摘要：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，人們逐漸進(jìn)入信息時代。在信息時代的今天，人們對于圖書管理服務(wù)的需求也逐漸發(fā)生變化，但是，目前我國很多地方還延續(xù)著傳統(tǒng)的圖書管理方法，無法滿足信息時代人們對于圖書管理的需求，因此，對圖書管理進(jìn)行創(chuàng)新勢在必行。本文主要首先就現(xiàn)階段圖書管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并且對圖書管理的創(chuàng)新途徑進(jìn)行討論，希望為廣大圖書管理從業(yè)人員提供一些參考。

關(guān)鍵詞：圖書管理;發(fā)展現(xiàn)狀;創(chuàng)新途徑

引言

圖書館作為人們學(xué)習(xí)的知識寶庫，不僅可以為人們提供各種各樣的學(xué)習(xí)資源，同時也為人們提供了相互交流的學(xué)習(xí)平臺，對社會民眾知識的獲取與綜合素質(zhì)的提高具有不可忽略的重要作用。但是，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用越來越普遍，人們對于圖書管理要求也在發(fā)生變化，圖書管理開始面臨著新的機(jī)會和挑戰(zhàn)。所以，必須不斷進(jìn)行創(chuàng)新與完善，才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展，滿足新時期環(huán)境下人們對于圖書管理的要求[1]。

1、圖書管理工作的現(xiàn)狀分析

1.1 圖書管理模式開始發(fā)生轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)的圖書管理模式通常為封閉式圖書管理，封閉式圖書管理模式是指借閱人員提前找到所借書籍的對應(yīng)代碼，然后將書籍代碼交給借書窗口的圖書管理員，由圖書管理員找到代碼對應(yīng)的圖書交給借閱人員。這種封閉式圖書管理模式的優(yōu)點在于便于重要文獻(xiàn)的館藏文獻(xiàn)，但是由于借閱人員在借到書籍之前并不清楚所借書籍的具體內(nèi)容，借書容易發(fā)生偏差，會對借閱人員的時間造成極大的浪費。開放式圖書管理模式是指打破借閱隔離，實現(xiàn)“流閱一體”的圖書管理模式，即館藏文獻(xiàn)全開架，讀者或借閱人員可以自由的進(jìn)出閱覽室，在借閱之前對自身所借書刊進(jìn)行初步瀏覽，達(dá)到借書和閱讀一體化，避免誤借，提高了圖書的借閱效率，避免圖書管理人員的勞動量。目前，大多數(shù)高校圖書館均采用開放式圖書管理模式，便于學(xué)生在學(xué)校圖書館進(jìn)行自習(xí)或瀏覽借閱[2]。

1.2 在一定程度實現(xiàn)了圖書資源共享

文獻(xiàn)信息資源是人類的共同財富，但是由于歷史發(fā)展原因，各個區(qū)域的文獻(xiàn)信息資源儲備量有很大的差別，不利于各個區(qū)域間的均衡發(fā)展。近年來隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷普及，很大程度上消除了各個區(qū)域間的時空限制，便于不同區(qū)域間進(jìn)行圖書資源共享。目前，圖書資源共享大多在各大高校的圖書館中展開，通過各各高校圖書館的橫向協(xié)作，形成圖書資源的共享體系，有利于圖書資源欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書行業(yè)的健康發(fā)展[3]。

1.3圖書資源更新速度慢

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，隨著人們對于科技發(fā)展的重視度不斷提高，學(xué)術(shù)領(lǐng)域中各種各樣的新理論新技術(shù)新材料不斷涌現(xiàn)，很多圖書中的論述與目前科技發(fā)展都存在一定的差距，甚至一些圖書中的理論已經(jīng)被證實是錯的，必須及時對圖書資源進(jìn)行更新才能滿足人們的知識需求。但是，目前很多圖書館的圖書管理都僅僅對圖書進(jìn)行歸類整理，而不能及時對圖書資料更新和補(bǔ)充，使讀者無法準(zhǔn)確查閱到自己所需要的信息，使人們對圖書館中的圖書的使用量大大降低。同時，圖書資料更新速度慢，還很容易造成理解偏差，影響人們的學(xué)習(xí)效率[4]。

