朱洪玲

幼兒園健康教育活動涉及的內容很廣，總的來說，它包括身體保健和身體鍛煉兩大方面的活動內容。身體保健活動的主要內容普及度頗廣，身體鍛煉活動的主要內容也為大家所熟知。在選擇和確定各年齡班的健康教育活動內容時，由于各年齡班幼兒身心發(fā)展的特點不同，發(fā)展目標不同，因而健康教育活動內容的側重點和具體的教育活動內容都會有較大的差異。

眾所周知，愛玩是幼兒的天性，而球類，是幼兒最喜愛的玩具。它物美價廉、結實耐用、花樣繁多、玩法多樣、老少皆宜，幾乎集所有玩具的優(yōu)點于一身。使球類伴隨著孩子成長的足跡，讓孩子通過輕松玩球鍛煉身體、發(fā)展品格、健全心理、培養(yǎng)意志。在我園的《幼兒園開展籃球活動實踐研究》課題中，我園針對教師、幼兒、家長的引領作用進行了幾年的研究，提出了理論基礎和具體的實行方法，實現(xiàn)了多方面的教育目的。

一、新媒體、新技術促進教師的專業(yè)化發(fā)展打頭陣

教師專業(yè)發(fā)展是以信息技術為環(huán)境、手段、途徑、方式和方法，促使教師在專業(yè)知識、教學技能、職業(yè)態(tài)度等方面不斷完善的一個系統(tǒng)、復雜的過程。隨著幼兒園課程改革的日益推進，我們深刻地感到：教師的專業(yè)素質是影響幼兒園發(fā)展的重要因素之一。因此，更新教師的教育觀念，轉變教師的教育行為，提高教師的教學水平，成為幼教工作者關注的熱點和研究的重點。伴隨幼兒教育改革，多媒體教學手段逐漸走進幼兒教學活動中，錄音機、幻燈片、電視、電腦、投影儀、多媒體等在我園的籃球活動課題研究中起著至關重要的作用。

幼兒園是教師實施教育教學的主陣地。為了提高教師的專業(yè)化水平，提高教師的新媒體、新技術能力，我園請了新媒體、新技術的專家，讓他傳授運用新媒體、新技術制作課件的方法，讓教師學會用FOCUSKY、AM、CAMTASIA? STUDIO、EV錄屏等軟件制作課件、微課;學會用希沃白板、希沃授課助手、班級優(yōu)化大師等進行教研、教學活動。新媒體、新技術促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升，促進教師專業(yè)知識更新和知識結構優(yōu)化。

如：在《幼兒園開展籃球活動的實踐研究》課題中，教師通過電腦、手機等查閱文獻來獲得相關資料;用新技術制作精美的ppt開展籃球活動的專題講座，讓教師明確課題研究方向，理清研究思路，全面地、正確地了解所要研究的問題。

二、家園配合，根據(jù)幼兒的年齡特點選擇不同的球類

幼兒的體育活動較多，而且球類游戲豐富，我們園內園外都認真對待，且善于從中總結經(jīng)驗借鑒和推廣優(yōu)秀的球類游戲。如：小班孩子身體協(xié)調能力能力差，小肌肉的敏捷靈活性低，注意力容易分散，我們就為他們準備了體積較大的大皮球，讓他們從扔、滾、追、到抓、接、拍、投;中班幼兒具備了一定的自控能力，活動量增大，身體協(xié)調能力增強，我們便為他們提供了足轉球，讓他們從轉著走，到轉跑、轉跳、轉花樣。大班幼兒的身體協(xié)調能力進一步增強，規(guī)則意識提高，有較強的控制性，我們?yōu)樗麄兣渲昧似古仪?，讓他們從掂球、對墻擊球到擊球入簍、二人對臺擊球等等。在幼兒園老師的引領和指導下，家長們有的放矢，獻計獻策，不僅很好完成了教師貫徹的鍛煉目的，還從多角度提供了很多新的玩法，在技能技法上與教師形成教育合力，通過“球”這個載體，父母和教師建立起了溝通無極限的橋梁，同時，我們利用家長匯報會、新年聯(lián)歡會、親子運動會、四季小比賽等活動為幼兒提供展示的機會，提高家園同步的鍛煉的興趣。

如：在小比賽中，根據(jù)各班的不同比賽項目，我們采用一分鐘計績的方法比賽。各班的小運動員們踴躍參加，認真比賽，取得了非常好的成績。兩歲半的孩子一分鐘拍球100多個，中班孩子轉球跑幾乎不壞，大班幼兒掂球200多個，對墻擊球近百個。幼兒快樂的情緒、高漲的熱情、高超的技藝感染著在場的每一個人，對他們的杰出表現(xiàn)無不嘖嘖稱奇。無須花大價錢，不用費大力氣，不必投太多精力，幼兒心情好、身體好、發(fā)展好，我們何樂而不為呢！

同時，我園教師以籃球活動為道具，根據(jù)不同年齡幼兒特點及動作發(fā)展水平而編排的操節(jié)、律動和舞蹈，我們稱為籃球表演藝術?；@球表演藝術以籃球為媒介，不但包含了動作要素，更是一種語言的表達方式，淡化了競爭意識，增強了藝術表現(xiàn)力，形成了競爭性和審美性的統(tǒng)一，表達了幼兒健康活潑的精神面貌和積極向上的情感。使幼兒園籃球活動更具有吸引力，推動活動的開展，促進幼兒積極主動的學習，更是我園的一個亮點項目。

三、巧用新媒體、新技術優(yōu)化家園通道

《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?？梢娂彝ソ逃谟變撼砷L過程中擔負著重要責任，家園溝通是幼兒園必不可少的一部分。

我們利用網(wǎng)站、QQ、微信和博客等現(xiàn)代信息技術進行家園共育工作。我園創(chuàng)辦了微信公眾號，有目的推送球課題有關的知識，我們還建立了班級微信群、QQ群，讓家長第一時間關注里面的消息，改變家長的育兒理念，積極地配合老師完成課題研究。我們把幼兒的球活動制作成視頻，讓家長最真切地感受到球活動的開展情況。我們還把每次的大型活動制作成美篇（如：幼兒園的六.一舞蹈演出、幼兒園以籃球為媒介的早鍛煉）展示在學校的微信公眾號上，讓我園的籃球特色活動飛出校園、走向社會，讓家長及幼教同行關注到我園辦園特色。

總之，我們老師在注重幼兒身體健康的基礎上，也關注著孩子的心理健康，在教師自我成長的基礎上，更是和一批批的家長和孩子實現(xiàn)了真正的教學相長。小小的球兒，“健康”的寵兒，它們?yōu)橛變航】祷顒咏逃迳狭遂`動的翅膀，更承載著大家在健康領域縱情飛翔。