胡恒毓

摘要：本文采用文獻資料、實地調查、專家訪談等研究方法，在2020冬奧會的背景下，對我國傳統冰雪文化的傳承與發(fā)展進行研究。研究發(fā)現，冬奧會對我國傳統冰雪文化價值理念的傳承與發(fā)展、傳統冰雪運動的升級和超越、傳統冰雪文化氛圍的帶動、冰雪命運共同體的鑄造有著重要的作用與意義。并根據現實情況及發(fā)展趨勢，提出提升冰雪文化價值、推動體育強國建設、加快冰雪產業(yè)發(fā)展、實現冰雪運動普及的對策建議。

關鍵詞：冬奧會;傳統冰雪文化;文化傳承;文化發(fā)展

一、傳統冰雪文化含義

傳統冰雪文化涵蓋廣、內容豐富，包括冰雪藝術、冰雪娛樂、冰雪旅游、冰雪文學、宗教信仰等。20世紀90年代，我國學者提出現代的傳統冰雪文化是由物質文化、精神文化、制度文化三方面組成。傳統冰雪文化是生活環(huán)境、生產方式、價值取向、宗教信仰、民俗習慣等因素影響而形成的一種文化形態(tài)。[1]

二、冬奧會對我國傳統冰雪文化的作用

（一）對文化價值理念的繼承與發(fā)展

北京是世界上唯一均承辦夏奧會與冬奧會的城市，冬奧會對體育思想和理念進行取長補短，結合運動員為中心、可持續(xù)發(fā)展、節(jié)儉辦賽的三個核心思想，形成獨具中國特色現代的冬季奧運會文化，并且對世界競技冰雪運動及大眾冰雪運動產生深遠影響。[2]

（二）對傳統冰雪運動的升級和超越

北京冬奧會在諸多方面都取得了前所未有的突破。在地域上，北京與張家口等地區(qū)克服了地理障礙與降雪量等問題，實施了“北冰南展”戰(zhàn)略，實現了冰雪運區(qū)域歷史性拓展;本次奧運不僅在運動裝備技術含量上取得了重大突破，同時為比賽提供了強大的科技保障，實現了“高新科技助力比賽”的進程。

（三）帶動傳統冰雪文化氛圍

冬奧會首先可以推動我國冰雪文化普及與發(fā)展，從而帶動大眾冰雪運動，夯實金字塔底座。其次，能夠完善我國冰雪人才培養(yǎng)機制，使得相關人才建設能夠更加科學、系統。最后，冬奧會可以充分帶動我國冰雪場地建設，使得大眾能夠享受到充足的運動資源，從而在物質基礎上帶動三億人參與冰雪。

（四）鑄造冰雪命運共同體

十九大報告提出“加快推進體育強國建設”，“籌辦好北京冬奧會”，賦予了新時代背景下體育的新使命、新定位、新功能。習近平總書記指出：“北京冬奧會是我國重要歷史節(jié)點的重大標志性活動，是展現國家形象、促進國家發(fā)展、振奮民族精神的重要契機，對京津冀協同發(fā)展有著強有力的牽引作用”。冬奧會能夠加快推進體育強國建設，為建設和實現現代化強國提供戰(zhàn)略支撐。

三、傳統冰雪文化的傳承與發(fā)展

（一）提升冰雪文化價值

當今的中國是發(fā)展的中國，中華民族的偉大復興也代表中東亞經濟、文化、體育實力的強勢崛起，發(fā)展中的中國人民期盼冬奧會。舉辦北京冬奧會既是建設體育強國的重要內容，也是建設體育強國的重要機遇。正因如此，十九大報告把“加快推進體育強國建設”與“籌辦好北京冬奧會”列在一起，將冬奧文化與我國傳統冰雪文化相融合，鑄造冰雪命運共同體。明確冬奧會在新時代背景下的功能定位，充分履行其政治、經濟、社會、文化使命，并且利用冬奧會實現生態(tài)環(huán)境的更新與保障，為我國冰雪運動提供重要載體。在全民健身國家戰(zhàn)略支持下做好百年冬奧典范，使東亞乃至中國成為世界冰雪運動新的象征。

