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        商河縣小學校園足球發(fā)展狀況研究

        2019-09-10 07:09:01王圣
        體育風尚 2019年5期
        關鍵詞:小學足球發(fā)展狀況研究

        王圣

        摘要:黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央把振興足球作為發(fā)展體育運動、建設體育強國的重要任務擺上日程。我國足球改革發(fā)展迎來了前所未有的大好機遇。本文以商河縣小學足球開展情況為切入點,深入進行分析,為商河縣小學足球課堂及訓練提出建設性的建議,更加深刻認識到商河縣小學發(fā)展狀況。

        關鍵詞:小學足球;發(fā)展狀況;研究

        一、前言

        2008年北京奧運會為中國競技體育帶來了前所未有的發(fā)展和機遇。在學校教育中,體育教育是德智體美勞教育的基礎,直接影響學生的教育與發(fā)展。中小學體育教育是促進中國體育發(fā)展,培養(yǎng)和運輸各級體育隊伍接班人的重要環(huán)節(jié)。本文對商河縣小學足球活動的開展現(xiàn)狀進行了調(diào)查和分析,具有較強的研究價值和現(xiàn)實意義。這將有助于我們掌握商河縣校園足球活動的第一手資料,為商河縣乃至全國校園足球活動的發(fā)展提供理論依據(jù),為中國足球的發(fā)展貢獻一份力量。

        二、研究對象和方法

        (一)研究對象

        本文以商河縣十所開展校園足球的小學為研究對象,調(diào)查了小學校園足球活動的現(xiàn)狀。

        (二)研究方法

        1.文獻資料法

        根據(jù)本研究的目的和任務,通過山東省體育學院圖書館,中國知識網(wǎng),論文網(wǎng)等相關搜索引擎,調(diào)查了小學校園足球活動的現(xiàn)狀。

        2.問卷調(diào)查法

        根據(jù)研究的內(nèi)容和目的,設計了“商河縣小學校園足球發(fā)展狀況研究”,共發(fā)了200份問卷,回收了184份。其中回收率為92%,有效率為91%。

        3.數(shù)理統(tǒng)計

        問卷調(diào)查結(jié)果輸入SPSS軟件進行相關數(shù)據(jù)處理和測試。

        三、結(jié)果與分析

        (一)參加校園足球活動的學生人數(shù)分析

        調(diào)查結(jié)果顯示,教師的選擇主要集中在“51-60%”選項上,共有44人選擇,占人數(shù)的55%人;其次為“61-70%”選項,共有25人選擇,占31.25%;最后為“71 以上%”選項,共有11人選擇,占13.75%;“50%及以下”選項無人選擇。以上數(shù)據(jù)顯示,商河縣開展校園足球活動的小學已達到并超過了國家青少年校園足球活動實施計劃的規(guī)定,滿足“確保學校不少于50名學生參加此次活動”的要求。在調(diào)查中,我了解到這種情況與商河縣獨特的足球氛圍密切相關。

        (二)校園足球活動的組織形式和內(nèi)容分析

        商河縣校園足球活動是以校園足球聯(lián)賽為重點對象,但只有少數(shù)學生可以代表學校足球隊參加校園足球聯(lián)賽,涵蓋面非常窄。根據(jù)“全國青少年校園足球活動實施計劃”中寫到的“為了在校園內(nèi)普及足球,開展校園足球活動的學校必須積極為學校的大多數(shù)學生組織各種形式的足球活動”根據(jù)此項規(guī)定,各學校開展的校園足球活動組織形式調(diào)查如下:

        “體育課中足球教學內(nèi)容”選擇的人數(shù)最多,達到97.5%;僅次于“體育課中足球教學內(nèi)容”的就是“學校足球比賽”,此項排在第二位,共有76人選擇,比例達到95%;排在第三位的明顯少于第一和第二位,第三位是“其他”,共有29人選擇,占36.25%;最后的是“組織課外足球游戲及活動”,選擇此項的共有14人選擇,占17.5%。以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,學校組織校園足球活動的形式比較簡單,主要表現(xiàn)在體育課的足球教學和學校內(nèi)部成績與班級之間的競爭。在調(diào)查中,據(jù)了解,學生經(jīng)常參加體育課程缺乏系統(tǒng)和有針對性的足球活動,不利于校園足球活動的發(fā)展。學生喜歡這個游戲,它反映了足球最基本的特征。競賽的娛樂是足球給學生最大的滿足感,學生可以在比賽中實現(xiàn)自己的價值。在這項規(guī)定的指導下,學校應開展各種活動,加深學生對足球本質(zhì)的認識。培養(yǎng)學生對足球活動的興趣,從而提高學生參與校園足球活動的積極性。

        (三)校園足球活動的場地和設備分析

        在校園中,足球活動的開展需要足球場地和設備這樣的硬件設施作為支撐,充足的場地和足夠的設備是保證體育教學質(zhì)量,提高學生參加足球積極性,實現(xiàn)體育活動的物質(zhì)保障。沒有這些硬件設施的支撐,就會限制學生參加足球的熱情。對校園足球指導員進行“校園足球賽事所需的設備是否令人滿意”的調(diào)查。

        調(diào)查結(jié)果顯示:選擇對所需設備“不滿意”的人數(shù)最多為34人,占42.5%,9人選擇“非常不滿意”,占11.25%。對所需設備“非常滿意”的人數(shù)最少,僅有3人,占3.75%。可以看出,目前的設備情況還不能滿足廣大教師的教學和培訓需求。

        四、結(jié)論

        1.商河縣的足球氛圍創(chuàng)造了商河縣小學參加校園足球的人數(shù),以滿足實施計劃的要求。這和各學校領導的重視是息息相關的。

        2.校園足球的組織還比較簡單,應該增加學生感興趣的足球活動。

        3.足球場地和設備不足,基本不能滿足校園足球的發(fā)展需要,說明學校經(jīng)費對體育設施建設的投入不足,阻礙了校園足球的發(fā)展。

        參考文獻:

        [1]莊謙.青少年校園足球開展情況調(diào)查分析——以濟南市為例[J].運動,2018 (10).

        [2]劉樺楠.上海校園足球發(fā)展研究[J].體育文化導刊,2017 (08).

        [3]王格.我國校園足球活動開展的現(xiàn)狀、問題及對策研究[J].沈陽體育學院學報,2017 (02).

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