曲凱歌

摘 要：網(wǎng)絡(luò)時代的到來促使高校圖書情報管理工作迎來新的發(fā)展機遇，并且為其管理工作帶來極大的便利，整體效能相對較好。文章簡要分析了高校圖書情報管理工作存在的弊端，并且根據(jù)現(xiàn)狀以信息化手段進(jìn)行革新，推進(jìn)高校情報管理發(fā)揮更大的價值。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時代;高校圖書館;情報管理

一、網(wǎng)絡(luò)時代高校圖書情報管理的重要意義

網(wǎng)絡(luò)時代的到來促使互聯(lián)網(wǎng)傳遞在高校已經(jīng)成為極為重要的傳播模式，這主要是因為高校本身就屬于知識發(fā)展的前沿陣地，對于新理念的傳播發(fā)揮具有先天的優(yōu)勢性，所以構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)時代高校圖書情報管理是可行的，同時也是信息時代的必然結(jié)果。

作為全新的管理理念，知識管理是全新的管理思路，同時也是解決方案，所以在信息時代圖書情報管理中，最為重要的是從信息中得以提煉、分離。在此過程中能夠?qū)⑿畔⒅R轉(zhuǎn)變成有價的知識，這就是知識管理能夠達(dá)到的管理目標(biāo)，更是知識經(jīng)濟(jì)體制下，網(wǎng)絡(luò)時代圖書情報管理的必然結(jié)果。

二、高校情報管理模式定位分析

1.知識規(guī)范型。對于這種管理模式來說，基本上是利用規(guī)范化及標(biāo)準(zhǔn)化核心知識，從而確保業(yè)務(wù)能夠正常展開，這在某種程度上對員工提出更高的要求，不僅體現(xiàn)在員工行為規(guī)范化，還體現(xiàn)在知識的系統(tǒng)化，再到工作的常規(guī)化。所以從某種層面來說，基本上不會對員工創(chuàng)造性給予高要求。這樣將會最大限度滿足圖書情報管理功能，減少圖書情報知識成本支出，并且能夠確保知識管理標(biāo)準(zhǔn)化。

2.專家型管理模式。在網(wǎng)絡(luò)時代，必須要具有專業(yè)知識人員，這一點是非常重要的，然后需要將其向著圖書情報管理骨干方面進(jìn)行培育，這樣才能最大限度推動情報管理真正能夠發(fā)揮實效性。

3.構(gòu)建情報組織，注重人才發(fā)展。從某種程度來說，知識屬于信息時代的獨特產(chǎn)物，是生產(chǎn)要素，而從另一個層面分析，與社會發(fā)展是相輔相成的，如果沒有知識信息，則必然不會出現(xiàn)社會生活。換言之，網(wǎng)絡(luò)時代高速發(fā)展的今天，知識競爭是最重要的要素，而這其中人才的競爭則屬于核心要素。針對高校圖書情報組織來說，其是否能夠緊隨時代發(fā)展步伐，必須歷經(jīng)時代的考驗，并為學(xué)生提供全面且有用的知識，這是關(guān)系到圖書情報組織發(fā)展的關(guān)鍵問題。因而從整體發(fā)展角度分析，構(gòu)建相對有效的圖書情報組織是非常必要的，在此過程中需要注重人才的發(fā)展，積極調(diào)取不同方面的人才，從而促使相對復(fù)雜的問題能夠完善解決，積極鼓勵員工參與其中，從而能夠提升自身的文化素質(zhì)，并且促使其知識的運用能力能夠得以顯著提升，完善自身修養(yǎng)，由此一來，必然能夠達(dá)到最佳的實施效果。針對圖書情報組織而言，促使其能夠具有靈活及創(chuàng)新性，而從另一角度來說，讓圖書情報知識管理在方式的運用上更為科學(xué)。

4.業(yè)務(wù)集成管理模式。所謂業(yè)務(wù)集成管理模式，其實質(zhì)上就是借助業(yè)務(wù)集成的形式，讓相關(guān)知識能夠聚攏，并且能夠被相關(guān)部門能夠統(tǒng)一調(diào)配，通過運行及管理能夠達(dá)到良好的效果，發(fā)揮其自身的作用性，從整體角度來說整體運行效果相對較好。而從另一個角度分析，將會最大限度降低其成本投入，為高校圖書情報管理工作奠定良好的基礎(chǔ)，因而這種管理模式具有一定的可行性。業(yè)務(wù)集成管理模式具有自身的優(yōu)勢性，通過集成的方式將分散的業(yè)務(wù)予以集中處理，從而促使管理方式更為優(yōu)化，更能達(dá)到良好的推廣效果，值得推廣應(yīng)用。

