杜娟
【摘要】對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)是一門(mén)進(jìn)行漢語(yǔ)國(guó)際推廣的學(xué)科,因而相應(yīng)地承擔(dān)起了傳播中華優(yōu)秀文化的責(zé)任。毋庸置疑,中國(guó)文化的主體性所在是儒家文化。不了解儒家文化,就不能完整準(zhǔn)確地理解中國(guó)文化。本文便以儒家文化的內(nèi)在核心為主要依據(jù),對(duì)儒家思想及其核心價(jià)值觀(guān)文化加以簡(jiǎn)單剖析,研究儒家文化的傳播及在跨文化交際下的碰撞與融合,從而進(jìn)行儒家文化的新時(shí)代傳播,擴(kuò)大儒家文化的影響,推進(jìn)中國(guó)文化走向世界的廣度和深度。
【關(guān)鍵詞】儒家文化;傳播;教學(xué)
1儒家思想的基本文化特征
儒家文化是以儒家思想為指導(dǎo)的文化流派。其文化特征表現(xiàn)為:以孔子為先師,為思想領(lǐng)袖;注重知識(shí),注重家庭;以《周易》、《尚書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《左傳》等書(shū)為經(jīng)典;在思想上形成了“仁”與“禮”的一種張力結(jié)構(gòu);以人倫道德構(gòu)建儒家社會(huì);注重人與人之間的關(guān)系;主要關(guān)心現(xiàn)世世界,而不是鬼神來(lái)世。
2儒家核心價(jià)值觀(guān)及當(dāng)代繼承
經(jīng)過(guò)兩千多年的不斷積淀和發(fā)展演進(jìn),儒家思想的核心價(jià)值觀(guān)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
2.1儒家“天人合一”的世界觀(guān)
中國(guó)人一直強(qiáng)調(diào)人與自然和諧統(tǒng)一的世界觀(guān),由此產(chǎn)生的中國(guó)人的思維是整體性思維。因此,表現(xiàn)在語(yǔ)言思維方面,漢語(yǔ)句式往往上整合型句式,體現(xiàn)了由整體到局部的具象思維?!疤烊撕弦弧钡氖澜缬^(guān)不僅體現(xiàn)在思維方式上,在當(dāng)代也得以繼承,比如自然意識(shí)的覺(jué)醒,對(duì)自然的敬畏和保護(hù)等等。
2.2“仁”是儒家思想的核心所在之一
“仁”所探討的是人與人之間的關(guān)系,說(shuō)明儒家思想的本質(zhì)是一種倫理思想,“仁”的最基本的精神是惻隱忠恕的仁愛(ài)精神。仁愛(ài)精神是儒家仁道的基本內(nèi)涵,即就是“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人,”推而廣之,由家庭仁愛(ài)推及人之愛(ài)、社會(huì)之愛(ài)、天下之愛(ài)至于愛(ài)世界萬(wàn)物。
2.3“禮”是儒家思想的核心之二
它強(qiáng)調(diào)人與人之間以及個(gè)人與群體之間的社會(huì)關(guān)系而形成一定的社會(huì)規(guī)范,并被社會(huì)成員所認(rèn)同和實(shí)踐。“禮”的執(zhí)行體現(xiàn)了參與者通過(guò)物質(zhì)形式表達(dá)彼此的一種神圣,比今天的所謂的“禮貌”的內(nèi)涵(言語(yǔ)和行為的謙恭的表現(xiàn))要豐富的多。由此中國(guó)文明中的“禮讓治國(guó)”、“禮儀之邦”等名號(hào)也隨之產(chǎn)生。
2.4儒家“中庸”的處世觀(guān)
儒家的處世觀(guān)主要有中庸、溫、良、恭、檢、讓、恕、智、寬、敏、惠、敬、忠、讓等,這里主要談?wù)勚杏沟乃枷搿V杏故侨寮宜枷氲囊粋€(gè)重要組成部分,它不僅屬于道德范疇,也是儒家對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的認(rèn)知、理解、處世態(tài)度和基本方法。中庸啟示人們,凡事要適可而止,避免“過(guò)猶不及”,力求“和為貴”。
2.5儒家的“誠(chéng)、信”交友觀(guān)
儒家的交友觀(guān)主要有“信、誠(chéng)、直、諒”。儒家提倡交友一定要正直友諒相互真實(shí)守信。儒家文化中這種高品格交友觀(guān)一直作為優(yōu)良的文化傳統(tǒng)繼承并成為現(xiàn)在社會(huì)處世和育人的主流之一,不管上升到政治層面的交往還是個(gè)人方面的人格完善,都具有鮮明的時(shí)代意義。
2.6儒家的主體家庭觀(guān)。
慈、孝、友、悌、歡欣合和。亞圣孟子將人與人最基本的關(guān)系歸納為父慈、子孝、君禮、臣忠、夫敬、婦順、兄友、弟悌、友信。儒家把孝悌看作是家庭倫理觀(guān)中的根本。除此之外,儒家價(jià)值觀(guān)還有義、智、忠、廉、恥、節(jié),等等。
3儒家文化的傳播及對(duì)海外的影響
儒家文化自從誕生起就開(kāi)始了傳播。春秋時(shí)孔子周游列國(guó),游說(shuō)自己的修身、齊家、治國(guó)思想,在百家爭(zhēng)鳴中獨(dú)樹(shù)一幟,在與其它思想的碰撞與交鋒中發(fā)揚(yáng)光大,在春秋時(shí)成為一大顯學(xué),漢代以后,在歷代帝王的推崇中不斷得到認(rèn)知、發(fā)展和充分傳播。
3.1儒家思想在亞洲的傳播與影響
