劉艷樂

摘 要：在高校學生工作開展上，針對大學生的畢業(yè)服務(wù)是高校在當前進行大學生就業(yè)難問題解決過程中的一項重要舉措。針對畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建來說，核心是充分提升學生的就業(yè)能力，在這個過程中，通過進行多主體的引入，促使更多主體能夠積極參與到大學生就業(yè)服務(wù)中來，為大學生就業(yè)服務(wù)目標達成提供必要幫助。本文在研究過程中，結(jié)合當前畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建情況，立足多主體合作視角，針對如何有效進行畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系的完善進行了觀點的總結(jié)和分析。

關(guān)鍵詞：多主體合作；畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系；完善；探究

在當前的就業(yè)市場中，高校畢業(yè)生是一支重要的力量。但是從畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀來說，就業(yè)難依然是目前難以解決的問題。為了充分緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力，讓畢業(yè)生在求職過程中更容易贏得用人單位的青睞，從高校的角度來說，要重視畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系的建立。并引入多種舉措和手段，確保畢業(yè)生就業(yè)目標達成。

一、充分利用互聯(lián)網(wǎng)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們進行信息獲取的重要渠道和途徑。在進行畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作開展上，充分借助互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播優(yōu)勢，引入更多優(yōu)秀信息技術(shù)，實現(xiàn)畢業(yè)生服務(wù)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)平臺的構(gòu)建，有助于更好的強化畢業(yè)生和用人單位之間的溝通、互動，打造一個暢通的交流渠道，以更好實現(xiàn)就業(yè)信息的共享。

在當前的就業(yè)服務(wù)工作開展上，無論是從高校，還是從畢業(yè)生層面來說，如果單純憑借傳統(tǒng)一對一的就業(yè)推薦模式進行就業(yè)，顯然已經(jīng)難以達成畢業(yè)生對就業(yè)的需求。傳統(tǒng)的推薦就業(yè)方式不僅時效性滯后，而且由于畢業(yè)生和企業(yè)間信息的不對等，也容易導致畢業(yè)生就業(yè)失敗的情況發(fā)生。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，為信息的獲取提供了便捷的獲取路徑。在進行畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作開展上，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，能夠為畢業(yè)生獲取更多的就業(yè)需求信息提供支持。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，畢業(yè)生能夠直接和用人單位之間進行高效的溝通，充分明確用人單位對崗位人才的需求。同時用人單位也可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺和畢業(yè)生進行交流、溝通，明確畢業(yè)生對工作崗位的需求，了解畢業(yè)生的專業(yè)能力和專業(yè)素質(zhì)。通過暢通的交流方式，為雙方彼此選擇提供一些有效的支撐和幫助。

隨著多主體合作觀點的提出，在畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)上，互聯(lián)網(wǎng)平臺是實現(xiàn)多主體合作就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建的必然基礎(chǔ)。通過多主體合作，確保畢業(yè)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺和多家用人單位進行及時的溝通、交流，并結(jié)合自己的專業(yè)學習情況，合理進行就業(yè)崗位的篩選。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，能夠更好的吸引更多用人主體單位的加盟，為高校為畢業(yè)生提供更出色的就業(yè)服務(wù)提供了出色的扶持。而且基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的構(gòu)建，還可以促使畢業(yè)生借助網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)更為便捷、高效的就業(yè)信息服務(wù)獲取。

二、立足多主體合作視角完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系

在畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建的過程中，合作的主體是多方面的。從用人的視角來說，不同企業(yè)以及畢業(yè)生應(yīng)該作為畢業(yè)生服務(wù)主體存在。同時，立足體系構(gòu)建以及保障角度來說，政府、社會以及高校都應(yīng)該成為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系的核心主體。

（一）重視政府作為扶持主體的角色發(fā)揮

畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系的構(gòu)建離不開政府的扶持。在進行體系構(gòu)建的過程中，政府應(yīng)該為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建提供必要的政策以及資金支持，充分發(fā)揮其扶持作用。

首先是從政策的視角來說，通過合理的進行鼓勵畢業(yè)生就業(yè)政策的制定，充分推動畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系的穩(wěn)妥運行。政府政策的支持是畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建的必要保障，同時也為實現(xiàn)整個體系的合理運行提供了必要的政策依托。通過政策的政策調(diào)控，為更好推動畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。所以從政策扶持的視角來看，政府在這個過程中不僅有能力，而且應(yīng)該對畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)肩負起相應(yīng)的責任。借助政策調(diào)控的優(yōu)勢，促使畢業(yè)生服務(wù)體系在構(gòu)建的過程中能夠逐步步入正軌。

