三合院式的房子倚靠著大山。

“沒(méi)想到學(xué)校這么偏遠(yuǎn)，條件也艱苦。每一年的冬天都特別寒冷，沒(méi)有任何取暖設(shè)備?！?007年，年僅24歲的年輕教師黃芳懷揣獻(xiàn)身山區(qū)教育的夢(mèng)想，一頭扎進(jìn)了這所高寒山區(qū)中學(xué)。可當(dāng)她真正走進(jìn)學(xué)校時(shí)，心中還是有些落差。

一些老師忍受不了學(xué)校條件惡劣，選擇調(diào)離，而黃芳卻選擇了堅(jiān)守。十二年來(lái)，身為班主任的黃芳每天早晨總是第一個(gè)站在教室門口，溫暖地問(wèn)候每一位來(lái)上早自習(xí)的學(xué)生。課余，她喜歡“泡”在學(xué)生中，跟學(xué)生“耍”在一起、“樂(lè)”在其中。

班主任工作的繁雜瑣碎，也讓黃芳無(wú)暇顧及自己的孩子。2008年的冬天，又是一場(chǎng)冰凍天氣。周日返校，大雪封山，阻斷了三合口與外面的交通，汽車只能開(kāi)到山腳，離學(xué)校還有十多公里的路程要步行。這時(shí)，黃芳接到家里打來(lái)的電話，女兒在家燙傷了右手，正在醫(yī)院醫(yī)治。女兒的哭聲，使得她心痛不已、心急如焚，身邊的同事讓她趕快請(qǐng)假回家，但思量再三，她決定繼續(xù)步行兩個(gè)多小時(shí)翻山去學(xué)校，到校后，領(lǐng)導(dǎo)、同事都說(shuō)她“傻”，她說(shuō)：“事情已經(jīng)發(fā)生了，女兒有家人們的照顧，我放心?？墒沁@群學(xué)生我放心不下??！”

因?yàn)閭閲?yán)重，女兒還需要做手術(shù)。手術(shù)那天，黃芳依舊等到上完課才下班回家。她緊趕慢趕，好不容易到了醫(yī)院，女兒早就進(jìn)了手術(shù)室，進(jìn)去前一直在喊媽媽為什么還不來(lái)。如今，女兒的右手除大拇指外其余四個(gè)手指都已變形，每每摸著女兒手時(shí)，黃芳總是揪心不已……

黃芳有過(guò)幾次調(diào)離的機(jī)會(huì)，可她因?yàn)樯岵幌律絽^(qū)孩子最終都放棄了，甚至從未因私請(qǐng)假。正是她的堅(jiān)守與敬業(yè)，其所帶班級(jí)的班紀(jì)、學(xué)風(fēng)，都走在學(xué)校乃至全縣、全市前列。

賦能性格各異的學(xué)生

2019年1月的一天，黃芳收到了一封特別的邀請(qǐng)函，“十年桃李東風(fēng)里，唯有黃花慰我心。今夜芬芳依何向，依稀聞道有‘八零’?！边@正是黃芳所帶的80班學(xué)生送來(lái)的紀(jì)念畢業(yè)五年聚會(huì)邀請(qǐng)。

聚會(huì)當(dāng)天，當(dāng)黃芳踏進(jìn)房間時(shí)，學(xué)生關(guān)掉燈光，打開(kāi)手機(jī)上的手電筒，一起揮動(dòng)，清唱著一首《我們愛(ài)你》——“生氣的你，可愛(ài)的你。我們都鐘情于美麗的你。七年風(fēng)雨，不離不棄。七年時(shí)光我們都與你一起。三合八零，圍繞著你，你是我們?nèi)松械钠谟?。七年點(diǎn)滴，怎該言語(yǔ)，用一句話來(lái)回復(fù)你：我們愛(ài)你！”從邀請(qǐng)函到明信片的別樣設(shè)計(jì)，都是學(xué)生精心準(zhǔn)備的，歌詞更是學(xué)生自己創(chuàng)作，這些處處都藏著學(xué)生的用心。

聲聲動(dòng)情，傳遞學(xué)生對(duì)黃芳的喜愛(ài)，而這些喜愛(ài)背后蘊(yùn)含著黃芳長(zhǎng)期的付出。記者在黃芳的辦公桌上看到，幾本厚厚的工作札記記錄了她教育山里留守學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……滿含了她涓涓不息的關(guān)愛(ài)之情。時(shí)至今日，她所教的學(xué)生小范依然還記得2012年的那個(gè)暖心的冬日：因?yàn)榧揖池毨В改鸽x異，父親整天喝酒打牌，母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，他在那個(gè)冬天覺(jué)得異常的寒冷，身上穿的衣服、鞋子單薄到令人無(wú)法直視。當(dāng)天是三合鎮(zhèn)趕集日，黃芳硬是拖拽著他到街上，買了棉衣、棉鞋，那一刻，控制不住的淚水奪眶而出……此后，他就成了黃芳重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，直到走出青春期的叛逆時(shí)代，跨入理想中的高中學(xué)校。

