孫建華

英語語法教學難點在于英語很多語法知識是漢語所沒有的，對于我們中國學生來說，這些陌生的語法概念的確讓人費解。

在英語語法學習中，功能詞“to”的用法，是一個重點和難點。

中學時代，學生對于這個“to”很是困惑。若是用作不定式符號，“to”后面的動詞是原形;若是用作介詞，“to”后面的動詞則用-ing分詞形式。

那我們?nèi)绾沃肋@是不定式“to”還是介詞“to”呢？

相信這個小詞“to”的用法給師生們帶來了諸多困惑。

在查閱了很多語法書之后，我們不得不承認區(qū)分不定式“to”和介詞“to”的問題確實復(fù)雜，解決這個問題的有效方法是熟悉介詞“to”的搭配用法，因為介詞“to”的搭配用法有幾大類，掌握了介詞“to”，就抓住了問題的關(guān)鍵，不定式“to”和介詞“to”如何辨別這一難題就可以迎刃而解了。

下面，我們一起來學習介詞“to”的四種常見用法，它們分別是：介詞“to”和動詞的搭配;介詞“to”和名詞的搭配;介詞“to”和形容詞的搭配;以介詞“to”結(jié)尾的復(fù)雜介詞用法。

一、 介詞“to”和動詞的搭配用法

介詞“to”和動詞的搭配關(guān)系最為緊密，這也是不定式“to”和介詞“to”容易混淆的地方。所以，首先，我們來一起學習介詞“to”和動詞的常見的四種搭配用法：動詞+介詞“to”;動詞+賓語+介詞“to”;動詞+副詞小品詞+介詞“to”;動詞+賓語+副詞小品詞+介詞“to”。

1.1動詞+介詞“to”

動詞+介詞“to”的用法是動詞短語中最為常見的一種。

在我們的英語學習中，常用的動詞+介詞“to”的搭配有：contribute to 有助于;submit to 順從;object to反對;refer to 提及;stick to 堅持;等等。

例如：

Tom admitted to having taken the money.（承認）

Mom never agreed to Jane marrying him.（同意，答應(yīng)）

1.2動詞+賓語+介詞“to”

在動詞+賓語+介詞“to”這個搭配里面，賓語可以是名詞（詞組）或是代詞。

例如：

Mike attributes his success to working hard/hard work.

Mike 將他的成功歸因于努力工作。

I must accustom myself to getting up early.

我必須讓自己習慣早起。

其他常見的這類搭配還：有dedicate…to 奉獻; prefer…to 較喜歡;devote…to 致力于;owe…to歸功于;commit …to使負有責任，等等。

1.3動詞+副詞小品詞+介詞“to”

動詞+副詞小品詞+介詞“to”這個用法常見搭配有：face up to 勇敢地面對;get down to 開始認真做;look forward to 盼望;等等。

例如：

She got around to writing the letter.（找到時間做）

My son doesn’t feel up to travelling so far.（適合做）

1.4 動詞+賓語+副詞小品詞+介詞“to”

在英語句子中，動詞+賓語+副詞小品詞+介詞“to”的用法也不少。

例如：

You should not take it out on me. （對……發(fā)脾氣）

They put the questions down to bad planning.（把……歸因于）

Brown managed to bring them around to a different way of thinking.（說服……采?。?/p>

二、 介詞“to”和名詞的搭配用法

介詞“to”的常用搭配第二類就是“to”與名詞的搭配用法。

在平常的英語學習中，可以跟介詞“to”搭配的名詞有：limit限度， obstacle障礙， objection反對， indifference不關(guān)心， answer回答， aid 輔助，等等。

The classroom is provided with some visual aids toteaching English.

Could you find the answer tothe problem？

大家要注意多留心、多記憶和多練習可以與介詞“to”搭配的名次，只有這樣才能達到熟能生巧。

三、 介詞“to”和形容詞的搭配用法

介詞“to”的常用搭配第三類是與形容詞的搭配。

英語中的一些形容詞習慣與介詞“to”搭配表示一定的意義，常見的形容詞有：equal to 有能力;loyal to 忠于;similar to 相似;superior to 優(yōu)于;sensitive to 敏感;等等。

例如：

Sam is deaf to reasoning， whatever you may say.（不愿聽）

Elizabeth is not equal to doing the job.（勝任）

除了上述的形容詞與介詞“to”的搭配，我們還經(jīng)常遇到-ed分詞與介詞“to”搭配的情況。-ed分詞有被動的含義或是完成的含義;部分-ed分詞可以做名詞修飾語或是補語，具有形容詞的特征，在這里，我們將這些-ed分詞與介詞“to”的搭配用法一并學習。

常見的-ed分詞與介詞“to”的搭配有： be used to 習慣于;be resigned to 聽任;be reconciled to 甘心于;be given to喜歡;等等。

例如：

He wasn’t used to speaking in public.（習慣于，適應(yīng)于）

She is reduced to begging for food.（落到）

這些用法都是需要日常積累的。大家一定要加強學習。

四、 以“to”結(jié)尾的復(fù)雜介詞

介詞按照構(gòu)成可以分為簡單介詞和復(fù)雜介詞。

簡單介詞就是由一個單詞構(gòu)成的介詞;復(fù)雜介詞就是由兩個及以上的單詞構(gòu)成的介詞，如雙詞介詞、三詞介詞、四詞介詞等等。

我們學習介詞“to”的相關(guān)用法，有必要了解一些以“to”結(jié)尾的復(fù)雜介詞。

例如：owning to 因為;as to 關(guān)于;thanks to 多虧;prior to 在……之前;in relation to 關(guān)于;in addition to 除……之外;with a view to 為……目的，指望;等等。

I went to see a house with a view to buying it.（指望）

She consulted the lawyer with reference to the claim.（關(guān)于）

以上就是介詞“to” 的四類搭配用法。由于介詞“to”的具體搭配用法太多了，無法一一詳細列舉，以上只是提供一種思路，就是從動詞、名詞、形容詞等與介詞“to”的搭配入手，希望能對大家的英語學習有所幫助。

當然，分辨不定式“to”和介詞“to”的用法，最重要的還是在實踐中積累，在動詞、形容詞、名詞的用法學習中慢慢體會和掌握。