三、網(wǎng)絡(luò)時代高校圖書情報管理的弊端

1.盜版書泛濫。雖然網(wǎng)絡(luò)時代的到來為高校圖書管理工作帶來新的發(fā)展契機，但是不可否認(rèn)的是在此過程中也出現(xiàn)了諸多的發(fā)展弊端必須要引起重視，這其中比較明顯的問題是盜版書籍相對較多。針對以往書籍來說，基本上都是依據(jù)正規(guī)渠道進(jìn)行出版，嚴(yán)格經(jīng)過校對，因而這樣的書籍基本上不會出現(xiàn)漏洞。然而伴隨網(wǎng)絡(luò)時代到來，人們閱讀方式發(fā)生了極大的改變，主要是以電子書籍為主，更便于攜帶及閱讀。而電子書籍在實際應(yīng)用過程中極易出現(xiàn)修訂錯誤，尤其是盜版書籍，在影印過程中就和原版存在極大的差異性，成為電子版之后，由于校對并不嚴(yán)格，極易出現(xiàn)錯誤。還會出現(xiàn)修改原著字句乃至段落，相較于原版具有極大的出入。高校圖書情報管理勢必會受到盜版書籍的侵?jǐn)_，并且影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更使得學(xué)生被盜版所誤導(dǎo)。

2.不良信息錯誤引導(dǎo)。很多學(xué)生在圖書館獲取情報時，基本上都會受到來自網(wǎng)絡(luò)不良信息的干擾，這對于學(xué)生的信息引導(dǎo)會出現(xiàn)偏差。針對高校學(xué)生來說，他們基本上還處于極度好奇的心理狀態(tài)，從而使其迫切想要獲得認(rèn)可，而這種認(rèn)同感在現(xiàn)實中受到極大阻礙，在這樣的前提下就會轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)。而這個階段的學(xué)生極易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的困擾，或是出于好奇心理，亦或是獵奇心理，從而進(jìn)入不良網(wǎng)站，繼而獲取到很多不良信息內(nèi)容，這些內(nèi)容對學(xué)生的身心發(fā)展是非常不利的，使其身心發(fā)展遭受錯誤情報信息的阻撓。針對上述現(xiàn)狀，高校情報管理工作應(yīng)該充分發(fā)揮自身的職能作用，從而保證學(xué)生身心發(fā)展不會受困于錯誤的情報，為學(xué)生選擇適合他們的信息內(nèi)容，以便高校圖書情報管理系統(tǒng)建設(shè)取得良好的效果。然而從實際情況分析，很多不良信息借助高校圖書情報管理系統(tǒng)對學(xué)生的身心發(fā)展造成傷害，對學(xué)生發(fā)展來說是不利的。

3.管理人員素質(zhì)相對較低。現(xiàn)階段對于情報管理的認(rèn)知還處于以往的狀態(tài)，更多的圖書管理人員并沒有意識到圖書情報管理的復(fù)雜性。這在某種程度使得高校相關(guān)管理人員素質(zhì)相對較差，其文化素養(yǎng)不高，他們對于圖書情報管理的認(rèn)知還停留在初級階段，比如圖書分類、書籍護(hù)理等等，并沒有意識到網(wǎng)絡(luò)對圖書情報管理的重要性。而從種種數(shù)據(jù)分析可知，目前很多圖書管理并未將網(wǎng)絡(luò)的作用性發(fā)揮出來，對于網(wǎng)絡(luò)情報管理更是知之甚少，對網(wǎng)絡(luò)情報管理與甄別是極為重要的工作內(nèi)容，從而降低不良情報對情報系統(tǒng)的破壞。所以，高校圖書管理必須要篩選高素質(zhì)人才，他們需要對網(wǎng)絡(luò)情報傳遞有比較全面的認(rèn)知，從而杜絕不良信息對情報系統(tǒng)的困擾，讓學(xué)生能夠遠(yuǎn)離不良信心，不會受到他們的影響。

