劉洋

摘? 要：圖書館在素質(zhì)教育中發(fā)揮的作用也不容忽視，少兒圖書館負(fù)有提高少年兒童素質(zhì)教育的責(zé)任。近年來，圖書館管理者也致力于加強(qiáng)少兒圖書的管理以提供少年兒童更舒適的閱讀環(huán)境和書目質(zhì)量。本文分析了少兒圖書館發(fā)展的現(xiàn)狀并分析了它在素質(zhì)教育中的地位和發(fā)揮的作用。

關(guān)鍵詞：少兒圖書館;素質(zhì)教育;地位;作用

少兒圖書館是面向中小學(xué)生及幼兒群體的社會(huì)機(jī)構(gòu)，無疑，少兒圖書館的質(zhì)量很大程度上影響著少兒的成長(zhǎng)及發(fā)展。隨著素質(zhì)教育的提出，少兒圖書館所發(fā)揮的作用越來越大，它是我國教育由“應(yīng)試教育”到“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要部分。所以在素質(zhì)教育中少兒圖書館的作用是很大的，那么具體有哪些作用？又該如何加強(qiáng)它在素質(zhì)教育中發(fā)揮的作用呢？

一、少兒圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹碓街匾暰竦男枨?，各個(gè)地方的圖書館也蓬勃發(fā)展起來，大多少兒圖書館設(shè)施齊全，圖書種類繁多能夠滿足少年兒童的需求，對(duì)少兒的發(fā)展起著積極的作用。但由于各地經(jīng)濟(jì)的差異，圖書館的質(zhì)量是參差不齊的。很多經(jīng)濟(jì)差的地方并沒有建設(shè)少兒讀物區(qū)或者會(huì)出現(xiàn)圖書種類少等情況，甚至有的少兒圖書館里的藏書并不適合少年兒童，這些問題都嚴(yán)重制約著少兒圖書館的發(fā)展。

二、少兒圖書館的地位

少兒圖書館是提供課外書籍、學(xué)習(xí)資料的重要機(jī)構(gòu)，是對(duì)少年兒童無法替代的一種獨(dú)特的教育方式，圖書對(duì)兒童的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大過成年人，在很大程度上會(huì)影響他們未來的道路，它對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)、成材具有深遠(yuǎn)的意義。在當(dāng)今社會(huì)，教育越來越重要，少兒圖書館在提高少兒素質(zhì)上所具有的作用越來越大，在少兒素質(zhì)教育中所具有的地位也越來越高。

三、少兒圖書館在素質(zhì)教育中的作用

（一）加強(qiáng)少兒的道德素養(yǎng)

圖書可以稱之為學(xué)生無聲的老師，在孩子的成長(zhǎng)過程中，除了父母、老師外，圖書是孩子成長(zhǎng)過程中重要的一部分。少兒時(shí)期是一個(gè)人建立價(jià)值觀、人生觀、世界觀的重要時(shí)期，所以有一個(gè)好的引導(dǎo)尤其重要。少兒圖書館提供了報(bào)刊、圖書等供少兒選讀，通過讀書可以初步的讓他們建立起一個(gè)正確的三觀，這也就要求圖書館管理者慎重篩選少兒讀物，選擇一些積極、樂觀的圖書，例如：《安徒生童話》《鋼鐵是怎么練成的》等。通過對(duì)這些書目的閱讀，讓他們逐漸的感悟人生道理，開闊眼界，努力做一個(gè)高道德、高素養(yǎng)、愛讀書的學(xué)生。另外，有些少兒在借閱圖書時(shí)，會(huì)有意或無意的損壞圖書，對(duì)于這種行為，少兒圖書館的管理人員要曉之以理，告訴他們這是錯(cuò)誤的行為，并給予警告。讓他們分清基本的對(duì)錯(cuò)。

