關(guān)至成

關(guān)鍵詞：風(fēng)險管理;游泳運(yùn)動員;過早退役

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本研究以沈陽市退役男性游泳運(yùn)動員30人為研究對象。

（二）研究方法

調(diào)查問卷法

走訪沈陽市市游泳代表隊(duì)，收集運(yùn)動員退役相關(guān)原因以及相關(guān)情況。本調(diào)查問卷共發(fā)放30份，回收30份，回收率為100%。其中有效問卷30份，有效率為100%。

本研究運(yùn)用里克特五級記分制將問卷分為五個等級，運(yùn)用因子歸類出一、二、三級因子。

二、研究結(jié)果與分析

（一）沈陽市退役游泳運(yùn)動員的基本情況

根據(jù)調(diào)查以及研究資料顯示，我國游泳運(yùn)動員“過早退役”的情況正在逐年提高。運(yùn)動員身體素質(zhì)一共分為四個時期，分別是：初學(xué)期、提高期，巔峰期，下滑期。其中巔峰期是游泳運(yùn)動員身體素質(zhì)最好的時期，而在這個時期也是運(yùn)動員取的好成績的重要時期。據(jù)統(tǒng)計，2005年-2010年我國運(yùn)動員平均為19.7歲;2011年-2016年我國運(yùn)動員平均退役年齡為18.9歲。各地區(qū)運(yùn)動員平均退役年齡若是早于全國平均退役年齡，即為過早退役。

根據(jù)對已退役的30名游泳運(yùn)動員實(shí)地考察時的談話，以及對影響我市運(yùn)動員過早退役的因素的問卷調(diào)查表明，影響沈陽市游泳運(yùn)動員學(xué)業(yè)過早退役的原因主要分為兩大類原因，即為主觀原因以及客觀原因，其中主觀原因包括：傷病原因，隊(duì)員與教練產(chǎn)生矛盾，成績停滯，客觀原因包括：就業(yè)出路原因，家庭原因，選材原因，學(xué)業(yè)原因等兩大類6小條原因?yàn)橹鞯闹饕蛩亍＝Y(jié)合對教練員調(diào)查的結(jié)果，對比發(fā)現(xiàn)，主要因素基本一致。

其中，主觀原因中，傷病原因顯然是影響運(yùn)動員退役的主要因素，客觀原因中，學(xué)業(yè)原因是影響運(yùn)動員的主要原因。

（二）運(yùn)動員過早退役的影響因素

1.主觀因素

（1）運(yùn)動損傷

教練員在平時的訓(xùn)練當(dāng)中，沒有準(zhǔn)確把握住運(yùn)動員的負(fù)荷與恢復(fù)的關(guān)系，準(zhǔn)確的了解大負(fù)荷量所帶來的超量恢復(fù)。在進(jìn)行大量的負(fù)荷訓(xùn)練后，沒有及時采用對應(yīng)的恢復(fù)手段。讓訓(xùn)練的負(fù)荷量，破壞了人體內(nèi)的良好循環(huán)，對各器官系統(tǒng)造成了嚴(yán)重的機(jī)能失調(diào)以及功能性障礙。由于運(yùn)動員自身不能及時的緩解疲勞以及調(diào)整，自身的傷病也得不到及時的根治，身體狀況越來越差，最終只能提前退出訓(xùn)練。

（2）與教練產(chǎn)生矛盾

教練員平時溝通語氣的問題，對待運(yùn)動員公平尺度的問題，能否考慮運(yùn)動員因材施教的問題，都會進(jìn)一步激化隊(duì)員與教練員之間的矛盾，從而導(dǎo)致部分運(yùn)動員選擇提前退役。

（3）成績停滯

一些運(yùn)動員的專業(yè)成績久久未取得進(jìn)展，對運(yùn)動員的興致產(chǎn)生了極大的打擊。在長久的專業(yè)訓(xùn)練中，運(yùn)動員成績都沒有任何提高，就會萌生挫敗的思想。對自己及教練組失去信心，進(jìn)而產(chǎn)生退役的想法。

2.客觀因素

（1）就業(yè)出路原因

運(yùn)動員都會根據(jù)自己的成績以及當(dāng)時的社會背景，對自己的出路進(jìn)行評估和思考。對于繼續(xù)從事體育職業(yè)希望不大，因此提前選擇其他就業(yè)出路，為自己的將來找了一個適合自己的道路，以便繼續(xù)為祖國服務(wù)。

（2）家庭原因

部分運(yùn)動員因?yàn)榧彝ケ容^拮據(jù)，父母無力支付運(yùn)動員的伙食費(fèi)與其他開銷，而同時運(yùn)動員自身也未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，最后只能無奈提前退役。

（3）選材問題

教練挑選運(yùn)動員的時候，毫無科學(xué)依據(jù)盲目選人，大部分教練員都是在經(jīng)驗(yàn)作用下進(jìn)行選材。在訓(xùn)練過程中，有些教練訓(xùn)練量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于正常負(fù)荷，平日訓(xùn)練時間也應(yīng)該更加科學(xué)合理科學(xué)規(guī)劃。

（4）學(xué)業(yè)原因

按照中國義務(wù)教育法規(guī)定，是要完成9年義務(wù)教育的。這個時期正是學(xué)業(yè)繁重的時期，學(xué)生面臨升學(xué)壓力，專業(yè)的系統(tǒng)訓(xùn)練嚴(yán)重影響了運(yùn)動員的體力以及日常學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的時間嚴(yán)重沖突，部分運(yùn)動員最終選擇放棄運(yùn)動生涯，投入考試的競爭漩渦中去。

三、結(jié)論

沈陽市游泳訓(xùn)練隊(duì)情況相對合理;在訓(xùn)練內(nèi)容分配上受場地和安全因素的制約，開展短道項(xiàng)目的訓(xùn)練隊(duì)比較多，游泳隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容分布相對來說并不是很合理，缺乏科學(xué)依據(jù)。

沈陽市市隊(duì)的教練員們，大多數(shù)的學(xué)歷層次上，集中于本科學(xué)歷，但是仍然有部分教練的學(xué)歷處于大專或者大專以下。這其中，高等學(xué)歷的教練仍屬于少數(shù);教練員們在篩選人才的時候，以及在平時的訓(xùn)練過程中，缺乏一定的科學(xué)性。

運(yùn)動員在訓(xùn)練過程中容易受到傷病的影響，平時文化課的學(xué)習(xí)與運(yùn)動員訓(xùn)練時間存在尖銳的矛盾沖突。

四、建議

加強(qiáng)對教練員日常的培訓(xùn)工作，有針對性的對教練員隊(duì)伍展開培訓(xùn)，使得教練員在選材和訓(xùn)練方面都有科學(xué)合理的指導(dǎo)方針。

優(yōu)化教練員隊(duì)伍，吸引年輕、專業(yè)。高學(xué)歷的人才加入到游泳訓(xùn)練的培養(yǎng)中來，優(yōu)化訓(xùn)練項(xiàng)目分布，提高訓(xùn)練效率。

重視并加強(qiáng)運(yùn)動員的文化水平素質(zhì)，緩和運(yùn)動員平時文化課學(xué)習(xí)和日常尋來你之間存在的時間沖突，為運(yùn)動員組建專門的補(bǔ)課班，免除運(yùn)動員的后顧之憂。

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