劉歡

摘 要：親子關(guān)系，是現(xiàn)在社會(huì)中的一個(gè)重要的話題，家長(zhǎng)的陪伴對(duì)幼兒的獨(dú)立性、積極性、創(chuàng)造性和動(dòng)手動(dòng)腦能力的影響也起著很大作用。幼兒早期教育游戲中經(jīng)常會(huì)有親子游戲，它作為一種游戲方式能為幼兒帶來(lái)樂(lè)趣，讓幼兒可以體驗(yàn)有父母陪伴游戲的快樂(lè)，因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，親子游戲的形式開始備受矚目。馬斯洛所說(shuō)的基本需要（安全的需要，愛與歸屬的需要，被人尊重和自尊的需要）在人生開始的幾年里就已經(jīng)存在。因此我們要意識(shí)到家長(zhǎng)陪伴的重要性，為幼兒良好的身心發(fā)展，奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：親子游戲 親子關(guān)系 家庭教育 幼兒

【中圖分類號(hào)】G616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2019）13-0016-01

親子游戲，一直都是幼兒和家長(zhǎng)都很喜歡的游戲形式，但是現(xiàn)在的父母，由于工作繁忙，下班后也不能全身心的對(duì)幼兒進(jìn)行陪伴，我們可以通過(guò)親子舞蹈，將家長(zhǎng)、孩子們的距離拉近，通過(guò)親子舞蹈的方式，讓平時(shí)忙碌的家長(zhǎng)有空閑和孩子一起互動(dòng)，通過(guò)這樣的一個(gè)形式讓工作忙的爸爸或媽媽在舞蹈中孩子一起游戲，把他們最深摯的愛表達(dá)出來(lái)，讓孩子感受到，感受到爸爸媽媽他們每一個(gè)人都是深深的愛自己的，從而拉近親子的距離。我們接下來(lái)要討論如何更科學(xué)的進(jìn)行親子舞蹈互動(dòng)。

1.舞蹈對(duì)于幼兒的影響

當(dāng)下的幼兒和家長(zhǎng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)習(xí)興趣高漲，舞蹈對(duì)幼兒的影響主要包括以下方面：

（1）形體氣質(zhì)較好：正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)候的幼兒，通過(guò)一段時(shí)間的舞蹈學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能培養(yǎng)他們良好的站立習(xí)慣，糾正不良的站姿及坐姿習(xí)慣，解決不良的形體問(wèn)題。舞蹈能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。

（2）培養(yǎng)鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力：舞蹈是全身各個(gè)部位都要參與，通過(guò)音樂(lè)與肢體動(dòng)作的結(jié)合，來(lái)達(dá)成協(xié)調(diào)性的動(dòng)作訓(xùn)練，使幼兒的節(jié)奏感及協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)

（3）肢體柔韌性和靈動(dòng)性：舞蹈的基礎(chǔ)動(dòng)作中，包含繃腳、橫豎叉等，這樣的訓(xùn)練，不僅能使孩子的柔韌性，動(dòng)作靈活性得到訓(xùn)練。還能夠提高幼兒身體的綜合素質(zhì)。增加幼兒的各方面能力。

（4）鍛煉培養(yǎng)幼兒意志力：從開始的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幼兒就要堅(jiān)持不怕苦、不怕累的精神，堅(jiān)持參加訓(xùn)練，達(dá)到訓(xùn)練的效果和目的。

（5）增加身體的綜合能力：舞蹈的訓(xùn)練需要一定的體力，在訓(xùn)練后，由于圖例的消耗，幼兒的食欲也會(huì)有所增加、同時(shí)也增加了幼兒的消化能力，增強(qiáng)身體免疫力，可以增強(qiáng)體質(zhì)，少生病，還能促進(jìn)幼兒的觸覺(jué)及感官等各方面機(jī)能的提高，使大腦運(yùn)動(dòng)起來(lái)、變得更健全，反應(yīng)更快速，動(dòng)作更敏捷。舞蹈還有利于提高身體各方面的機(jī)能。訓(xùn)練能夠不僅能使幼兒的肺活量增強(qiáng)，還能鍛煉身體，增強(qiáng)骨骼的生長(zhǎng)，使精神更充沛，使人渾身充滿了活力。

（6）促進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感：舞蹈有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞，舞蹈的聯(lián)系中要相互配合，相信對(duì)方，全身心的投入到舞蹈練習(xí)找那個(gè)，由此訓(xùn)練了幼兒的促進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成積極向上以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和觀念。

（7）增加自信心和表現(xiàn)力：舞蹈的呈現(xiàn)，不僅僅訓(xùn)練自身的素質(zhì)，還能培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)能力，使孩子們自信心增強(qiáng)，表現(xiàn)力增強(qiáng)，面對(duì)問(wèn)題展現(xiàn)極強(qiáng)的自信心和表現(xiàn)力。

（8）發(fā)展幼兒的想象力和模仿能力：舞蹈是通過(guò)身體、動(dòng)作、表情及眼神來(lái)表現(xiàn)的，在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想象力、模仿能力及創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。

2.進(jìn)行有效的親子陪伴

“陪伴是對(duì)幼兒最長(zhǎng)情的告白”，現(xiàn)今社會(huì)，人們的生活總是忙忙碌碌，人們生活的壓力不斷增加，精神壓力也越來(lái)越大，父母回到家里，只想坐下歇歇，更不要提健身鍛煉，親子舞蹈的出現(xiàn)，便能積極的有效的解決了這一問(wèn)題，與幼兒一起舞蹈，不僅僅是父母身體得到了鍛煉，更能在鍛煉自己的基礎(chǔ)上陪伴幼兒一起游戲，這不僅僅是為了娛樂(lè)、消遣和休閑。更是與孩子們一起，進(jìn)而滿足自己及幼兒的心理需要。以親子舞蹈的形式陪伴孩子，主要目的是增進(jìn)父母與幼兒之間的情感交流，增強(qiáng)孩子們的合作意識(shí)，激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。

3.親子舞蹈對(duì)親子關(guān)系的影響

親子舞蹈，顧名思義，是家長(zhǎng)和孩子一起參與在一起的舞蹈，幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行親子舞蹈有諸多益處，促進(jìn)幼兒的認(rèn)知能力、社會(huì)性關(guān)系、情感及個(gè)性的發(fā)展，親子舞蹈在實(shí)現(xiàn)親子感情交流的同時(shí)，還能夠促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。幼兒在親子舞蹈中可以獲得對(duì)待與人交往的態(tài)度、方式方法以及人際交往的溝通能力、方法會(huì)遷移到幼兒的實(shí)際生活中去。親子舞蹈既能直接培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作技能，還能開發(fā)幼兒大腦并促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，更重要的是它能幫助家長(zhǎng)和幼兒建立良好的親子感情。就像我們小時(shí)候做廣播體操一樣，讓孩子在鍛煉中健康成長(zhǎng)

父母對(duì)于孩子的愛不能只藏在心里，愛要通過(guò)行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。在親子舞蹈中可以讓孩子感覺(jué)到來(lái)自爸爸媽媽的愛。只要家長(zhǎng)心存童趣，那我們?cè)诤⒆友劾锊恢皇歉改?，更是他們的玩伴和朋友，在他們未?lái)的成長(zhǎng)道路上，會(huì)愿意和爸爸媽媽分享快樂(lè)和憂愁。通過(guò)親子舞蹈加深親子感情，培養(yǎng)孩子愛自已父母的情感，以促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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