（二）推動體育強國建設

建設體育強國，需要從政策保障、人才培養(yǎng)、場地建設等方面入手。在政策保障方面，國家應頒布相關政策文件，鼓勵群眾參與體育活動，推動體育產業(yè)的發(fā)展。在人力保障方面，應重視和加強冰雪教練員隊伍建設。針對上述冰雪教練員數量不足、質量不高的問題，重視教練員的培養(yǎng)，建立完善教練員定期培訓機制，選派優(yōu)秀教練員赴國際公認的高水平教育機構進修、參與國際賽事的裁判與賽事組織工作，提高教練員的執(zhí)教能力和水平。[3]場地建設方面，健全財政對冰雪運動的投入機制，吸引社會資本參與冰雪運動發(fā)展，支持各類社會力量舉辦的群眾性冰雪賽事;科學規(guī)劃布局冰雪運動場地，建設公共冰雪運動場地設施，豐富冰雪運動場地類型。

（三）加快冰雪產業(yè)發(fā)展

以籌辦2022年冬奧會為契機，根據不同地域的特點合理布局，進行不同側重的冰雪產業(yè)建設。在京津冀地區(qū)建設一批能承辦高水平、綜合性國際冰雪賽事的場館，大力發(fā)展冰雪健身休閑業(yè)、高水平競賽表演業(yè)和冰雪旅游業(yè)。鞏固東北地區(qū)的冰雪運動發(fā)展基礎，華北在交通、人口、物質資源等方面具備優(yōu)勢，應以冰雪運動多元市場為主體，加快發(fā)展冰雪休閑業(yè)，推進冰雪培訓業(yè)發(fā)展。西北地區(qū)應充分利用民族文化和冰雪資源優(yōu)勢，與旅游產業(yè)相結合，著重發(fā)展冰雪旅游業(yè)，以形成自身特色。南方地區(qū)由于環(huán)境限制，應結合自身現實情況，以擴大冰雪運動群眾基礎及項目影響力為目的，合理發(fā)展冰雪運動項目。[4]西南和華東地區(qū)高山冰雪資源較多，可修建冰雪場地，發(fā)展本區(qū)域的冰雪休閑運動。

（四）實現冰雪運動普及

普及提高群眾冰雪運動水平，應從娃娃抓起?！叭齼|人參與冰雪運動”應教育先行。“三億人參與冰雪運動”應該是一個教育目標，要將體育運動與文化教育融為一體，體現奧林匹克運動的教育本質。建立常態(tài)化校園冰雪運動活動和競賽機制，從課程教材、課堂組織、師資培養(yǎng)到課外俱樂部建設等方面齊抓共管，吸引更多的群眾參與到冰雪運動中來。充分利用電視、廣播、報紙等媒體加強宣傳，擴大影響，營造良好的社會輿論和環(huán)境，傳遞社會正能量，凝聚共識，發(fā)揮體育協會和社會體育團體的積極作用，加強對大眾冰雪運動的專業(yè)性指導和培訓，推廣冰雪體育文化，促進全民健康。

參考文獻：

[1]劉建廷.冰雪文化的傳統性與現代性[J].牡丹江師范學院學報（哲學社會科學版），2007 （1）：119-122.

[2]汪媛.群眾冰雪運動普及推廣的現狀調查及戰(zhàn)略對策研究——以江蘇省為例[J].科教文匯，2017 （30）.

[3]慕翠翠，劉羽夢，欒浩翔.我國群眾冰雪運動的普及與推廣研究[J].拳擊與格斗，2017 （12）.

[4]劉邦華，周懷球，劉塵軒.2022年北京張家口冬奧會與我國冰雪運動發(fā)展研究[J].四川體育科學，2018.