梁燕

? 寧?kù)o金秋，火紅十月。在醴陵市2019“送教下鄉(xiāng)”小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培班中，我認(rèn)識(shí)了很多工作上的盟友，我們因?qū)W習(xí)而碰撞智慧的火花，因交流而成為生活中的摯友。在這次國(guó)培中，我成就了多個(gè)“第一次”：第一次做組長(zhǎng)，第一次上公開課，第一次開講座。

? 在以往的學(xué)習(xí)和工作中，我既沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，也沒(méi)有擔(dān)任過(guò)小領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我被推舉為小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培一組組長(zhǎng)——一個(gè)個(gè)電話通知老師加入到國(guó)培一組的QQ群，晚上11點(diǎn)多催促參培老師上傳作業(yè)，將國(guó)培各項(xiàng)任務(wù)分解再安排到人……這些事情繁瑣且細(xì)致，讓我不得不坐在電腦前幾個(gè)小時(shí)。

當(dāng)我把任務(wù)布置下去時(shí)，每位老師都會(huì)欣然接受，也有老師自愿承擔(dān)任務(wù)，并表示會(huì)優(yōu)質(zhì)高效地完成好，這令我很欣慰。

? 國(guó)培前的我曾把公開課當(dāng)作負(fù)擔(dān)，更何況要在100多位同行面前展示公開課，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。

? 機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青有準(zhǔn)備的人，專業(yè)成長(zhǎng)也是我的追求，我要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。我精心準(zhǔn)備、認(rèn)真鉆研、積極請(qǐng)教。在10月17日，我終于完成了教育生涯中第一次有成功感的公開課。課堂也許不完美，但我褒獎(jiǎng)自己——我勇氣可嘉。

? 尤其是課后國(guó)培同伴們一起的評(píng)課、議課。我明白了在課堂上每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，要符合學(xué)生的認(rèn)知水平，要考慮教學(xué)活動(dòng)的有效性，要引導(dǎo)學(xué)生思考感悟，課堂要有所取舍、化繁為簡(jiǎn)、突破重難點(diǎn)。

? 在這次國(guó)培中，我接到了一個(gè)任務(wù)——要我以二級(jí)導(dǎo)師的身份做一個(gè)講座。向?qū)＜艺?qǐng)教，向書本請(qǐng)教，向“度娘”請(qǐng)教……閱讀、思考、寫作、修改。那些天，我對(duì)著鏡子不斷地演練，在同事面前進(jìn)行模擬。在項(xiàng)目成果展示活動(dòng)中，短短二十分鐘，我得到了導(dǎo)師和參培老師的肯定。這也讓我在之后的第二次微講座和談個(gè)人心得體會(huì)的時(shí)候顯得更加從容不迫。

? 原來(lái)，有一種成長(zhǎng)叫逼迫。