（二）加強(qiáng)少兒的實(shí)踐能力

很多少兒圖書館都會(huì)定期開展實(shí)踐活動(dòng)，比如讓他們成為小圖書管理者，在圖書管里巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩者，要求他們及時(shí)的阻止。大一點(diǎn)的少年可以安排他們進(jìn)行圖書館的清掃，然后給予一定的報(bào)酬。在這一過程中不僅僅提高了少兒的實(shí)踐能力，加強(qiáng)了他們的溝通能力，還能夠告訴他們勞動(dòng)的辛苦。在將來的少兒圖書館中會(huì)提供更多的實(shí)踐活動(dòng)以提高少年兒童的自我管理、自我發(fā)展的能力，提高他們的實(shí)踐能力。

（三）提高少兒的創(chuàng)新意識(shí)

隨著科技的不斷發(fā)展，越來越多的電子產(chǎn)品邁進(jìn)了少兒圖書館的大門。這就為少兒的學(xué)習(xí)提供了更多的可能。一方面，例如步步高等學(xué)習(xí)產(chǎn)品的出現(xiàn)不僅讓他們能夠接觸電子產(chǎn)品，還能夠提高他們的學(xué)習(xí)效率。另一方面，少兒圖書館可以利用電子產(chǎn)品，向?qū)W生們介紹科技知識(shí)，科普更多的新鮮知識(shí)。通過更加新穎的傳授知識(shí)的方式來促進(jìn)少兒們學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們探索、創(chuàng)造、發(fā)明的思想。另外少兒圖書館還可以舉辦科技大賽，進(jìn)行科技產(chǎn)品的展覽，激發(fā)少年兒童的創(chuàng)造性，緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐。

（四）拓展課外知識(shí)

素質(zhì)教育僅僅依靠課堂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，少兒圖書館在拓展課外知識(shí)、促進(jìn)全面發(fā)展方面發(fā)揮著很大的作用。少兒圖書館的藏書一般是足夠滿足少兒閱讀的需求的，可以提供適合各個(gè)階段的書籍。少年兒童們可以根據(jù)自己的興趣愛好來進(jìn)行選擇。一般少兒圖書館會(huì)分為兒童區(qū)域和青少年區(qū)域。兒童區(qū)域適用于幼兒和小學(xué)低年級(jí)階段群體，這個(gè)區(qū)域多為故事書、圖畫書以引導(dǎo)他們對(duì)讀書的興趣，青少年區(qū)域適用于高年級(jí)小學(xué)初中等群體，多為經(jīng)典讀物以提高他們的眼界、更加深刻的感悟生活。

（五）有利于少兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

俗話說：“習(xí)慣要從小養(yǎng)成?！焙芏嗔?xí)慣都是在少兒階段逐漸養(yǎng)成的，少兒圖書館每天都可以進(jìn)行圖書的借閱并且可以提供一個(gè)良好的讀書環(huán)境，通過在圖書館讀書可以讓他們養(yǎng)成安靜思考的好習(xí)慣。少年兒童們精力往往十分的旺盛，他們很難靜下來。從小養(yǎng)成認(rèn)真思考的好習(xí)慣對(duì)日后的學(xué)習(xí)乃至生活、工作都是很有益的。另外，通過讀書還能讓他們找到自己學(xué)習(xí)的途徑，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

四、結(jié)語

“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書對(duì)一個(gè)人的影響是很大的，在教育孩子的關(guān)鍵時(shí)期，書籍是至關(guān)重要的。少兒圖書館作為提供少兒書籍的主要機(jī)構(gòu)有著不容忽視的作用，它不僅能起到提供少兒道德素養(yǎng)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)的作用，還能夠?yàn)樯賰簜兺貙捯曇?，有利于他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣促進(jìn)了素質(zhì)教育的展開和順利進(jìn)行。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，少兒圖書館備受關(guān)注，但它還是存在諸多問題的，希望在以后的發(fā)展中少兒圖書館可以不斷的進(jìn)步、完善，更有利于少兒的成長(zhǎng)。

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