徐軍

◆摘? 要：物理是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是高中所有學(xué)科中公認(rèn)的最難學(xué)的科目。物理中的力學(xué)部分是高中物理課程中較為重要的知識(shí)之一，力學(xué)知識(shí)的覆蓋面很廣，知識(shí)具有一定的深度和廣度，同時(shí)力學(xué)知識(shí)是高中物理知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在高考中占有較多的分值，對于高中學(xué)生而言，很有必要探究學(xué)習(xí)力學(xué)部分的方法和技巧，以有助于更好的學(xué)習(xí)高中物理力學(xué)知識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理的自信心和學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)高中物理力學(xué)部分的學(xué)習(xí)效率。下面我就談?wù)勎以诟咧形锢砹W(xué)部分教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)和技巧，來和大家分享以期共同進(jìn)步和提高。

◆關(guān)鍵詞：高中物理力學(xué)部分方法和技巧學(xué)習(xí)體會(huì)

高中物理的學(xué)習(xí)在我們的高中階段占有舉足輕重的作用，而力學(xué)部分占有更加重要的地位，所以我們要非常重視對力學(xué)部分的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷的歸納總結(jié)，找到各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別，探索出適合自己情況的學(xué)習(xí)方法和技巧，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的信心和興趣，使物理學(xué)習(xí)變得輕松簡單，物理成績能夠不斷的提高。

一、思想上足夠重視力學(xué)部分的學(xué)習(xí)

我們知道力學(xué)部分是初中物理中最重要的部分之一，這一部分在高中物理中同樣具有非常重要的地位。在物理的學(xué)習(xí)中，力學(xué)部分的重要性，延伸到了高中，力學(xué)部分也是高考的重點(diǎn)內(nèi)容。在高中物理的學(xué)習(xí)過程中，我們對于這一部分的教學(xué)也是特殊關(guān)注的，我們總是無數(shù)次的提醒學(xué)生，一定要學(xué)好力學(xué)，一定要學(xué)好受力分析，一定找準(zhǔn)研究對象等等。這也充分說明了力學(xué)部分在高中物理中的舉足輕重的地位，因此，高中物理力學(xué)部分的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。誠然，力學(xué)部分的知識(shí)本身比較抽象，在加上涉及力學(xué)知識(shí)的考查時(shí)，大多時(shí)候是以綜合題的形式出現(xiàn)，對于力學(xué)知識(shí)的考查的深度和廣度也相應(yīng)增加了很多，這樣對于高中物理日常的學(xué)習(xí)的深度和廣度提出了更高的要求，如果學(xué)習(xí)的方法不合適，很容易造成物理學(xué)習(xí)的盲目性和混亂性，很容易使學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進(jìn)而影響整個(gè)物理的學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

二、要牢固掌握基本知識(shí)

“萬丈高樓平地起”，這充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)的重要性。在高中物理的學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握同樣重要、同樣的不容忽視，同樣的要足夠關(guān)注。這就需要學(xué)生要給予物理的學(xué)習(xí)足夠的時(shí)間和精力。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，已經(jīng)經(jīng)歷過小考、中考，學(xué)生已經(jīng)知道了在每一個(gè)階段的考試中，都是非常重視對基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查的。高考同樣也不例外，仍然注重對學(xué)習(xí)的透徹性，知識(shí)的基礎(chǔ)性的考查的。所以學(xué)生在學(xué)習(xí)高中物理時(shí)，要格外的注重物理基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)的。尤其是力學(xué)部分的學(xué)習(xí)，力學(xué)是高中物理中的重要的知識(shí)，學(xué)生要特別注重對基本概念、基本規(guī)律、基本定律以及相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)結(jié)論的記憶，要做到熟記、牢記。只有牢記了這些物理概念和物理規(guī)律和結(jié)論，學(xué)生才能真正的理解，才能夠靈活運(yùn)用它們。對于物理課本中的例題和相關(guān)的參考資料上的物理的有關(guān)的信息，學(xué)生要學(xué)會(huì)觀察、思考、聯(lián)系，找到知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別和聯(lián)系，進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)體系的歸納和總結(jié)，以便把零散的知識(shí)點(diǎn)納入知識(shí)系統(tǒng)，有點(diǎn)成為線，有線成為面，逐步的擴(kuò)大，擴(kuò)張，成為完整的知識(shí)體系，也便于把前后的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系到一起，使知識(shí)更加全面，使學(xué)生掌握的知識(shí)更加透徹、精細(xì)、完整。

