康丹
摘要:隨著新課改的實(shí)施,素質(zhì)教育理念已深受社會(huì)大眾的認(rèn)可,并在學(xué)校教育中得到全面實(shí)施。小學(xué)體育教育對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)具有非常重要的影響,特別是小學(xué)生普遍具有較為強(qiáng)烈的好奇心理,活潑好動(dòng),喜歡各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)或游戲。在這種情況下,引入花球啦啦操能夠有效調(diào)動(dòng)小學(xué)生的積極性,培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的興趣,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極主動(dòng)的參與到體育教學(xué)中,有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。本文對(duì)花球啦啦操在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行系統(tǒng)的分析和研究,并提出可靠的建議,促進(jìn)小學(xué)體育教育的發(fā)展和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞:小學(xué);體育;花球啦啦操;教學(xué)
隨著我國(guó)教育改革的不斷推進(jìn),素質(zhì)教育理念深入人心。受到素質(zhì)教育理念的影響,小學(xué)體育教學(xué)越來(lái)越受到學(xué)校、家長(zhǎng)以及社會(huì)的重視。特別是近年來(lái)各類小學(xué)體育賽事的成功舉辦以及規(guī)模的擴(kuò)大,一方面給學(xué)生帶來(lái)了歡樂(lè),使小學(xué)生產(chǎn)生成就感;另一方面也讓觀眾看到了精彩的體育賽事,帶來(lái)精神上的享受。在這種情況下,改革小學(xué)體育教學(xué),實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)創(chuàng)新,提高體育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)小學(xué)生身心健康成長(zhǎng),有效提高綜合素質(zhì),就成為當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)的重點(diǎn)工作內(nèi)容。而花球啦啦操的引入,不僅豐富了小學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容,促進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)的多元化發(fā)展,滿足小學(xué)生的個(gè)性化需求,而且還能夠以團(tuán)體訓(xùn)練的方式培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作以及體育競(jìng)技的精神和意識(shí),對(duì)培養(yǎng)和提升小學(xué)生的綜合素質(zhì),具有不可估量的重要作用。
1、簡(jiǎn)析花球啦啦操在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
花球啦啦操是啦啦操的一個(gè)重要分枝,同時(shí)也是一項(xiàng)團(tuán)體性體育項(xiàng)目,由于動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué),因此很容易普及推廣,而且深受社會(huì)大眾的喜愛(ài)。花球啦啦的展現(xiàn)形式非常豐富,不僅動(dòng)作優(yōu)美,給人以美的感受,同時(shí)豐富的展現(xiàn)形式能夠滿足小學(xué)體育教學(xué)的多樣化和多元化需求,對(duì)豐富體育教學(xué)內(nèi)容具有突出的作用。
受到年齡因素的影響,小學(xué)生的身體生理發(fā)育還不完全,在這種情況下,很多體育項(xiàng)目由于無(wú)法有效保讓安全問(wèn)題,因此并適用于小學(xué)體育教學(xué),這就嚴(yán)重限制了小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的多樣化發(fā)展。而花球啦啦操的引入,有效解決了這一問(wèn)題,既能夠保證小學(xué)體育教學(xué)的安全性,還能夠豐富教學(xué)內(nèi)容。此外,優(yōu)美的花球啦啦操動(dòng)作能夠在精神上滿足小學(xué)生的審美需求,對(duì)于調(diào)動(dòng)小學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性,培養(yǎng)小學(xué)生終身體育理念和競(jìng)技竟夜,具有突出的作用。
2、花球啦啦操在小學(xué)體育教學(xué)中的具體應(yīng)用策略
2.1根據(jù)小學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的實(shí)際需求對(duì)花球啦啦操動(dòng)作進(jìn)行優(yōu)化
在小學(xué)體育教學(xué)中,教師必須要充分考慮小學(xué)生的身體素質(zhì)情況,而且還要充分重視小學(xué)生身體素質(zhì)的個(gè)性化差異以及多元化需求,從而對(duì)教學(xué)進(jìn)行科學(xué)合理進(jìn)行規(guī)劃,保證小學(xué)體育教學(xué)既能夠有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo),同時(shí)還能夠保證小學(xué)生的身體安全,在此基礎(chǔ)上對(duì)小學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)培養(yǎng),滿足小學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的多元化需求。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),在小學(xué)體育教學(xué)中引入應(yīng)用花球啦啦操,就必須要以小學(xué)體育教學(xué)的實(shí)際需求為依據(jù),對(duì)花球啦啦操的動(dòng)作進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新,同時(shí)根據(jù)小學(xué)生的身體發(fā)育情況以及個(gè)人愛(ài)好選擇適當(dāng)類別、顏色的花球,尊重小學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和教學(xué)主體動(dòng)位,充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,從而有效提高小學(xué)體育教學(xué)效率和質(zhì)量,促進(jìn)小學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。
2.2強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)提高教學(xué)效率和質(zhì)量
花球啦啦操同時(shí)具有健美操和舞蹈的特色,而且具有極為廣泛的取材范圍,能夠根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行有效改進(jìn)和創(chuàng)新,從而滿足參與者的實(shí)際需求。因此,在小學(xué)體育教學(xué)中引入花球啦啦操,教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)需求對(duì)花球啦啦操進(jìn)行有效改進(jìn)和創(chuàng)新之后,必須要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),從而充分發(fā)揮出花球啦啦操的優(yōu)勢(shì),提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量。在具體實(shí)施過(guò)程中,可以利用現(xiàn)代信息化教學(xué)設(shè)備,例如多媒體視頻等等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。教師可以通過(guò)新自示范動(dòng)作、動(dòng)作分解等多種教學(xué)方法,向小學(xué)生教授花球啦啦操。同時(shí)還要讓學(xué)生多加練習(xí),鞏固教學(xué)效果,真正調(diào)動(dòng)起小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,身心都得到滿足,從而培養(yǎng)終身體育的良好習(xí)慣。
2.3通過(guò)舉辦花球啦啦操賽事活動(dòng)鞏固教學(xué)效果
通過(guò)舉辦各種花球啦啦操賽事,能夠有效激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí),對(duì)鞏固教學(xué)效果具有突出的作用。此外,花球啦啦操是團(tuán)體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,通過(guò)參加賽事,能夠有效培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及體育競(jìng)技精神,還能夠促使小學(xué)生產(chǎn)生緊迫感,從而更加積極的投入到學(xué)習(xí)之中,改正不足,提高自身的花球啦啦操水平,對(duì)提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量和效率,具有積極的促進(jìn)作用。
結(jié)束語(yǔ)
隨著新課改的實(shí)施,小學(xué)體育教學(xué)必須要作出有效的改革和創(chuàng)新,以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需求,有效培養(yǎng)小學(xué)生的綜合素質(zhì),為小學(xué)生日后的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ),更為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義儲(chǔ)備大量的優(yōu)秀人才。
參考文獻(xiàn)
[1]華汪.淺談小學(xué)體育課花球啦啦操的有效教學(xué)實(shí)踐[J].家長(zhǎng)(下半月),2018,(2):39.
[2]張貝貝.北京市小學(xué)花球啦啦操訓(xùn)練內(nèi)容研究[D].北京:北京體育大學(xué),2017.
[3]蘇云玲. 淺談花球啦啦操在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 新校園:中旬刊, 2017(3):106-106.