摘 要：本文針對大連市大學生參與網(wǎng)球運動的現(xiàn)狀進行調(diào)查，通過運用問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法、文獻資料法等研究方法，得出以下結論：首先，大連市高校參與網(wǎng)球的學生主要以大二、大三學生為主，男女比例約為1：1，大部分學生對網(wǎng)球運動的喜愛程度較高，但由于場地不足、相關費用較高，限制了其參與網(wǎng)球運動的積極性;其次，參與網(wǎng)球運動的形式較單調(diào)，且由于網(wǎng)球技術不易掌握，整體水平一般;另外，學生參與網(wǎng)球運動的動機呈現(xiàn)出多元化，但校內(nèi)相關活動較少，不足以滿足其內(nèi)在需求。

關鍵詞：大連市;大學生網(wǎng)球運動;參與情況;調(diào)查研究

課題項目：提高普通高校學生體育綜合素質教育策略的總體設計與研究，編號：W201683640。

中圖分類號：G845 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）09-095-02

隨著社會的不斷發(fā)展，人們物質生活水平的不斷提高，對于健身、娛樂的需求也不斷增多，越來越多的人開始參與到網(wǎng)球運動。在大連市各個高校中，網(wǎng)球運動正在不斷蓬勃發(fā)展，一些網(wǎng)球社團、網(wǎng)球俱樂部、網(wǎng)球培訓機構也在不斷進入高校，不斷豐富高校的業(yè)余生活，這在一定程度上促進了高校網(wǎng)球運動的開展。因此本文基于大連市高校網(wǎng)球運動發(fā)展的現(xiàn)狀進行調(diào)查，旨在進一步了解目前大連市高校網(wǎng)球運動開展的現(xiàn)狀特征，根據(jù)特征進行分析，找出制約高校網(wǎng)球運動開展的因素，并針對影響因素提出一定的合理化建議，為促進大連市高校網(wǎng)球發(fā)展，不斷增加高校網(wǎng)球運動參與人數(shù)、促進網(wǎng)球相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、以及給予網(wǎng)球運動相關工作人員、部門提供一定的參考價值。

1大連市大學生參與網(wǎng)球運動的基本情況

1.1大學生年級分布

根據(jù)調(diào)查結果發(fā)現(xiàn)，大二、大三的學生參與網(wǎng)球運動的人數(shù)分別為210和162人，占總人數(shù)的38.89%和30%，所占比例較多，而大一、大四學生所占比例較小。這點可能是由于大一新生剛入學，沒有太多的時間進行課余活動;而大四學生面臨著畢業(yè)、考研、就業(yè)等壓力，沒有更多的精力參與到網(wǎng)球運動中;而大二、大三的學生已經(jīng)初步適應了大學的生活，也有較為充足的時間可以進行網(wǎng)球運動，因此在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大二、大三學生參與網(wǎng)球運動的比例較高。

1.2大學生性別比例

調(diào)查結果顯示，在所調(diào)查的540名大學生中，男性學生共計294位，占總所調(diào)查比例的54.44%：女性學生共計246位，占總所調(diào)查比例的45.56%。從調(diào)查結果上來看男女比例大約為1：1，并在與同學們了解中發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)球運動無論是在男生還是在女生中都很受歡迎。

1.3大學生對網(wǎng)球的喜愛程度

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大連市大學生對網(wǎng)球運動的喜愛程度較高。在所調(diào)查的540位大學生中，選擇非常喜歡和比較喜歡網(wǎng)球運動的學生分別為192和240人，占總調(diào)查比例的35.56%和44.44%;選擇一般喜歡網(wǎng)球運動的學生72人，占總調(diào)查比例的13.33%;通過數(shù)據(jù)我們可以看出，在大連市高校大學生中有超過90%學生都喜歡參與網(wǎng)球運動，僅有6.67%的學生不喜歡參與到網(wǎng)球運動，這是一個整體趨好的形勢。

2大連市大學生參與網(wǎng)球運動的現(xiàn)狀

2.1大學生參加網(wǎng)球運動的形式

目前大連市大學生參與網(wǎng)球運動形式主要還是以1對1單打為主，它也是網(wǎng)球運動的最基本形式，開展起來較為便捷，也具有較高的娛樂性和競技性。其次是學生獨自練習，一般都是在找不到球友或獨自鍛煉時采用的運動形式;而參與2對2雙打，需要同學之間具有較高的技術水平和默契，開展起來具有一定的難度。另外較少數(shù)的學生具有相對較高的網(wǎng)球技術水平，參與了院或校隊的訓練。由此可看出大連市大學生參與網(wǎng)球運動的形式并不豐富。

2.2大學生參與網(wǎng)球的動機

大學生參與網(wǎng)球的動機是指大學生在參與網(wǎng)球運動的時候，內(nèi)在的主觀態(tài)度和心理狀況是對網(wǎng)球活動的內(nèi)在需求，是保持大學生參與網(wǎng)球運動的內(nèi)在動力。當前大連市大學生參與網(wǎng)球運動的動機越來越呈現(xiàn)出多元化趨勢，已經(jīng)不僅僅是為了強身健體，而是以自我表現(xiàn)為主;其次是為了娛樂消遣，通過網(wǎng)球運動豐富課余生活、愉快身心，并在運動中結交其他專業(yè)同學、豐富自己的社交圈等。另外，也有小部分同學是以獲得更高學分為動機，在課后進行網(wǎng)球練習，提高技術從而獲得較好的體育成績，進而獲得更高學分。