1.4圖書管理投入不足設(shè)備落后

很多地區(qū)對圖書管理建設(shè)的投入不夠，沒有及時購入最新的書籍和資料，圖書更新率較低，使得圖書館中圖書版本較陳舊，一些新書很難找到，圖書館中的館藏圖書與人們的需求嚴(yán)重不匹配，而且現(xiàn)存的書籍也因為時間較久而出現(xiàn)嚴(yán)重破損或條碼和標(biāo)簽缺失，不能滿足人們的正常閱讀需求。另外，圖書館的環(huán)境也對讀者借閱有較大的影響，但是，由于圖書館建設(shè)投入不足，一些圖書館內(nèi)的書桌、書柜、桌椅、寫字臺等基礎(chǔ)圖書設(shè)施都出未能及時進(jìn)行修護(hù)或更換，給人們造成了很多不便，嚴(yán)重影響了人們的借閱效率。特別是，近年來網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅速普及，傳統(tǒng)的圖書管理設(shè)備無法滿足目前用戶查閱資料的需求，圖書館逐漸向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展成為大勢所趨，這也對圖書資料管理設(shè)備提出了更高的要求。計算機(jī)、寬帶網(wǎng)絡(luò)等成為現(xiàn)代化圖書管理中不可缺少的設(shè)備，需要進(jìn)一步加大圖書管理建設(shè)的投入。

2、圖書管理工作創(chuàng)新途徑分析

2.1 增加投入，強(qiáng)化圖書管理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

為了滿足現(xiàn)代人們?nèi)遮呑兓拈喿x需求，必須加強(qiáng)圖書管理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。具體的，首先要重點強(qiáng)化館藏圖書建設(shè)，加大館藏圖書的資金投入，一方面購入版本較新書籍和期刊，及時更新館藏書籍，提高館藏圖書與時代發(fā)展的契合度，另一方面，做好館藏書籍的保護(hù)工作，及時修復(fù)破損書籍和書籍標(biāo)簽，保證所有館藏書籍都能夠正常借閱。與此同時，圖書管理還要要注意順應(yīng)時代發(fā)展潮流，加強(qiáng)圖書管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和技術(shù)的配置，為圖書管理工作的基礎(chǔ)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)，推進(jìn)圖書管理的網(wǎng)絡(luò)化，以便科學(xué)運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)信息拓寬人們的信息獲取渠道。

2.2正確定位圖書管理的功能

做好圖書管理工作必須要對圖書管理工作進(jìn)行正確定位。圖書館是保存書刊資料的信息中心，是最重要的公共教育資源之一，它主要為教育和科學(xué)研究提供信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，是進(jìn)行全面素質(zhì)教育的重要陣地，對于培養(yǎng)人們創(chuàng)新精神和實踐能力，提高民眾綜合素質(zhì)具有不可忽略的重要意義。因此，必須要予以圖書管理工作高度重視，提高圖書管理水平，充分發(fā)揮圖書管理工作為教育學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的服務(wù)功能。

2.3建立讀者交流互動平臺

圖書管理本質(zhì)是一項服務(wù)工作，為了給廣大教學(xué)與科研人員提供更加深層次的信息服務(wù)，應(yīng)當(dāng)注意在圖書管理過程中建立起讀者的交流互動平臺。一方面，通過交流互動平臺的建立，各個讀者之間可以進(jìn)行交流互助，共同提升;另一方面，圖書管理人員也能夠通過交流互動平臺充分了解讀者的需要，對于讀者的意見或建議進(jìn)行及時反饋，在交流互動之中，更好的提升自身圖書管理水準(zhǔn)。

2.4建立健全圖書管理投入保障機(jī)制

圖書館是重要的公益性文化建設(shè)工程之一，圖書館建設(shè)和發(fā)展離不開國家政策保護(hù)和經(jīng)費支持，保證圖書館建設(shè)合理的資金需求，圖書管理才有充足的發(fā)揮空間。但是，一味的增加圖書館的資金投入又可能滋生行政腐敗和資源浪費，所以，必須要健全圖書管理投入保障機(jī)制，對圖書館建設(shè)進(jìn)行科學(xué)評估，合理統(tǒng)籌圖書館建設(shè)的經(jīng)費，避免形成腐敗和浪費。

結(jié)語

綜上所述，目前我國的圖書管理工作還存在很多問題，需要廣大圖書管理相關(guān)人員共同努力，進(jìn)一步準(zhǔn)確定位圖書管理的地位和功用，建立健全圖書管理機(jī)制，才能真正優(yōu)化圖書管理事業(yè)，實現(xiàn)圖書管理的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，滿足人們?nèi)找孀兓膱D書服務(wù)需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙曉杰.基于網(wǎng)絡(luò)化的醫(yī)學(xué)圖書管理、服務(wù)與創(chuàng)新策略分析[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，2017，17（16）：250.

[2]劉芃.探析我國圖書管理的發(fā)展現(xiàn)狀及其未來發(fā)展趨勢[J].黑龍江檔案，2018（03）：108-109.

[3]李娟.信息化時代醫(yī)院圖書管理工作的創(chuàng)新路徑探析[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2018，15（10）：155-156.

[4]蘇杰.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下現(xiàn)代高校圖書館管理工作的創(chuàng)新策略研究[J].中國管理信息化，2017，20（12）：148-149.

作者簡介：李舒（1989.1-），女，漢，云南省麗江市永勝縣人，本科，助理館員，研究方向：圖書管理研究。