柳昔武

【摘要】：當今世界潮流，網絡化趨勢不斷顯著加強。隨著網絡信息技術的不斷發(fā)展，高校思想政治工作帶來了機遇的同時也面臨巨大挑戰(zhàn)。本文從分析了網絡對高校思想政治教育帶來的機遇和嚴峻挑戰(zhàn)，并提出了相應的對策。

【關鍵詞】：網絡時代;高校;思想政治工作

一、網絡對高校思想政治教育帶來的機遇

對于高校思想政治教育工作來說，網絡的時代化，不僅帶來了教育手段的現代化，而且促使傳統(tǒng)的教育觀念和內容進行現代化。因此，網絡對高校的思想政治教育帶來了難得的機遇。

（一）互聯網的發(fā)展迅速以及普及為高校思想政治教育工作提供了豐富的資源，既提供了無限的時間，又提供了無限的空間。網絡的信息來源包羅萬象，不分國家、不分民族、不分行業(yè)，無所不及，內容極為豐富。網絡傳遞信息傳播極快，不僅極大限度地縮短了人們在交流互動上的空間距離，也極大限度地擴大了高校思想政治教育工作的時間和空間，使高校思想教育工作者可以快速有效地實現資源信息共享。

（二）網絡信息以自己快捷、準確，具有時效性、廣泛性、大眾性的強悍威力，正在極為深刻地改變著高校思想政治教育工作既往的思維方式、行為方式。網絡條件下，尤其是新媒體環(huán)境下，高校思想政治工作要取得主動權，就必須迅速及時的及時收集、傳遞信息，這樣才能將思想政治工作做在前頭。網絡信息的快捷高效以及功能的不斷更新換代，為思想政治教育工作者快速便捷地掌握各種信息提供了可能。

（三）網絡發(fā)展的日新月異，已經日益拓展為集通信功能、資訊功能、綜合服務功能等其它社會功能的全面應用，網絡信息往往是人們所喜聞樂見的。但是，傳統(tǒng)的高校思想政治工作方式卻恰恰相反，缺少吸引力，加之新時期學生們不斷增長的對美好健康網絡生活的需求加劇，傳統(tǒng)的思想政治教育方式很難有吸引力和感染力。信息網絡的多種功能使學生們可以自由自在地進行網上活動，并隨意切換活動，這對大學生對于網絡的多種需要具有很強的吸引力。

二、網絡對高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)

上文已經提到，網絡的重要性越來越顯得其具有不可替代性。由于網絡上的信息是復雜豐富、繁雜多樣的，網絡的出現和發(fā)展對高校思想政治教育產生了巨大的影響。原有的教育體制、教育方式在網絡的沖擊下都發(fā)生了變化。當然，網絡也是一把 “雙刃劍”，它給高校思想政治工作帶來機遇的同時又向我們提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

第一，網絡中存在的垃圾信息極易腐蝕大學生的思想和意志。在互聯網時代，尤其是新媒體的快速發(fā)展，網絡使大學生們了解信息的渠道更為寬廣，隨時可以看到一些媒體沒有經過刪減的全部內容。網絡在傳播有效信息的同時，也不可避免的傳播著一些垃圾信息。

第二，在網絡之下，世界變得更“小”了，其虛擬化的程度不利于大學生人際交往能力的提高。在網絡中，人們的交往不是面對面的、實實在在的交往，也不必奔赴千里就能與各國人交流學習，還能能領略世界各地的獨特風光。但這種情況長期下去，必然會影響和改變人們的生活方式，甚至是影響大學生的人際交往能力。

第三，學生對于網絡信息的自由選擇，削弱了思政教育工作者的功能。一方面，網絡說到底還是一個虛擬的環(huán)境，在網絡上的信息有很多都是虛假的不真實不可靠的，學生有自主選擇的權利，可以選擇看和不看，即使看了也可以不用去理會。另一方面，由于大學生往往很單純，沒有多少社會經驗，在實際生活學習中遇到一些小挫折、小難題并出現心理迷茫時，一部分大學生不是選擇及時的和老師交流溝通，而是自主通過網絡來尋求傾訴和解決問題的對象，這樣就導致了思政教育工作者作用的降低。

三、網絡化時代高校思想政治工作的主要對策

第一，建立健全學校的網上園地。在新時期，校園的官網和官微等網絡平臺是網絡思想政治教育工作者的教育手段，所以要給予高度的重視和了解。因此，學校的思政教育管理部門和網絡平臺的維護部門應該積極聯動，有效配合，對官網和官微各個板塊的建設提出明確的要求看，建立明確的管理規(guī)范。

第二，為了盡快適應網絡化發(fā)展的高校思想政治教育新理念、新模式，要培養(yǎng)一支既懂思想政治藝術又懂網絡技術的新型政工干部隊伍。網絡時代的高校思想政治教育要加強工作方法的創(chuàng)新，貫徹自由、民主、平等等網絡時代行之有效的思想政治教育原則。

第三，要正面引導，加強教育。在思政過程中，思政工作者要善于及時發(fā)現大學生中存在的思想問題并及時進行有針對性的教育，堅持正面教育、正面疏導的原則，做到防微杜漸。

第四，要讓思想政治教育工作更有感召力。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，人們的思想狀態(tài)也在不斷的進行著轉變，所以對于高校思想政治教育工作者來說，也要緊跟時代潮流，了解和使用網絡軟件工具尤其是新媒體的運用。這樣才能夠使思政工作者充分融入到學生的學習生活中去，才可以使思政管理工作更有感召力。思政工作者要通過線上和線下方式兩者相結合的形式來對學生進行思政的教育管理工作，為學生提供及時有效的思想教育指導意見。

綜上所述，隨著網絡的發(fā)展通過增強教育主體的信息素質，拓寬思想教育的信息傳輸渠道，優(yōu)化思想政治教育的信息環(huán)境氛圍提高教育對象的信息識別能力等手段，來做好高校思想政治工作成為我們今后的主要工作任務。只有在不斷的工作實踐中繼續(xù)探索和研究，針對新出現的各種網絡問題及其對高校政治思想工作帶來的影響，不斷提出新的解決方案，才能更有力地推進網絡環(huán)境下的高校思想政治工作。

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