學(xué)生小陳今年任職于慈利機(jī)關(guān)幼兒園。黃芳描述：“小陳當(dāng)時(shí)是一個(gè)比較安靜的小姑娘，不喜歡說(shuō)話。家庭比較困難，父親意外去世，母親殘疾，為了家庭在工地上做苦力活。她一個(gè)人在家里生活?！秉S芳不只是看到了她的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，還看到了她內(nèi)心的孤獨(dú)。黃芳想辦法跟她交流，與她談心。一次她對(duì)黃芳說(shuō)：“我的媽媽殘疾，我怕她到學(xué)校來(lái)，同學(xué)們會(huì)被嚇著。”黃芳鼓勵(lì)道：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們不會(huì)介意的。過(guò)去的事情我們已經(jīng)無(wú)法改變，明天的事情我們還可以繼續(xù)努力。”

黃芳的話語(yǔ)打動(dòng)了小陳，她開(kāi)始與周圍人接觸，上課也會(huì)積極回答問(wèn)題。初三畢業(yè)，成績(jī)優(yōu)異的小陳被慈利一中錄取，而黃芳帶來(lái)了公費(fèi)師范生的選拔消息。她不知是去慈利一中，還是去參加選拔——當(dāng)時(shí)公費(fèi)師范生招生，只招十個(gè)人。她對(duì)自己沒(méi)有信心，認(rèn)為不可能入選。黃芳給了她第三種選擇：“你可以先去慈利一中軍訓(xùn)，這邊也可以報(bào)名，我?guī)湍憧粗??！弊詈?，小陳以筆試第八名成功入圍公費(fèi)師范生選拔……

十二年來(lái)，黃芳堅(jiān)持與學(xué)生平等相待，堅(jiān)持把性格各異的學(xué)生看做是千姿百態(tài)的花朵，細(xì)心觀察，精心呵護(hù)。學(xué)生們樂(lè)于把她當(dāng)作朋友，有什么秘密、要求都會(huì)偷偷地用紙條、電話和她交流，每逢節(jié)假日，她都會(huì)收到“老師節(jié)日快樂(lè)”“謝謝老師”等字條或賀卡。

“她身上有股沖勁”

“好學(xué)、敬業(yè)，身上有股沖勁，專心撲在事業(yè)上！”同事駱艷老師細(xì)數(shù)著黃芳的優(yōu)點(diǎn)，欽佩之情溢于言表。

2007年剛到學(xué)校時(shí)，為彌補(bǔ)教學(xué)不足，快速掌握教學(xué)方法，黃芳拿出自己身上的那股沖勁，專心致志跟班聽(tīng)課，從小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)每一個(gè)科目的課程，她都沒(méi)有落下。那一學(xué)期，每天六節(jié)課，她都泡在同事們的課堂上，如學(xué)生般地虔誠(chéng)求教;每天晚上都認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫聽(tīng)課心得，期末檢查時(shí)，她的聽(tīng)課記錄和心得竟達(dá)厚厚三大本。

正式步入課堂教學(xué)后，她又認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，積極參加教學(xué)課改實(shí)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)符合山里學(xué)生實(shí)際的教學(xué)案例。

班上的學(xué)生多數(shù)是留守兒童，缺少父母的陪伴，在教授《候銀匠》時(shí)，講的是一個(gè)銀匠父親為女兒出嫁，打造嫁妝，考慮未來(lái)的故事。黃芳敏銳地看到文章蘊(yùn)含的深意——父親對(duì)孩子的愛(ài)。通過(guò)整篇文章的講述，她給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓學(xué)生給父親寫一封信。通過(guò)這一次作業(yè)，她發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生對(duì)這篇文章有了更深的了解，學(xué)生與父母之間的感情也越來(lái)越好。

有趣的課堂教學(xué)，深受學(xué)生歡迎，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和寫作能力。她指導(dǎo)的學(xué)生趙薇、唐怡參加全國(guó)讀書(shū)征文活動(dòng)分別獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。其公開(kāi)課不斷受到領(lǐng)導(dǎo)和同行們的肯定，2012年5月執(zhí)教的《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》獲得慈利縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，2015年12月執(zhí)教的《血肉筑長(zhǎng)城》再獲縣級(jí)獎(jiǎng)。課外，積極撰寫教學(xué)所思，《淺談小學(xué)語(yǔ)文中的口語(yǔ)交際教學(xué)》、《淺談培養(yǎng)初中生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣》等論文獲得湖南省二等獎(jiǎng)，另有14篇論文獲得市、縣級(jí)獎(jiǎng)。

此外，黃芳也會(huì)通過(guò)做一些手工去激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。如作業(yè)認(rèn)真的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)手工書(shū)簽。在學(xué)生日常休息時(shí)，組織他們?nèi)ド缴弦浦不ú蔹c(diǎn)綴班級(jí)。

2014年，黃芳開(kāi)始擔(dān)任三合口中學(xué)文科組教研組長(zhǎng)。每學(xué)期初，她就召集組員制定教學(xué)教研計(jì)劃，主動(dòng)上教研示范課，與同事們一起探討行之有效的教學(xué)方法;手把手地培養(yǎng)新進(jìn)教師，反反復(fù)復(fù)聽(tīng)課，不厭其煩地評(píng)課，不斷提高新進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù)水平，如今，李貴霞、劉晏、丁力等青年教師在她的培養(yǎng)下已成為學(xué)校的骨干力量，多次在各級(jí)比賽、論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，而黃芳也先后六次被評(píng)為“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”。就這樣，黃芳一步一個(gè)腳印，慢慢成長(zhǎng)為三合口中學(xué)的語(yǔ)文骨干教師，2009年、2012年、2013年、2017年，連續(xù)獲得慈利縣政府嘉獎(jiǎng)，2018年被評(píng)為“慈利縣師德標(biāo)兵”，同時(shí)躋身中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師行列。