翁琳 趙曉旋

摘 要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”是提升黨建工作質(zhì)量和效益的時代訴求，是黨建工作新模式新路徑探索與實踐的重要課題。針對“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”獨立學院黨建工作的困境，本文提出了關于新時期獨立學院黨建工作新模式創(chuàng)新路徑的探索與思考。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+黨建;黨建工作;創(chuàng)新路徑

在網(wǎng)絡化、數(shù)字化的信息時代，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代科學技術已經(jīng)逐步全面覆蓋到我們生活和工作的方方面面，得到了廣大的應用。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”是提升黨建工作質(zhì)量和效益的時代訴求，是黨建工作新模式新路徑探索與實踐的重要課題。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的重要作用

“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，可理解為依托信息化技術，整合各方資源，使黨建工作簡單化、智能化、高效化，由此進一步加強組織管理，提高服務群眾水平，提高黨的執(zhí)政能力，擴大黨在網(wǎng)絡世界存在感和數(shù)字化影響力。

1.建設“鍵對鍵”與“面對面”相結合的“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作新模式，促使黨員管理規(guī)范化。通過開發(fā)和應用黨務信息管理系統(tǒng)，配套建立黨員動態(tài)管理系統(tǒng)、流動黨員信息數(shù)據(jù)庫、組織關系轉(zhuǎn)接系統(tǒng)等，能有效解決獨立學院流動黨員逐年增加，有效促進了黨組織間的信息互通，避免出現(xiàn)黨員關系的重疊現(xiàn)象，也能有效減少“口袋黨員”，從而促使黨員管理更規(guī)范、更便捷、更高效。

2.打造“全天候、開放化、窗口式”的“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”教育新平臺，實現(xiàn)教育培訓靈活化。通過“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的形式打造教育平臺，使得黨員教育內(nèi)容更具生動性、豐富性和多樣性，由此可進一步提升黨員學習的積極性、針對性和互動性，實現(xiàn)黨員學習能力和學習效果的雙重提高。

3.搭建傳統(tǒng)媒體和新媒體相融合的“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”宣傳新陣地，促使黨建宣傳高效化?；ヂ?lián)網(wǎng)是宣傳黨的方針政策、理論成果的重要平臺，是傳播中國特色社會主義建設成果的重要陣地。在互聯(lián)網(wǎng)時代，人人都是媒體人?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”宣傳陣地可拓寬基層黨組織的聯(lián)系渠道，第一時間傳達發(fā)布黨建相關文件精神、黨員活動動態(tài)等，增強了黨的思想宣傳工作的社會效果，具有即時性、靈活性、互動性的特點。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”獨立學院黨建工作的困境和思考

在如今的大數(shù)據(jù)信息時代下，黨建工作模式也在往“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”方向轉(zhuǎn)變。在不斷的探索中，高校獨立學院基層黨組織“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的新模式也取得了一定的成效，但也仍存在一些問題。

1.黨建工作者“互聯(lián)網(wǎng)+”意識不自覺?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”的工作模式有著十分廣的受眾面，然而黨建工作者的思想意識與之并不適應。一是部分黨建工作者的網(wǎng)絡操作水平較低，不會分析數(shù)據(jù)和處理，同時又不愿學習;二是部分黨建工作者沒有認識到建設黨建網(wǎng)絡平臺的重要性，固守傳統(tǒng)黨建工作模式，只將黨建網(wǎng)絡平臺當做上傳、發(fā)布信息，進行黨內(nèi)統(tǒng)計的形式化工具，使得其管理的黨建網(wǎng)絡平臺逐漸變成“僵尸平臺”。

2.傳統(tǒng)黨建與“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新舊對接不到位。由于受到傳統(tǒng)黨建工作模式的影響，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的工作模式還不完備，處于傳統(tǒng)黨建與“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新舊模式對接不到位的階段。黨建工作人員的網(wǎng)絡操作熟練程度不高，同時兼職黨建工作人員不在少數(shù)，很難兼顧好傳統(tǒng)黨建工作成果與“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建工作成果，使得“互聯(lián)網(wǎng)+”與黨建融合不到位，黨建工作的信息化和網(wǎng)絡化進程較慢。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”功能發(fā)揮不充分。當前獨立學院的“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式的載體主要是黨務系統(tǒng)和黨建網(wǎng)站，然而獨立學院在黨建工作在并沒完全發(fā)揮好黨務系統(tǒng)和黨建網(wǎng)站的作用。一是黨務系統(tǒng)中黨員黨組織信息錄入不完善、不準確，沒有認真核對黨員信息及相關活動記錄;二是黨建網(wǎng)站建立多，建設少，網(wǎng)站發(fā)布的信息更新不及時、內(nèi)容不準確、形式大同小異，甚至照搬母體學校的黨建網(wǎng)站建設內(nèi)容，毫無獨立學院黨委的特色，也沒有利用好黨建網(wǎng)站宣傳、教育、服務等功能，使得其成為空殼的“僵尸網(wǎng)站”。

