劉澤瑤

摘要：體育舞蹈具有很大的開發(fā)價(jià)值，體育舞蹈蘊(yùn)含的藝術(shù)教育內(nèi)容以及社會(huì)人文知識(shí)，對于塑造大學(xué)生優(yōu)雅的氣質(zhì)風(fēng)度、健全的人格以及優(yōu)美的姿態(tài)發(fā)揮著一定的促進(jìn)作用。相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者已經(jīng)對體育舞蹈對大學(xué)生人文素質(zhì)教育的積極作用進(jìn)行了分析與研究，本文在充分借鑒相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，嘗試從不同的方面，進(jìn)一步探索體育舞蹈在大學(xué)生人文素養(yǎng)中的促進(jìn)作用，希望本文的研究能夠?yàn)橄嚓P(guān)領(lǐng)域人士提供一定的借鑒。

關(guān)鍵詞：體育舞蹈;大學(xué)生;人文素養(yǎng);促進(jìn)作用

在新課改背景下，新的教育方針要求加強(qiáng)大學(xué)生人文素養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美勞全面發(fā)展。加強(qiáng)大學(xué)生的人文素養(yǎng)是時(shí)代快速發(fā)展背景下培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要內(nèi)容之一，對于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展、陶冶大學(xué)生的情操等發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。如今，社會(huì)各領(lǐng)域人士已經(jīng)對大學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)引起了足夠的重視，相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者也根據(jù)大學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)，合理的開展人文素養(yǎng)教育，提高了大學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的有效性。體育舞蹈是集服飾、音樂、舞蹈于一體的藝術(shù)元素，具有一定的教育功能，能夠?qū)崿F(xiàn)對大學(xué)生人文素養(yǎng)教育的趣味性，有效的解決了傳統(tǒng)人文素養(yǎng)培養(yǎng)中存在的弊端。本文將從以下幾個(gè)方面探討體育舞蹈在大學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)中的積極作用，希望能夠?yàn)榻逃ぷ髡哌M(jìn)一步開發(fā)體育舞蹈的教育功能提供一些思路。

一、體育舞蹈有助于提高大學(xué)生的文化素質(zhì)

從總體上來看，體育舞蹈包括標(biāo)準(zhǔn)舞和拉丁舞，這些物種都是在特定的歷史時(shí)期經(jīng)過長期積淀下來的文化藝術(shù)，每一種舞蹈都體現(xiàn)了特定環(huán)境下的歷史文化。因此，大學(xué)生在學(xué)習(xí)體育舞蹈時(shí)，要從舞種的風(fēng)格特點(diǎn)、音樂特色、舞蹈技法等方面入手，把握舞蹈的源與流，這也是大學(xué)生學(xué)好體育舞蹈的基礎(chǔ)和前提。例如，要想學(xué)好拉丁舞，大學(xué)生需要對拉丁舞的源與流進(jìn)行探究，具體包括拉丁美洲的地域概念，拉丁舞的人類學(xué)特征等等。在此基礎(chǔ)上，探究拉丁舞形成的歷史條件以及環(huán)境對拉丁舞形成的影響，包括非洲音樂、當(dāng)?shù)赝溜L(fēng)舞等等。只有充分把握了拉丁舞形成與發(fā)展中相關(guān)的影響因素，大學(xué)生才能更好的掌握拉丁舞的風(fēng)格特點(diǎn)，達(dá)到以舞傳神的境界。除此之外，當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度、工業(yè)革命、宗教信仰等也會(huì)對拉丁舞的發(fā)展造成影響，還需要舞者進(jìn)一步探究近代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的歷史，不斷的提高自身的文化底蘊(yùn)，用身體的語言去詮釋相關(guān)的文化信息。

二、體育舞蹈有助于提高大學(xué)生的審美能力

當(dāng)代大學(xué)生除了掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及學(xué)會(huì)為人處事的道理外，還要具備一定的審美能力，體育舞蹈對于培養(yǎng)大學(xué)生的審美能力發(fā)揮至關(guān)重要的作用。通過鍛煉大學(xué)生的動(dòng)作美、儀態(tài)美，配合音響、燈光、服飾、美妝等效果，有助于促進(jìn)大學(xué)生審美能力上升一個(gè)檔次。具體來講，體育舞蹈過程為大學(xué)生呈現(xiàn)了舞步以及豐富多彩的舞曲，動(dòng)靜結(jié)合，感情細(xì)膩，意味著青春的活力豐富。舞曲配合舞蹈動(dòng)作為大學(xué)生們帶來強(qiáng)烈的視覺和聽覺的沖擊，這種美輪美奐的環(huán)境會(huì)給當(dāng)代大學(xué)生帶來美的享受，甚至在體育舞蹈進(jìn)程中產(chǎn)生情感幻想，牽引情緒的變化。對于舞者而言，一舉手一投足都代表了自身靈魂的釋放，舞者的氣質(zhì)美、形體美會(huì)給自身帶來身心的愉悅，提升了舞者的社會(huì)交際能力，增強(qiáng)了舞者的文化底蘊(yùn)。這些都對于大學(xué)生審美能力的培養(yǎng)起到有效的促進(jìn)作用，讓男士更加陽剛，紳士女士更加陰柔華貴。

三、體育舞蹈有利于大學(xué)生的禮儀社交教育

人文素養(yǎng)教育培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生與人合作和交流的能力，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)做人。據(jù)相關(guān)資料顯示，具備良好人文素養(yǎng)的大學(xué)生，往往具有更強(qiáng)的社交能力，具有更多的社交禮儀知識(shí)，這些都為其融入社會(huì)提供了助力。因此，對大學(xué)生進(jìn)行社交禮儀教育至關(guān)重要。摩登舞起源于西方發(fā)達(dá)國家，屬于皇家宮廷舞，女士身穿過膝長裙，典雅大方，男士身著燕尾服，凸顯男士的紳士氣質(zhì)，是社交禮儀活動(dòng)中的必不可少的舞種，摩登舞更側(cè)重于社交的禮儀性，而不僅僅局限于體育舞蹈的動(dòng)作技巧，從請舞、起舞到謝舞都要十分注重禮儀的體現(xiàn)。所謂的社交禮儀性，包括舞者舞蹈過程中需要遵循的禮儀規(guī)范，佩戴的服飾整潔大方，舞者的高貴的舉止，優(yōu)雅的談吐以及得體的儀表等等。摩登舞同樣適用于大學(xué)校園，青年人開展舞蹈教育活動(dòng)，對于增進(jìn)學(xué)生之間的了解，加強(qiáng)信息互動(dòng)，增加社會(huì)閱歷等發(fā)揮積極作用。在社交這個(gè)平臺(tái)上，掌握良好的社交禮儀以及社交技巧，有助于大學(xué)生更好的融入社會(huì)。

四、結(jié)語

綜上所述，本文主要從體育舞蹈有助于提高大學(xué)生的文化素質(zhì)，體育舞蹈有助于提高大學(xué)生的審美能力，體育舞蹈有利于大學(xué)生的禮儀社交教育三個(gè)方面，探討了體育舞蹈在大學(xué)生人文素養(yǎng)中的積極作用。針對本文論述中存在的不足，還希望相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者給予本人批評與指正，并從更多層面展開進(jìn)一步的分析與研究。

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