天路

女兒上學(xué)時(shí)，可以從三個(gè)門口進(jìn)入校園。除了開學(xué)第一天送她到教室門口之后，我便再也沒(méi)有陪同她一起進(jìn)去過(guò)。也許，我是想讓自己學(xué)習(xí)如何對(duì)孩子“適當(dāng)?shù)姆攀帧?。將?lái)如果有一天她沒(méi)有辦法獨(dú)自一人面對(duì)這個(gè)世界，那就糟了。孩子哪怕飛得再高，如果不能飛得又平又穩(wěn)，那么深思起來(lái)，豈不是我們?yōu)槿烁改傅倪^(guò)錯(cuò)？

第一次，女兒獨(dú)自走正門。下車以前，我不知道是要讓自己安心還是想讓孩子安心，問(wèn)她：“昨天我們一起走過(guò)了，你知道去教室要往哪個(gè)方向走嗎？”她用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“知道?。【椭弊?、右轉(zhuǎn)，再左轉(zhuǎn)?。　边@樣的答案，著實(shí)令人安心不少。

第二天從后門進(jìn)校，當(dāng)天放學(xué)接她時(shí)，老師告訴我：“她早上迷了路，還好被別的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)?！被貋?lái)的路上，我故意用很害怕的表情笑著問(wèn)她：“你早上迷路時(shí)會(huì)不會(huì)害怕?。繒?huì)不會(huì)害怕看不到爸爸、媽媽了？”平?？此颇懶?、怕黑的她一反常態(tài)，勇敢地回答：“不會(huì)啊！不認(rèn)路，問(wèn)人就好了??！”好一個(gè)勇敢的回答啊，我心想。

接著幾天，幾乎都是從后門進(jìn)校。某天，后門突然關(guān)閉，我們便決定從側(cè)門進(jìn)入校園。我突然想起上次迷路的事，就問(wèn)女兒：“從這里你會(huì)走嗎？”她還是一副很自信的表情說(shuō)：“會(huì)??！”目送她進(jìn)了校門、上了臺(tái)階。突然，她回頭多看了我一眼，眼神中透露出些許的不安。再往前走，遇到了一個(gè)十字路口，她停在那里左看右看。我在遠(yuǎn)處大聲地喊，要她左轉(zhuǎn)，可是，她似乎沒(méi)聽見。停了幾秒后她決定——左轉(zhuǎn)。約幾秒鐘后，我趕緊跑步去看看，見她平安地找到教室，才放心地回家。

離開父母的雙手，我們才能在面對(duì)人生路口時(shí)學(xué)會(huì)抉擇。在孩子身上，我看到了自己的從前。其實(shí)，從孩子懂事時(shí)起，就會(huì)遇到無(wú)數(shù)道門，只要做父母的懂得放手，每一道門，都是孩子通向人生成長(zhǎng)的大路。

（責(zé)編 唐琳娜）