儒家對(duì)朝鮮文化的形成和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。朝鮮的孔子廟祭祀之禮是非常重要的活動(dòng)。朝鮮的孔子廟,與儒學(xué)在朝鮮的傳播同步發(fā)展,到李氏王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期,成為遍布全國(guó)各地、列入國(guó)家祀典的禮制廟宇。儒學(xué)在日本的傳播有其自己的特點(diǎn):首先,中國(guó)儒學(xué)雖然傳入日本較早,但卻長(zhǎng)期停留在統(tǒng)治階層。其二,儒學(xué)在日本進(jìn)行了選擇和改造。其三,除了儒學(xué)以外,日本人既信奉神又信奉佛。公元10世紀(jì)前儒家思想傳入越南。李朝的意識(shí)形態(tài)是儒佛并行。陳朝后期,佛儒勢(shì)力消長(zhǎng),儒學(xué)發(fā)展占上風(fēng)。黎朝建立后,儒學(xué)得到了長(zhǎng)足發(fā)展,歷代帝王都尊孔崇儒,儒學(xué)的統(tǒng)治地位確立,這種尊孔崇儒的思想在元朝前期發(fā)展到極盛。 ? 儒家思想傳入新加坡的時(shí)間可以上溯到19世紀(jì)。那時(shí)的華人從福建、廣東等省移民而來(lái),帶來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。1965年,獨(dú)立后的新加坡根據(jù)自身的社會(huì)發(fā)展和為了求生存,全面開(kāi)展現(xiàn)代化建設(shè)的同時(shí),更注重文明建設(shè),從而出現(xiàn)了朝野共倡儒學(xué)的時(shí)代。
3.2儒家思想在西方的傳播與影響
儒家文化在西方的傳播始于意大利傳教士利瑪竇,他奉耶穌之命來(lái)到中國(guó),開(kāi)啟了儒家文化的國(guó)際傳播。當(dāng)時(shí)的思想家、哲學(xué)家認(rèn)為西方最應(yīng)該學(xué)習(xí)的儒家的“和”的思想,即當(dāng)代大力提倡的和平主義。西方人對(duì)“和為貴”、“己所不欲勿施于人”、“中庸之道”等等深入的詮釋 正可以作為當(dāng)時(shí)西方文明危機(jī)的一劑良藥。儒家文化以厚重的歷史底蘊(yùn)和重要的角色參與著中外文化的跨文化傳播,它的“和”、“仁”、“中庸”等思想都是哲學(xué)家們不斷思辨的命題,傳播者根據(jù)時(shí)代、國(guó)度的不同,不斷建構(gòu)著自己的思想體系,往往與儒家文化觀(guān)念不吻而合抑或有所沖突。綜上所述,可以看出,在傳播儒家文化的同時(shí),始終闡釋文化差異性,是十分必要的。在比較相互的價(jià)值體系時(shí)以包容的心態(tài)循序漸進(jìn)的進(jìn)行傳播,所以“外來(lái)思想適應(yīng)本國(guó)思想的改變才可以在本國(guó)發(fā)生作用,跨文化傳播的文化才得以和諧融合”。
4孔子學(xué)院的建立對(duì)儒家文化傳播的推進(jìn)
我國(guó)的孔子學(xué)院項(xiàng)目于2004年也應(yīng)運(yùn)而生并于2007年4月在北京建立總部,截至2018年12月,中國(guó)已在154個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立548所孔子學(xué)院和1193個(gè)中小學(xué)孔子課堂,現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)員210萬(wàn)人,中外專(zhuān)兼職教師4.6萬(wàn)人,成為我國(guó)對(duì)外文化傳播一張名片??鬃訉W(xué)院主要是推廣漢語(yǔ)、中國(guó)文化和中國(guó)國(guó)學(xué)的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)。孔子學(xué)院的漢語(yǔ)教師很多是受儒家文化熏陶的華人,因此他們?cè)趪?guó)外的言傳身教在一定程度上繼續(xù)延展了儒家文化的傳播,擴(kuò)大了儒家文化的影響。綜上所述,儒家文化的對(duì)外傳播具有積極的意義??鬃訉W(xué)院能在國(guó)外的迅速發(fā)展也基于儒家文化的影響,反過(guò)來(lái)又進(jìn)一步提升了全球漢語(yǔ)熱潮和加快了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展,增強(qiáng)了中國(guó)軟實(shí)力??梢?jiàn),如今的孔子已不僅僅是中國(guó)的孔子,還是世界的孔子,儒家文化也是最具有全球影響力的文化之一。
5結(jié)束語(yǔ)
如今全世界孔子學(xué)院的相繼建立和迅速發(fā)展,足見(jiàn)以孔子為代表的儒家文化在世界范圍內(nèi)的影響力?;赝寮椅幕男纬膳c發(fā)展、繼承與傳播,在當(dāng)代進(jìn)行以儒家文化傳播為視角的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)意義重大。在教學(xué)中提高傳播意識(shí),運(yùn)用各種途徑擴(kuò)大傳播內(nèi)容;而儒家經(jīng)典以其豐富的思想和文化內(nèi)涵始終引發(fā)世界范圍內(nèi)學(xué)術(shù)界的關(guān)注,在教學(xué)中以儒家經(jīng)典為媒介的對(duì)外文化傳播亦可踐行。由此提高漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)漢語(yǔ)的認(rèn)知能力,消除文化差異帶來(lái)的負(fù)面影響,培養(yǎng)跨文化交際的能力,利于儒家文化的新時(shí)代復(fù)興與傳播,擴(kuò)大儒家文化的影響,推進(jìn)中國(guó)文化走向世界的廣度和深度。
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