萬有林

摘要：在社會(huì)思潮中，民心、社會(huì)輿論都被意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)所影響和引導(dǎo)，一個(gè)國(guó)家的未來也與其息息相關(guān)。在新媒體背景下，高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的建設(shè)面臨著種種的表現(xiàn)和;中擊，因而對(duì)其進(jìn)行提升成了當(dāng)前急需解決的重要問題。我們通過對(duì)高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，分別闡述了新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、互聯(lián)網(wǎng)新媒體、西方敵對(duì)勢(shì)力等多方面因素對(duì)高校意識(shí)形態(tài)的影響，最后總結(jié)出幾點(diǎn)相應(yīng)的提升策略，希望能夠?qū)Ω咝Ｒ庾R(shí)形態(tài)建設(shè)提供一定的理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán);思想政治教育

隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)程不斷向前推進(jìn)，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)越來越復(fù)雜多變，各個(gè)國(guó)家的較量不再只拘泥于軍事和經(jīng)濟(jì)方面，而是逐漸向思想意識(shí)和價(jià)值觀輸出等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域轉(zhuǎn)變。并且由于科學(xué)技術(shù)不斷更新升級(jí)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、輿論話語(yǔ)的傳播方式也有了很大的改觀，這對(duì)媒體的局面也產(chǎn)生了非常巨大的影響。同時(shí)，面對(duì)許多方面的影響，國(guó)內(nèi)高校意識(shí)形態(tài)的教育也受到了一定的沖擊，其本身話語(yǔ)穿透力及平臺(tái)建設(shè)方面的種種不足也凸顯出來。在這種形勢(shì)下，要想提升高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)，就必須結(jié)合當(dāng)前面臨的具體問題，始終遵循黨中央社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的原則，從根本上找出能夠解決實(shí)際問題的對(duì)策，努力提升我國(guó)高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)。

一、新媒體背景下高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，各種社會(huì)思潮都對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)、話語(yǔ)權(quán)產(chǎn)生了一定的影響。高校中蘊(yùn)含著諸多社會(huì)思潮及各種不同的文化，對(duì)學(xué)生的思想也會(huì)有著一定的影響。學(xué)生是國(guó)家新時(shí)代建設(shè)的未來和希望，是擔(dān)負(fù)民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的接班人，如果不能樹立良好的思想觀念，無疑也會(huì)對(duì)社會(huì)的建設(shè)產(chǎn)生影響。同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷更新、優(yōu)化，信息的傳遞方式也更加多樣化，數(shù)字媒體時(shí)代的崛起使得輿論宣傳環(huán)境也發(fā)生了一定的變化。在眾多高校中，這些新興媒體對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響也逐漸擴(kuò)大，其中充斥著許多極端個(gè)人主義、功利主義等非馬克思主義的內(nèi)容，這對(duì)高校學(xué)生正確的思想觀、價(jià)值觀的形成有著非常消極的影響。

二、新媒體背景下高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)提升策略

（一）強(qiáng)化意識(shí)引領(lǐng)

要想做好高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)工作，首先就要從意識(shí)的強(qiáng)化入手，要將馬克思主義貫徹到校園文化建設(shè)當(dāng)中，并且將馬克思主義中國(guó)化的最新成果引入教學(xué)過程中，讓學(xué)生能夠有所了解，并領(lǐng)會(huì)其中的深刻意義和內(nèi)涵。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。意識(shí)的加強(qiáng)，理論根基不斷深入人心，是新媒體背景下，高校有效進(jìn)行意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)的基礎(chǔ)。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

在強(qiáng)化意識(shí)引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，教師團(tuán)隊(duì)也要不斷提升自己的理論水平，不斷將新媒體應(yīng)用到高校人才培養(yǎng)的過程中，打造更加深刻的意識(shí)形態(tài)新課堂。全體教職員工都要對(duì)自身的思想道德水平和精神面貌進(jìn)行強(qiáng)化，從教育工作的起點(diǎn)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育質(zhì)量的提升。同時(shí)，也要建立更加完善的教師考核機(jī)制，使師德師風(fēng)不斷向著更加完善、優(yōu)良的方向發(fā)展。

（三）重視平臺(tái)建設(shè)

目前，隨著網(wǎng)絡(luò)科技不斷更新，高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的建設(shè)卻沒能做到與時(shí)俱進(jìn)，新媒體平臺(tái)的建設(shè)往往無法做到及時(shí)有效，就算有相應(yīng)的平臺(tái)也無法得到充分的應(yīng)用。面臨這種現(xiàn)狀，各大高校一定要著手建立更加完善且順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和新媒體浪潮的平臺(tái)。并通過這些平臺(tái)，對(duì)思想政治理論教育進(jìn)行宣傳，將平臺(tái)資源作為傳播的有效渠道，將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為高校師生意識(shí)形態(tài)的對(duì)話通道，強(qiáng)化學(xué)生的政治意識(shí)、安全意識(shí)，不斷發(fā)揮正確的輿論引導(dǎo)作用。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新媒體背景下，信息傳播方式不斷發(fā)生著變化，展現(xiàn)出了更多的多樣化和復(fù)雜化的特征。經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、互聯(lián)網(wǎng)媒體、西方勢(shì)力等多種因素，都對(duì)我國(guó)高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)有著或多或少的影響。因此，各大高校一定要做好意識(shí)形態(tài)、話語(yǔ)權(quán)的建設(shè)工作，從理論根基和意識(shí)的引領(lǐng)人手，不斷加強(qiáng)高校的師資水平，提升隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)新媒體平臺(tái)資源進(jìn)行完善和優(yōu)化，做好監(jiān)督工作。并且立足于話語(yǔ)創(chuàng)新，使意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)工作與校園文化、教育目標(biāo)等實(shí)際問題相結(jié)合，不斷激發(fā)其自身的活力，促進(jìn)高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)得到穩(wěn)步提升。