胡浩　汪一鳴

摘 要：為了培養(yǎng)更多優(yōu)秀的體育人才，必須要對高校的體育訓練進行合理的改革創(chuàng)新。只有對體育訓練進行創(chuàng)新，才能夠提高高校的體育教學水平，從而培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。本文圍繞高校體育訓練創(chuàng)新展開有效討論，希望對相關的研究者有所助益。

關鍵詞：高校體育訓練;意義;原則;策略

中圖分類號：G80-3 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）01-075-01

高校體育訓練的創(chuàng)新對提高高校體育訓練的教學水平和培養(yǎng)更優(yōu)秀的體育人才有重要的意義。本文從意義、原則和策略方面探討了高校體育訓練創(chuàng)新，希望能夠對高校體育教學工作者有所幫助。

1高校體育訓練創(chuàng)新的意義

1.1改變當前高校體育訓練的現(xiàn)狀

結合當代高校體育教學的現(xiàn)狀不難看出，許多高校在體育訓練方面都有自己的問題存在。大多數的體育教學還采用傳統(tǒng)的教學模式，教學理念落后，表現(xiàn)在對于體育訓練過程上，缺乏明確的教學目標，教學訓練的方式不科學，訓練的內容就會單一、貧乏，這些問題導致了高校體育訓練的教學質量和水平一直處于低下狀態(tài)。通過體育訓練的創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學理念和教學模式，取其精華，去其糟粕，可以通過創(chuàng)新性的訓練和教育的改革讓教學質量和訓練的質量得到提升，從而最終改變高校體育教學的現(xiàn)狀。

1.2有利于高校體育教學的發(fā)展

高校體育教學過程是一個系統(tǒng)的過程，體育訓練的創(chuàng)新包含了多方面的內容，不僅僅涉及物質方面的創(chuàng)新，更多的是對于體育項目的創(chuàng)新、內容的創(chuàng)新和訓練方法的創(chuàng)新等。所以，體育教育的工作者在進行體育訓練的創(chuàng)新性改革和教學的過程中要注重是否具有可行性、科學性以及合理性等等問題，在創(chuàng)新的同時要保證教學的質量和水平的提升。同時，教學要本著以人為本的原則，要以此為改革的指導性理念，堅持以學生為本是保障創(chuàng)新科學合理性的根本。除了這些之外，高校體育訓練創(chuàng)新性還應該兼顧許多的因素，這樣才能夠更好地促進高校體育訓練教學的發(fā)展和進步。有助于增強高校體育競爭優(yōu)勢，推動高校體育訓練發(fā)展戰(zhàn)略的遞進，深入高校體育訓練創(chuàng)新是高校體育訓練高效化、績效化的過程體現(xiàn)，它不僅有利于高校體育訓練所需人財物資源的合理流動，也有利于管理者明確新形勢下高校體育訓練的優(yōu)勢、劣勢、機遇和威脅，合理選擇高校體育訓練的機制、方法和策略，從而推動高校體育訓練的進一步發(fā)展。

2高校體育訓練創(chuàng)新的原則

2.1科學性原則

高校體育訓練在創(chuàng)新發(fā)展的同時，也要堅持以科學性的原則指導發(fā)展，簡單來說便是保障創(chuàng)新的方法、內容及目標等關鍵部分都能夠堅持科學的原則，符合當代體育教學的發(fā)展需要和發(fā)展趨勢及學生體育訓練的需求。堅持科學的思想觀，有助于創(chuàng)新更好地去開展，從而確保體育訓練創(chuàng)新具有合理性與正確性，同時也能彰顯體育訓練創(chuàng)新在體育訓練的教學改革中起到的作用和實際的意義。體育訓練創(chuàng)新如果不能夠遵循科學性的原則，最終導致的結果是體育訓練創(chuàng)新的效果達不到預期，還可能直接導致創(chuàng)新理念不能夠順利地進行下去。所以，在高校體育訓練創(chuàng)新的過程中一定要遵循科學性的原則，要將科學性原則貫徹始終。

2.2系統(tǒng)性原則

高校體育訓練創(chuàng)新在進行的時候應該貫徹系統(tǒng)性原則，要能夠從宏觀的角度來考量高校的體育訓練教學水平。體育訓練創(chuàng)新可以說是復雜又系統(tǒng)的過程，包括許多環(huán)節(jié)和多方面的內容，某一部分內容如果出現(xiàn)了變動就可能對整個創(chuàng)新的結果造成影響。所以高校要針對各個環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)化的分析，確保創(chuàng)新過程面面兼顧，保證創(chuàng)新過程遵循系統(tǒng)性原則，讓創(chuàng)新成果達到預期目標。

3高校體育訓練創(chuàng)新的有效策略

3.1樹立體育訓練創(chuàng)新思想

高效體育訓練創(chuàng)新的前提條件是要樹立創(chuàng)新理念和創(chuàng)新思想，只有具備了創(chuàng)新理念和思想，才能夠指導體育訓練展開創(chuàng)新活動，并且提升教師和學生對于創(chuàng)新的正確認識和理解，才能在這樣的基礎上達到良好的默契。所以，高校要樹立明確的創(chuàng)新思想和理念，并且強化師生對于創(chuàng)新的重視和付出，讓創(chuàng)新思想深入人心，保證創(chuàng)新思維指導教師授課和體育訓練的展開。創(chuàng)新思想和理念的樹立要以人為本，從而促進體育課堂的健康化和科學化，最終做到保障體育訓練高效且滿足學生發(fā)展需求。讓高校體育訓練做到符合現(xiàn)代體育教育的要求。

3.2科學地設置培訓方案，開展體育創(chuàng)新活動

高校要進行體育訓練的創(chuàng)新，就應當設置科學的培訓方案，從而激發(fā)學生學習體育的興趣，同時鍛煉自己的身體提升體育素養(yǎng)，培養(yǎng)自己隨機應變的能力。在體育訓練的過程當中，培養(yǎng)學生的綜合素質，才能夠使我國高校體育訓練取得更多的成果。例如學校組織各類體育競賽，學生報名參加，發(fā)揮學生的體育專長，加深學生之間的交流，創(chuàng)造良好的校園氛圍，促進高校體育不斷發(fā)展。讓高校體育訓練真正能達到國家要求的素質教育的水平，讓每一個學生都能從中受益，提升體育素養(yǎng)并且強身健體，最終讓國家人口的體育素質整體得到提升。

3.3通過完善體育設備促進體育訓練活動的開展

必須要投入足夠的資金來建設完善的體育場所才能夠開展相關的體育訓練，從而促進體育訓練的創(chuàng)新活動的開展。學校在這一方面應該加大投入的力度，可以吸引多渠道的融資，優(yōu)化學校的體育訓練環(huán)境，促進體育訓練的正常開展。只有保證體育設備的完善，才能開展正常的體育教學活動，才能在此基礎上實現(xiàn)從基礎訓練到創(chuàng)新訓練的提升和改變。

4結語

我國的教育體系不斷改革，素質教育越來越受到重視，提高學校的體育訓練水平是大勢所趨，這就需要進行體育訓練的創(chuàng)新。高校應當主動承擔起責任，成為改革的先驅者，為祖國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

參考文獻：

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