從資金支持的角度來說，主要是政府的財政撥款。在推動畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建上，需要大量的資金支持。政府通過經(jīng)濟調(diào)控作用的發(fā)揮，為推動畢業(yè)生就業(yè)提供相應(yīng)的資金支持。通過政府的資金補助以及資金支持，實現(xiàn)政府作為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系主體角色的充分發(fā)揮，推動畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)的同時，也進一步為畢業(yè)生就業(yè)提供更為通常的實現(xiàn)通路。

（二）強化合作，重視企業(yè)以及畢業(yè)生主體作用的展現(xiàn)

在進行畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)的過程中，還應(yīng)該充分推動企業(yè)與高校的合作關(guān)系構(gòu)建，通過合作，為畢業(yè)生就業(yè)提供相應(yīng)的支持和幫助。在進行畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)上，兩個核心主體是企業(yè)以及畢業(yè)生。高校通過與企業(yè)建立合作關(guān)系，盡可能為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機會和就業(yè)可能。

畢業(yè)生服務(wù)體系建設(shè)的核心目的在于推動畢業(yè)生就業(yè)，促使更多畢業(yè)生能夠通過該體系快速走上工作崗位，提升畢業(yè)生的就業(yè)率。為了達成這個目標，要求高校在進行服務(wù)體系建設(shè)的過程中，必須重視和不同企業(yè)間合作關(guān)系的建立，通過密切的合作，為企業(yè)培養(yǎng)、輸送更多優(yōu)秀畢業(yè)生。

（三）從社會視角來說，強調(diào)與中介合作組織關(guān)系的構(gòu)建

中介服務(wù)組織是高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的銜接主體，也是畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建中不可或缺的重要角色之一。高校在進行學生培養(yǎng)過程中，由于和市場的脫節(jié)，導致在進行畢業(yè)生培養(yǎng)上往往會較為重視畢業(yè)生基礎(chǔ)知識掌握能力的培養(yǎng)，對于畢業(yè)生的就業(yè)缺乏有力的調(diào)控和引導。通過與中介服務(wù)組織進行合作關(guān)系的建立，促使高校在進行畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作開展上，可以借助中介服務(wù)組織，實現(xiàn)和市場的銜接。通過這種主體合作關(guān)系的建立，不僅能夠盡可能減少高校在進行畢業(yè)生培養(yǎng)層面的成本耗費，而且從具體運作的視角來說，有較大的靈活性，可以充分結(jié)合市場需求進行畢業(yè)生人才的合理調(diào)控和管理。為此，在進行畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)的過程中，充分重視中介服務(wù)組織主體作用發(fā)揮，對推動畢業(yè)生就業(yè)效率提升也有積極意義。

具體的施行對策是，首先高校在進行畢業(yè)生就業(yè)信息的發(fā)布上，可以借助中介服務(wù)組織引入更多招聘信息，讓畢業(yè)生可以獲取到更多的就業(yè)機會。其次由于中介服務(wù)組織的特點不同，所以在服務(wù)提供方面也會有個性化的特質(zhì)。高校在畢業(yè)生服務(wù)工作開展上，可以結(jié)合不同中介服務(wù)組織的特點為畢業(yè)生提供更多個性化、豐富化的就業(yè)服務(wù)。比如可以進行就業(yè)培訓、實習機會提供等等。通過引入中介服務(wù)組織，實現(xiàn)多主體合作，促使高校在進行畢業(yè)生服務(wù)體系構(gòu)建上能夠逐步實現(xiàn)完善發(fā)展。

（四）強調(diào)高校自身主體引導作用的發(fā)揮

在畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系的建設(shè)上，高校作為體系構(gòu)建的主體，承擔著體系的管理以及合作關(guān)系引導等多方面的職責。為了推動畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系效用的發(fā)揮，要求高校在進行畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作的開展上，立足學生培養(yǎng)視角，重視學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，進而幫助更多畢業(yè)生提升自身的就業(yè)能力。

其次是要重視校企合作關(guān)系的建立。通過密切的合作，立足企業(yè)需求視角，進行針對性人才的培養(yǎng)，為企業(yè)輸送更多優(yōu)秀的畢業(yè)生人才。

結(jié)論

在進行畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)的過程中，應(yīng)該充分重視多主體參與，通過多主體合作模式的建立，推動畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系的不斷完善。本文在研究過程中，結(jié)合政府、學生以及學校、企業(yè)、社會中介組織等不同主體，立足合作視角，就有效推動畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系的完善發(fā)展進行了研究，通過本文的研究，希望為更多高校實現(xiàn)完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系的建立提供必要的經(jīng)驗參考。

參考文獻

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（作者單位：南陽市宛城區(qū)人社局）