徐佳發(fā)

摘要：本文的研究對象為臨浦鎮(zhèn)青少年足球培訓機構，通過文獻資料法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對臨浦鎮(zhèn)青少年足球培訓機構發(fā)展現(xiàn)狀進行分析。分析結果顯示：臨浦鎮(zhèn)青少年足球培訓機構發(fā)展良好，培訓機構的新入學的學生數(shù)量較往年更高，從整體來看，各個年齡階段學生的納新率都較前幾年有所上升，同時以前經(jīng)過培訓的學生的續(xù)練率較高;培訓機構學生的總體人數(shù)較去年增加，各個學校對足球的重視程度更高，學校進行足球青訓的數(shù)量更多，校園足球隊伍數(shù)量大幅度增加。但是由于地區(qū)教育的原因造成培訓機構內的學生到了一定的年齡會轉學，造成青少年足球培訓機構學員出現(xiàn)年齡斷層的現(xiàn)象。通過對現(xiàn)狀進行分析，提出改進建議，從而希望能夠促進足球青訓市壯大，以及為足球體育提供合適的足球人才。

關鍵詞：青少年;足球培訓;現(xiàn)狀分析;建議：市場

伴隨著我國經(jīng)濟發(fā)展，人們基本物質生活質量在不斷提高，人們對于身體健康素質的提高尤為重視，導致其體育需求也在不斷上升。研究表明：我國家長對于讓學生參與興趣班的現(xiàn)象較為顯著，根據(jù)調查顯示，我國家長大部分都讓孩子參加過各種類型的培訓班。近幾年由于足球熱潮的興起，促使各個地區(qū)足球培訓市場快速增大，有關足球培訓機構的數(shù)量也在急劇增加。促使市場更加混亂。

一、研究對象和方法

（一）研究對象

以杭州市領鋪鎮(zhèn)華豐足球俱樂部臨浦鎮(zhèn)南片基地以及臨浦鎮(zhèn)第一小學、臨浦鎮(zhèn)初中中學、漁浦小學、浦陽鎮(zhèn)中心小學為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法

到學校的電子圖書閱覽室查閱了足球青訓開展現(xiàn)狀調查的相關文章，以及查找一些與足球培訓機構發(fā)展與現(xiàn)狀的書籍和雜志，為本文研究順利進行奠定了牢固的基礎。

2.訪談法

對培訓機構的負責人以及參與校園足球青行的教練及學校領導進行訪問，并采取現(xiàn)場記錄的方式獲取第一手資料，回來后對這些記錄資料進行匯總和整合成文，為最后完成論文提供可靠的依據(jù)。

3.數(shù)理統(tǒng)計法

對回收的調查問卷進行整理，運用一般的EXCEL軟件對其中問卷進行數(shù)理處理，并制作數(shù)據(jù)表提供直觀的數(shù)據(jù)顯示。

二、研究結果分析

（一）臨浦鎮(zhèn)足球青訓培訓機構新生入學情況

表1 對臨浦鎮(zhèn)足球青訓入學調查結果顯示：有300人參與足球青訓報名，但實際入學只有263名學生，占調查總數(shù)的 87.67%;通過數(shù)據(jù)分析：300人報名，說明這300人都對于足球青訓有一定的興趣和需求，但是因各種原因使得不能參與足球青訓，促使入學人數(shù)減少?？梢钥闯鲈谂R浦鎮(zhèn)足球青訓氛圍良好，雖有部分家長報名但沒入學。但從整體上看，參與足球青訓的人數(shù)較多。

（二）臨浦鎮(zhèn)足球青訓培訓機構學生人數(shù)情況調查

表2對臨浦鎮(zhèn)足球青訓學生入學人數(shù)情況調查結果顯示：U7-U8 2018的人數(shù)較2017增加幅度較大，同比增長113.83%。U9-U10 2018的人數(shù)數(shù)量較2017有所增加，但是其人數(shù)增長幅度最差，僅比2017增長93.83%。U11-U12 2018的新生數(shù)量較2017有所增長，但是增長幅度較大，增長112.7%。從整體來看2018的人數(shù)較2017上升幅度，整體增長的106.72%，呈現(xiàn)成倍增長。

三、結論和建議

（一）結論

1.通過對臨浦鎮(zhèn)的足球青訓現(xiàn)狀進行分析可以看出：臨浦鎮(zhèn)擁有良好的足球氛圍，人們對于足球運動接受程度較高。鼓勵學生參與足球青訓，需求青訓參與人數(shù)在逐年增加，老生參與的比例較高，但是出現(xiàn)一定的年齡斷層，主要是由于家長為了學生的更好發(fā)展，到教育資源更好的城市去上學。

2.臨浦鎮(zhèn)各個年齡階段參與足球青訓的人數(shù)在逐年增加。以及通過數(shù)據(jù)顯示2018年的參與足球青訓的人數(shù)較2016年呈現(xiàn)倍數(shù)增長，可以得出結論：臨浦鎮(zhèn)的足球青訓市場目前處于快速擴張的狀況，目前還處于高速發(fā)展階段，還沒有到達飽和階段。居民對于足球青訓的接受程度較高。

（二）建議

1.增強學校師資力量建設

目前困擾在臨浦鎮(zhèn)足球青訓的主要因素是：學生家長在學生到了一定的年齡就會將學生進行轉學，阻礙體育人才的持續(xù)性培養(yǎng)。因此建議學校應該加強師資教育力量的構建，保證學生能夠接受更高的教育。使家長讓學生留在臨浦鎮(zhèn)，接受系統(tǒng)的足球青訓。

2.政府加強對足球青訓的重視程度

目前在臨浦鎮(zhèn)政府對于足球青訓的重視程度不高，主要是當?shù)伢w育運動的成績與領導政績沒有任何關系。因此政府對于目前的足球青訓市場呈現(xiàn)不重視，不關注的現(xiàn)狀。教育部門應該加強對足球青訓的重視，打造足球特色小鎮(zhèn)。使得臨浦鎮(zhèn)的足球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的更加完善，促進產(chǎn)業(yè)的升級與發(fā)展。

3.學校提高對于足球青訓的重視程度

就從目前來看：臨浦鎮(zhèn)的學校領導對于校園足球青訓的重視程度較高，但是這是建立在家長對于足球青訓呈現(xiàn)支持的態(tài)度之上的。學校應該將促進學生全面發(fā)展放在首要目標上。給校園足球進行一定的專項撥款，購買更多的體育足球相關器械。為學生的足球運動提供更多的資金和器械支持。

參考文獻：

[1]楊世東.南京市青少年業(yè)余足球培訓市場調查[J].體育文化導刊，2017 （02）：130-134.

[2]韓俊衍，高國生.南京市少兒足球培訓市場調研結果分析[J].市場周刊（理論研究），2016 （05）：37-38+58.

[3]陳堯，王勇，黃明.市場需求視角下衡陽市青少年足球培訓現(xiàn)狀探析[J].衡陽師范學院學報，2017，38 （06）：120-123.

[4]李紀霞.全國青少年校園足球活動發(fā)展戰(zhàn)略研究[D].上海體育學院，2012.

[5]張曉賢.上海市校園足球聯(lián)盟發(fā)展研究[D].上海師范大學，2015.