2.3大學生網(wǎng)球相關知識的來源

新時代下大學生獲取網(wǎng)球相關知識、信息的途徑不僅僅是從課堂或書本上獲得。過去網(wǎng)絡不發(fā)達，網(wǎng)球相關知識、信息多通過紙質媒體或學校教師、教練傳遞給學生，如今新時代下網(wǎng)絡媒體豐富，學生們對網(wǎng)球知識信息的獲取來源也逐漸豐富。另外，打球時與球友之間交流探討當下網(wǎng)球運動的一些資訊、一些網(wǎng)球技術也加速了網(wǎng)球相關知識、信息的傳播，一定程度上推進了網(wǎng)球運動的發(fā)展。

2.4大學生參與網(wǎng)球運動的場所情況

網(wǎng)球場地是大學生參與網(wǎng)球運動的主要場所，按區(qū)域可分為校內(nèi)場所和校外場所，按收費形式可分為免費和收費兩種形式。目前，大部分學生還是以校內(nèi)免費網(wǎng)球場地為主進行網(wǎng)球活動，而由于校外場地距離較遠，收費較高，即便校外場地硬件條件通常都優(yōu)于校內(nèi)場地，但選擇校外場地的學生相對較少，選擇校外收費場地的人數(shù)就更少。

3制約大連市高校網(wǎng)球運動開展的因素分析

3.1大學生對學校網(wǎng)球運動開展的滿意程度不高

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然學生們對網(wǎng)球運動的熱情很高，但對網(wǎng)球運動的開展情況并不滿意。這主要是因為目前大連市高校中網(wǎng)球課程的開設及網(wǎng)球運動相關活動的開展并不能滿足學生們的需要。其次，學校對現(xiàn)有的網(wǎng)球社團、俱樂部等監(jiān)管不足，導致其活動開展受限，間接打擊學生積極性。

3.2校內(nèi)免費場地不足

學校可使用的免費網(wǎng)球場地不足是制約大連市大學生參與網(wǎng)球運動開展的首要因素。我們在實地調(diào)查的過程中也發(fā)現(xiàn)，有些學校網(wǎng)球場地僅有2-3塊，不足以滿足學生日常參與網(wǎng)球運動的需求;而且學校網(wǎng)球場地條件設施較為簡陋，場地不平，容易使學生在參與網(wǎng)球運動時造成損傷。另外，有的學校網(wǎng)球場地條件雖然較好，但平時不對學生開放，而校外場地普遍收費較高，作為在校學生沒有穩(wěn)定且較高的經(jīng)濟收入，網(wǎng)球裝備的價格對他們來說就已經(jīng)很高了，再加上場地的費用，當然讓他們對網(wǎng)球運動望而止步。

3.3網(wǎng)球技術動作相對較難

網(wǎng)球運動深受學生群體的喜愛，也有很多學生愿意積極參與到網(wǎng)球運動中，但想要進入到對打形式，需要一定時間的基礎練習才能對網(wǎng)球的基本技術有所掌握和控制。大部分學生在最開始的基礎練習中多數(shù)時間都在撿球，導致積極性下降;且多數(shù)情況下學生會急于進行對打，由于正確動作還沒完全定型，對打不僅不能使技術有所提升，反而會頻頻出現(xiàn)錯誤動作導致失誤，使其不能形成愉快的運動體驗，阻礙學生參與到網(wǎng)球運動中。

3.4缺乏實力相近的球友

網(wǎng)球是隔網(wǎng)對抗的運動，因此合適的球友或對手的不足也在很大程度上限制了參與網(wǎng)球運動的積極性。多數(shù)大學生都是網(wǎng)球新手，在校內(nèi)也沒有相應的網(wǎng)球圈，沒有固定的網(wǎng)球球友，或找不到與自己技術水平相近的球友。而到校外打球除了費用較高難以負擔以外，在心理上還會擔心自己水平有限被他人笑話，因此不能形成良好的網(wǎng)球運動規(guī)律，從而阻礙了大學生參與到網(wǎng)球運動中。

4結論與建議

4.1增建校內(nèi)免費場地，完善硬件設施

網(wǎng)球場地的不足是制約大連市大學生參與網(wǎng)球運動的首要因素。因此，學校要加大對網(wǎng)球場地的建設，對陳舊、損壞的網(wǎng)球場地進行修復。另外，對于收費場地應制定針對不同群體合理化的價格標準，例如學生持學生證可以享受半價優(yōu)惠等，使價格在學生能承受的范圍內(nèi)。

4.2增設網(wǎng)球課程，積極開展網(wǎng)球相關活動

校方應加大對網(wǎng)球運動社團的監(jiān)管力度。積極支持網(wǎng)球社團的建立，對已經(jīng)形成的網(wǎng)球社團加強監(jiān)管力度，促進高校網(wǎng)球的多元化發(fā)展;組織開展相應的網(wǎng)球活動，讓參與網(wǎng)球的大學生們找到更多志同道合的同學，形成相應的網(wǎng)球圈。而且開展網(wǎng)球活動不但可以提高大學生們的網(wǎng)球技術，也可以吸引更多未接觸網(wǎng)球運動的學生加入到網(wǎng)球運動中來。

4.3擴大對網(wǎng)球運動的宣傳力度

學校應加大對網(wǎng)球運動的宣傳，幫助學生對網(wǎng)球運動形成正確的認知，同時引導學生形成正確的價值觀、人生觀。使學生在參與網(wǎng)球運動時，避免產(chǎn)生過度的好勝心及攀比心理。尤其是在相關消費中，應提倡理性消費，避免學生過度消費。

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作者簡介：

張鑫淼（1989.10-），碩士，講師，專業(yè)：民族傳統(tǒng)體育;研究方向：體育教育。