英語(yǔ)閱讀有兩個(gè)問(wèn)題需要解決：一個(gè)是理解（comprehen- sion）;一個(gè)是速度（speed）。咱們現(xiàn)在重點(diǎn)解決前者。

閱讀方法與技巧：

一、先通篇讀，后逐句細(xì)讀

通篇讀只要求抓住文章的概略?xún)?nèi)容（general idea），要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵性的語(yǔ)句。至于生詞，只要不妨礙我們抓住概略?xún)?nèi)容，可略去不管。逐句細(xì)讀，分析詞義及句子結(jié)構(gòu)，弄清句子的意思，從而掌握文章的具體內(nèi)容。

二、猜測(cè)詞義

依靠“上下文”（context）是猜測(cè)詞義的一種方法。“上下文”是指詞在交際中所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)會(huì)尋找與生詞有關(guān)的“上下文線(xiàn)索”（context clues），是可對(duì)生詞的詞義進(jìn)行不同程度的猜測(cè)的。

三、選擇詞義

當(dāng)依靠“上下文”和分析詞的結(jié)構(gòu)均不能幫助我們了解詞義時(shí)，我們就得查詞典了。在查詞典確定詞義時(shí)，經(jīng)常碰到的問(wèn)題是一詞多義。如何從多種詞義中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~義呢？

我們可以根據(jù)詞類(lèi)選擇詞義;根據(jù)詞的搭配選擇詞義;根據(jù)詞的“上下文”選擇詞義。

四、析句

析句要分析句子的兩層結(jié)構(gòu)：一為表面的語(yǔ)法關(guān)系結(jié)構(gòu)或稱(chēng)“表層結(jié)構(gòu)”（surface structure）;二為意念結(jié)構(gòu)或稱(chēng)“深層結(jié)構(gòu)”（underlying structure ）。把對(duì)這兩層結(jié)構(gòu)的分析結(jié)合，才可能較好地解決句子的理解問(wèn)題。析句要結(jié)合句子的“上下文”，不能脫離“上下文”孤立地進(jìn)行分析。

五、意群注視

在閱讀時(shí)不是一個(gè)詞一個(gè)詞地讀，而是把有關(guān)的詞聯(lián)成一個(gè)具有一定意思的較大的單位，一組一組地讀;一邊讀，一邊理解。這種閱讀方法叫作意群注視。

這種閱讀法的優(yōu)點(diǎn)：由于把句子劃成為數(shù)不多的意群，這就便利于理解詞與詞的語(yǔ)義聯(lián)系。也可以提高閱讀的速度。

句子中意群閱讀單位的劃分是根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)和詞與詞在意思上的聯(lián)系。一般說(shuō)來(lái)，1.句子中的名詞短語(yǔ)，系表結(jié)構(gòu)、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，動(dòng)狀結(jié)構(gòu)，介詞、不定式、分詞短語(yǔ)，短語(yǔ)動(dòng)詞等均可劃為一個(gè)意群。2.人稱(chēng)代詞作主語(yǔ)時(shí)，常與其謂語(yǔ)形成一個(gè)意群。3.短小從句可視成一個(gè)意群;較長(zhǎng)的從句可劃幾個(gè)意群，分開(kāi)讀。

六、明確替代詞所指代的內(nèi)容

替代詞（pro-forms）是英語(yǔ)常見(jiàn)的現(xiàn)象，明確替代詞的具體指代內(nèi)容，可以幫助我們?cè)陂喿x中正確、清楚地理解句子的意思。

七、明確承接詞所表示的語(yǔ)義聯(lián)系

承接詞（rejoinders）是表示句子之中或句子與句子之間語(yǔ)義聯(lián)系（thought relationships）的結(jié)構(gòu)詞。確切地了解它們所表達(dá)的聯(lián)系，對(duì)句子、段落乃至全篇文章的理解，關(guān)系甚大。

八、段落與主題句

1.對(duì)段落的閱讀是理解文章的基本環(huán)節(jié)。段落（paragraph），是文章組織的基礎(chǔ)。從形式上來(lái)說(shuō)，它具有行首空格（indentation）的特點(diǎn);從表達(dá)意思上來(lái)說(shuō)，它相對(duì)完整、獨(dú)立。段落中的句子均繞著一個(gè)中心結(jié)合在一起。把段落中所有的句子視為一個(gè)整體，分析它們的聯(lián)系，尋找出它們的共同點(diǎn)，得出段落的中心（main idea of the paragraph ）。對(duì)段落的理解是建立在對(duì)句子理解的基礎(chǔ)上;反過(guò)來(lái)，抓住段落的中心，又能促進(jìn)對(duì)句子及句子中詞的理解，同時(shí)為全文的理解，提供了基礎(chǔ)。

2.抓主題句。在段落中，尤其是在議論性或說(shuō)明性段落中，常常出現(xiàn)這樣的句子：它實(shí)際上概括了全段的中心。這種句子叫作主題句（topic sentence）。要善于發(fā)現(xiàn)段落的主題句，這是抓段落大意的一個(gè)好方法。

九、長(zhǎng)句的閱讀

抓主干，理枝葉。抓主干就是抓句子的主體部分（core parts）。主體部分指句子的主、謂或主、謂、賓。理枝葉就是分析句子的附加部分（supplementary parts），明確它們與主體的關(guān)系。

十、閱讀與推斷

一般說(shuō)來(lái)，作者在寫(xiě)文章時(shí)均是采用直截了當(dāng)?shù)氖址?，明白地把自己的想法表達(dá)出來(lái)。閱讀時(shí)不僅要正確理解詞語(yǔ)表面意義，而且要善于明察各種暗示透過(guò)表面的意義，抓住作者在文章里的內(nèi)涵語(yǔ)義（implied meaning），學(xué)會(huì)進(jìn)行推斷式的閱讀（reading by making inference）。

十一、詞義的引申

詞義的引申是指詞在語(yǔ)言交際中圍繞其基本含義所作的詞義調(diào)整與變動(dòng)。詞典對(duì)詞義通常只能做一些一般性的概括或描述。閱讀時(shí)還需要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境對(duì)詞典上的詞義作不同程度的引申，得出與上下文確切的解釋。

十二、瀏覽

瀏覽（skimming）是一種帶有一定目的的快速閱讀。根據(jù)閱讀的目的與要求，瀏覽可分為略讀和查閱。略讀目的是為了迅速地抓文章大意。善于抓文章的關(guān)鍵性語(yǔ)句及段落。特別留意文章的大小標(biāo)題（headings or subheadings）;文章開(kāi)始的引導(dǎo)性段落（introductory paragraph）和結(jié)尾時(shí)的結(jié)論性段落（concluding paragraph）;反映段落中心思想的主題句;與文章敘述的線(xiàn)索或思路有密切關(guān)系的承接語(yǔ)等方面。

查閱的目的是為了迅速地找尋某一具體情況（specific information）。它的特點(diǎn)是，速度快，目的具體。

總之，最主要的有兩條：1.見(jiàn)樹(shù)見(jiàn)林。閱讀時(shí)要樹(shù)立全局觀念，詞和句的理解不能脫離段與全文，不能脫離所處的語(yǔ)言情景;2.抓綱提要。一篇文章中的詞、句、段不都是同等重要的，要善于抓關(guān)鍵，提要點(diǎn)。

【作者簡(jiǎn)介】王東麗，昔陽(yáng)縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)校。