四、完善高校圖書情報管理的具體策略

1.堅持購買正版。對高校圖書情報管理的重要性必須要有獲得全面的認(rèn)知，相關(guān)管理人員必須將這項工作當(dāng)作重點項目來抓，以切實落實圖書情管理工作。高校獲取書籍時，必須要堅持使用正版圖書，這在某種程度上對管理人員提出更高的要求，他們在選取圖書需要檢查其出版社，篩選正規(guī)出版社。由于時代不斷變遷，很多圖書具有不同版本，這就給非法盜版圖書可乘之機，其借助書籍的不同版本予以魚目混珠，管理人員需要對其進(jìn)行有效的甄別，具體而言可以從以下幾個方面著手：第一，圖書來源方面，必須要選擇正規(guī)的出版社，他們本身具有正規(guī)證明，不能為了節(jié)約資金，而向無資格證書的單位購買書籍。在管理制度方面，必須對這種行為予以嚴(yán)格規(guī)定，如果檢查出有相關(guān)人員私自修改購書渠道，從中謀取利益，并且對其進(jìn)行嚴(yán)懲，并且還需對其經(jīng)手的圖書情報予以調(diào)查分析，以確保情報真實性。第二，書籍在運達(dá)之后，管理人員必須要做好仔細(xì)的核查驗證，特別是對書籍標(biāo)示，以明確書籍版本還有影像效果，避免出現(xiàn)出版社錯運，或是漏運書籍情況，再予以書籍分類及入庫。

2.避免不良信息危害情報系統(tǒng)。不良信息本身就具有極大的危害性，特別是針對高校學(xué)生而言，他們自身的辨別能力相對較差，從而導(dǎo)致其在不良信息的推動下，致使很多危害事件的發(fā)生，這都是由網(wǎng)絡(luò)不良誘導(dǎo)而引起的，由此可以看出，必須將不良信息扼殺在搖籃，避免其流入高校圖書情報系統(tǒng)。因而，針對高校圖書情報管理來說，重點在于信息的篩選，具體措施如下：從根源上遏制，情報的流通要保障情報信息的合理性，應(yīng)該從根本上避免不良網(wǎng)站對學(xué)生造成的負(fù)面影響。而針對情報管理來說，必須直接屏蔽不良網(wǎng)站，對其更新數(shù)據(jù)要及時關(guān)注，禁止學(xué)生瀏覽不健康網(wǎng)站。與此同時，在學(xué)生落實層面，積極引導(dǎo)學(xué)生舉報不良網(wǎng)站，如果發(fā)現(xiàn)上述情況，立即封鎖不良網(wǎng)站，同時需要給予舉報的學(xué)生適當(dāng)獎勵，這樣才能更好的引導(dǎo)其他同學(xué)進(jìn)行舉報，從而起到良好的監(jiān)督作用，讓學(xué)生在獲取情報的同時關(guān)注不良網(wǎng)站的惡意破壞。采取上述措施目的性極為明確，就是從根本上遏制不良網(wǎng)站信息內(nèi)容對學(xué)生情報獲取造成干擾，避免不良情報流入，而從另一個角度分析，通過學(xué)生舉報，還有管理人員核查兩種渠道，從而填補漏洞，這在某種程度上能夠最大限度避免不良情報對高校情報的破壞。

3.優(yōu)化管理人員素質(zhì)。管理人員是推動網(wǎng)絡(luò)時代高校情報管理取得良好成效的基本要素，具有高素質(zhì)的管理人員必然能夠起到良好的助益。第一，圖書收容方面，現(xiàn)階段很多高素質(zhì)圖書管理人員具有專業(yè)知識，他們對情報管理的重要性能夠給予正確的認(rèn)知，在圖書的篩選方面必然是以正規(guī)圖書為先，而在圖書檢閱過程中，也必然會仔細(xì)核查，這樣確保每本圖書都是具有可參考價值，到達(dá)情報系統(tǒng)之后必然能夠起到良好的推廣效果。第二，網(wǎng)絡(luò)情報流通方面，對于其引起足夠的重視，針對網(wǎng)絡(luò)流出不良信息堅決遏制?；谏鲜鲆蛩乜紤]，高校篩選圖書管理人員時必須要謹(jǐn)慎，并且提出高標(biāo)準(zhǔn)，特別是要重視起職業(yè)素養(yǎng)，管理人員需要具備相應(yīng)的證書。高校圖書情報管理人員，他們必須具備以下兩方面的素養(yǎng)：其一，圖書管理素質(zhì)，這就要求他們必須兼具相應(yīng)的文學(xué)素養(yǎng)，其二，要熟悉網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，必須要熟練掌握應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。只有做到上述兩點，才能促使圖書情報管理工作真正落實到位，與此同時，還必須制定比較完善管理制度，特別是對管理人員必須予以高要求，讓他們以管理制度為依托，進(jìn)行有效的圖書情報管理工作，一旦發(fā)生違規(guī)行為，則需要立即進(jìn)行處理，以儆效尤，真正推動高校圖書情報管理取得顯著的成效。

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