三、 要讓學(xué)生善于歸納總結(jié)

大家都知道，高中力學(xué)的學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是對研究對象進(jìn)行受力分析。因此學(xué)好力學(xué)的關(guān)鍵是對研究對象進(jìn)行準(zhǔn)確無誤的受力分析，然后才能夠利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算和解答。我們知道，世間萬物的運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)是不同的，而導(dǎo)致它們各自運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的不同是因?yàn)樗鼈兪艿搅瞬煌闆r的外力。所以力學(xué)問題解決的關(guān)鍵之處就在于是否準(zhǔn)確把握的物體的受力情況，受力分析也是解決所有力學(xué)問題的關(guān)鍵所在，在高中物理學(xué)習(xí)中屬于基礎(chǔ)問題，是學(xué)生必須牢固掌握的知識(shí)。進(jìn)行受理分析方法有多種，常采用整體法、隔離法、以及運(yùn)動(dòng)趨勢判斷法進(jìn)行分析。整體法進(jìn)行分析時(shí)，一般是只需要關(guān)注物體受到外力，而不關(guān)注內(nèi)力的情況下，此時(shí)就可以將相互作用的多種物體的受力分析清楚。隔離法就是單獨(dú)分析一個(gè)物體，所有的作用在物體上的外力都必須考慮。如在受力分析過程中遇到環(huán)境復(fù)雜的情況時(shí)，確定受力對象比較困難，如連接體的問題時(shí)，我們就應(yīng)該將研究對象與其他物體分離開，從中周圍物體入手，看看那些物體對其施加了作用力，各個(gè)力是什么性質(zhì)的力，力的大小怎樣，方向如何，并將它們畫在受力圖上。進(jìn)行受力分析之根本是解題需求，弄清楚是作為質(zhì)點(diǎn)還是系統(tǒng)，采用哪種分析方法還要根據(jù)解題需求進(jìn)行對象分析，是作為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)還是系統(tǒng)之類，要根據(jù)具體的環(huán)境來分析決定要采取的分析方法。其次，分析力最怕缺失相關(guān)力。所以，在受力分析時(shí)，應(yīng)該按照順序進(jìn)行，一般按照一重力、二接觸力（接觸力包括彈力和摩擦力），彈力則包括壓力、支持力、拉力等）最后是場力（場力包括電場力和磁場力）。重力，是在受到地球引力的情況下物體產(chǎn)生的朝向地球的力量，真空情況除外。而彈力與摩擦力是至少有兩個(gè)物體相接處的情況下產(chǎn)生的，有接觸面才存在接觸力。這些基本概念需要學(xué)生準(zhǔn)確把握、深刻理解，然后才能進(jìn)行正確的分析。

總而言之，物理是一門非常具有靈活性的學(xué)科，這就要求學(xué)生要能夠從初中物理中引申到高中物理的學(xué)習(xí)中，研究其深度和廣度。在為了學(xué)好物理力學(xué)，大家可以從多個(gè)方面多個(gè)角度的進(jìn)行力學(xué)部分的學(xué)習(xí)，無論什么樣的方法和技巧，都需要自己從較深的層次去理解和應(yīng)用，掌握牢固基本概念和基本物理定律然后自己在學(xué)習(xí)的過程中還要善于歸納總結(jié)，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)力學(xué)的效率和效果。