覃光林

有人說(shuō)，世上沒(méi)有問(wèn)題孩子，只有問(wèn)題家庭。不管你是教育家，還是一般的父母，在教育、幫助孩子順利度過(guò)“倔強(qiáng)期”的同時(shí)，一定要與時(shí)俱進(jìn)更新教育理念，學(xué)會(huì)教育自己。

13歲至16歲的孩子往往有一個(gè)顯著特點(diǎn)，即進(jìn)入心理學(xué)家認(rèn)為的“倔強(qiáng)期”，父母讓他這樣做，可他偏偏要那樣做，還常魯莽頂撞父母，令父母頭疼不已。

那么父母在孩子的“倔強(qiáng)期”應(yīng)該如何做呢？

此時(shí)，父母應(yīng)注意把孩子成長(zhǎng)過(guò)程中顯露出來(lái)的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，不要讓孩子形成動(dòng)輒與父母爭(zhēng)吵的惡習(xí)。因此，家長(zhǎng)與孩子要有良好的家庭溝通，要善于傾聽(tīng)孩子心聲，善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，告訴他什么地方做得好。

父母與青春期孩子交流溝通時(shí)，要明確主要目的。父母與孩子一起談心時(shí)，可以告訴孩子家里生活的實(shí)際情況及父母工作的辛勞，以取得孩子的諒解和支持，不要認(rèn)為孩子還小，一味地說(shuō)“學(xué)習(xí)去，大人的事別管”，要讓孩子意識(shí)到自己也是家庭中的重要成員。

家庭應(yīng)建立固定的習(xí)慣和秩序，要嚴(yán)守規(guī)則。一般不必多，但父母必須嚴(yán)格遵守規(guī)定，家長(zhǎng)要養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做，為孩子樹(shù)立榜樣。同時(shí)要建立較為寬松和諧的家庭氛圍，以保持對(duì)話渠道的暢通，盡快找到解決問(wèn)題的方法，讓孩子感到你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心他。

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該及時(shí)把握好孩子的心理變化，尊重孩子的自尊心，與孩子建立起一種親密平等的朋友式關(guān)系，要告訴孩子你相信他的處世能力，并在孩子需要的時(shí)候，給予幫助和建議，但對(duì)于一些不良行為和不合理要求，家長(zhǎng)要在講明道理的前提下予以拒絕。