帕蒂·菲茨杰拉德

用正確的醫(yī)學(xué)名詞來指代隱私部位。教會孩子使用這些詞。

告訴你的孩子，如果一個人的行為讓他感到奇怪、難受或者不舒服，完全可以對那個人說“住手”，即便對方是大人或者大孩子。

教他們一些積極的語言表達(dá)，比如：“住手”“我不喜歡這樣”“這樣不可以”，或者“你不可以這樣碰我”。

傾聽孩子的想法。如果孩子總是不想待在某個人旁邊，或者不想去某個地方，別強迫他們。他們可能會有你沒有意識到的“紅色預(yù)警”。

讓孩子牢記“不能保密”這個家庭規(guī)則。

不要把孩子的名字寫在他們的私人物品比如夾克或背包的外側(cè)。

讓孩子自己決定他們表達(dá)感情的方式。如果孩子明顯不愿意，不要強迫他們?nèi)肀Щ蛴H吻其他人。

相信你的直覺，也鼓勵孩子相信自己的直覺。我們的直覺是很好的晴雨表，它可以讓我們察覺出身邊動機不良之人。

和孩子用一種輕松、愉快的方式進(jìn)行情景演練，比如開車去伙伴家玩或者在其他外出的時候，晚飯擺上桌子的時候，等等。在演練中教會孩子保護(hù)自己的策略。家長可以創(chuàng)設(shè)一些“如果……”的情景來幫助孩子理解安全防范技能。

列舉一些簡單、清晰的例子……

●除非得到了爸爸媽媽的許可，否則永遠(yuǎn)不要上別人的車或去別人家。

●不管陌生人看起來多么友好，也不要接受他們的糖果或者任何其他東西。

●如果有了“哎喲”的感覺或者“糟糕”的觸碰，要及時告訴爸爸媽媽。

留心孩子突然出現(xiàn)的一些不符合他們年齡、成熟程度和發(fā)展階段的性行為或性知識，尤其要留心孩子說出的關(guān)于隱私部位的新詞。查找原因，仔細(xì)分析誰會告訴他們這類信息。

確保孩子清楚，如果有人讓他感到“厭惡”或是不舒服，那絕不是他們的錯，他們也不會因為告訴你而受到懲罰。孩子們常常會因為害怕被責(zé)怪或懲罰而隱瞞那些難以啟齒的事情。

盡早和孩子進(jìn)行安全教育，把信息拆分開，一次就告訴他們一點。不要用枯燥的談話、恐嚇手段或是復(fù)雜的概念讓孩子不知所措。

請牢記：威懾兒童性侵犯或者騷擾犯的最好方法就是增加他們被抓的可能性。

如果他們認(rèn)為你注意到了并且對他們的騙局有所警惕，如果他們認(rèn)為你的孩子完全能夠識別不好的行為或者會告訴大人，你就大大降低了成為他們目標(biāo)的風(fēng)險！