4.“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”管理體系不完善。一方面，獨立學院的黨建工作隊伍中，兼職人員與專職人員比例相當。專職的黨建工作人員大多較年長，傳統(tǒng)黨建工作經(jīng)驗豐富，思想政治覺悟高，但對網(wǎng)絡操作熟練程度較低，兼職的黨建工作人員則大多較年輕，能掌握一定的電腦操作，但思想政治覺悟有待提高。另一方面，黨建工作是嚴肅的，網(wǎng)絡環(huán)境是復雜的，信息泄密、造謠誹謗等情況也說明黨建工作在信息化、網(wǎng)絡化過程中相關法律法規(guī)的不健全問題。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式的路徑探索

中組部和教育部在聯(lián)合下發(fā)的《關于加強社會力量舉辦學校黨的建設工作的意見》在中明確規(guī)定了民辦高校黨組織的工作職責是：“對學校教學和行政管理工作中的重大問題提出意見和建議，支持學校行政管理機構和行政負責人依法辦學;加強學校黨組織的自身建設，做好黨員教育、管理、監(jiān)督工作和發(fā)展黨員工作”?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的信息化時代要求獨立學院同樣要在“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”中探索新的黨建工作模式和路徑。

1.與時俱進，樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維模式和信息化智能化意識?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”是在大數(shù)據(jù)時代背景下，借助互聯(lián)網(wǎng)技術開展黨建工作。毋庸置疑，用互聯(lián)網(wǎng)+黨建工作的工作模式是必然的趨勢。首先，基層黨組織和基層黨員要盡快學習網(wǎng)絡知識，主動掌握信息時代發(fā)展的規(guī)律和特點，認識到互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍的現(xiàn)象，主動尋求對策，變被動為主動，樹立全新的以網(wǎng)絡信息技術依托的互聯(lián)網(wǎng)思維，將的黨建與日常工作有機結合到一起，扎實推進“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的工作開展。

2.創(chuàng)新方法，搭建適合基層黨建工作的信息化平臺。信息化的黨建平臺針對的黨建工作內(nèi)容，按照“統(tǒng)一、簡化、協(xié)調(diào)、優(yōu)化”原則，統(tǒng)一規(guī)范制度流程，為基層黨組織和師生黨員創(chuàng)造一個簡便易用，涵蓋組織管理、學習交流、教育培訓、監(jiān)督考核等功能的綜合信息化系統(tǒng)，以此提高獨立學院乃至整個高校基層黨建工作的科學化和信息化水平。

3.活用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”載體，推進黨建工作。用好用活黨務系統(tǒng)和黨建網(wǎng)站等“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”載體，切實落實好黨建工作，煥發(fā)黨建活力。一是把微博、微信、黨建網(wǎng)站、網(wǎng)絡教育平臺等用活用好，通過“微黨課”、“網(wǎng)上黨?！钡刃问竭M行黨員教育;二是結合黨務系統(tǒng)“業(yè)務”模塊，將“黨費收繳”、“民主評議”、“組織關系接轉(zhuǎn)”等黨員管理項目與傳統(tǒng)黨建形成對照管理;三是利用微博、微信、黨建網(wǎng)站等平臺，推送黨建特色活動、建立黨員網(wǎng)上服務平臺、健全質(zhì)量評估體系，將服務功能落到實處。

4.培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”人才，加強隊伍建設?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”黨建工作隊伍的關鍵是思想政治素質(zhì)好與熟練掌握電腦操作。因此，一是在可選擇性的基礎上，應選拔政治素質(zhì)好、信息科學技術強的黨務工作者;二是定期開展黨建業(yè)務培訓和思想政治理論培訓等課程，使其盡快掌握相關業(yè)務技術，并在實際操作中進行檢驗;三是制定相關的“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建工作制度，對“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建工作者進行相關的法律教育，防止信息泄密等情況的發(fā)生;四是制定“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建考評制度，定期對黨建工作者進行考核評優(yōu)，以期打造一支素質(zhì)過硬的黨建工作隊伍。

參考文獻

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