岑保玉
吳雨晴在我校是一個頗有“名氣?”的后進(jìn)生,學(xué)生嫌她不講究衛(wèi)生,不勤洗澡,經(jīng)常穿著臟衣服,身上還時而有臭味,誰都不愿跟她同坐一桌。老師怨她有時會無緣無故地打罵同學(xué),尤其是不熱愛學(xué)習(xí),課堂專搞小動作,每次測試成績排年級最后一名。學(xué)校舉行重大活動班主任不愿讓她參加,生怕他影響形象。五年級我接任吳雨晴班主任工作后,發(fā)現(xiàn)她確實(shí)不僅懶學(xué)習(xí),不講衛(wèi)生,還經(jīng)常遲到,愛和同學(xué)吵嘴,在班里沒人瞧得起她,因此,她也就破罐子破甩,以爛賣爛。如何轉(zhuǎn)變這樣的后進(jìn)生呢?十八年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我知道,轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的方法要靈活多變,因人而異,而且僅僅依靠班主任個人的力量是有限的。因此,我決定從以下幾方面做工作。
一、依靠全班同學(xué)的協(xié)作,做吳雨晴的轉(zhuǎn)換工作。
自我接任該班工作后,首先是教育全體學(xué)生要學(xué)會尊重別人,尊重別人就是尊重自己,人都是有血有肉的,都希望得到別人的尊重。比如吳雨晴,有許多人看不起她,這就是對她不尊重。吳雨晴她也是人,難免有這樣那樣的錯誤,我們不能因?yàn)樗绣e誤就不尊重她,瞧不起她,排斥她,并拒絕與她同桌。同時還要每兩天提醒吳雨晴換一次衣服。自那以后,吳雨晴確實(shí)講衛(wèi)生了。老師安排誰與她同桌都毫無怨言。
二、弄清后進(jìn)生違反紀(jì)律的真正原因,對癥下藥。
接著是教育吳雨晴要遵守紀(jì)律,做到不遲到,不曠課。開始吳雨晴雖然口頭上答應(yīng)不遲到,但實(shí)際上卻做不到,我問她原因是什么?她說“家里窮沒有鬧鐘,早上醒不來?!蔽冶阒概伤従油瑢W(xué)每天上學(xué)都去叫她。可是幾天后,鄰居同學(xué)告訴我吳雨晴早上裝著聽不見,再也不愿去叫她了,于是吳雨晴又遲到了。我想這也不是辦法,日長月久,誰能天天喊她?還是弄清她遲到的真正原因,對癥下藥吧。經(jīng)過多次跟吳雨晴交談,并打聽學(xué)生,才了解到吳雨晴是因?yàn)闆]有早餐錢才常常遲到的。于是我設(shè)法打聽到她有一位親戚(吳雨晴的堂姐)還是挺關(guān)心她的,我跟吳雨晴的堂姐交談了吳雨晴的情況后,她同意給予吳雨晴資助。果然這學(xué)期一開學(xué)吳雨晴的姐姐便為她交清全學(xué)期的書學(xué)費(fèi)。這學(xué)期來吳雨晴遲到現(xiàn)象果然少了許多。
三、讓后進(jìn)生多參加集體活動,共同分享活動的快樂。
這學(xué)期學(xué)校舉行活動會。跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、跑步和擲實(shí)心球是本活動比賽的主要項(xiàng)目。其中跳繩是同學(xué)們最喜歡的一項(xiàng)活動,大部分學(xué)生都涌躍報名參加,其中吳雨晴也報了名,可是每班只許挑選十名,盡管吳雨晴跳繩也不錯,但無論如何也選不到她,況且向來她還是一個受人瞧不起的學(xué)生?!白尣蛔寘怯昵鐓⒓樱倚睦镆彩置?。讓她參加,萬一因?yàn)樗绊懭喑煽?,我怎么向全班學(xué)生交待。到那時候后悔就來不及了,這是關(guān)系到‘文明班’榮譽(yù)的問題。不讓她參加,對她來說機(jī)會是多么的難得。另外,如果她能夠超常發(fā)揮,獲得獎勵,對她今后的教育就更有希望了。于是我顧不得別的同學(xué)反對,決定讓吳雨晴與另外的九名學(xué)生代表我班參加本次跳繩比賽。比賽結(jié)果盡管因她受到一定的影響,但我班還是獲得跳繩團(tuán)體賽第一名,吳雨晴也因此獲得獎勵。這對她來說是多么難得的榮譽(yù)?。∪嗤瑢W(xué)為她高興,她感到非常自豪。
過得不久,全縣舉行鼓號儀仗隊(duì)檢閱活動,接上級通知我們學(xué)校三至五年級學(xué)生要到臺階上就坐,面向觀眾,擔(dān)當(dāng)本次賽場背景,這對我小學(xué)生是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。有人向我提議不讓吳雨晴參加,以免影響學(xué)校的形象。吳雨晴沒有校服,如果不讓她參加是完全說得過去的,但是我想這會挫傷她的心靈,還是想辦法解決她的校服讓她參加,于是我再次找到她姐姐解決了她的校服問題。并借此機(jī)會教育吳雨晴要為自己爭氣,不愧對姐姐的關(guān)心。
吳雨晴最嚴(yán)重的問題還是不喜歡學(xué)習(xí),上課不專心聽講,作業(yè)一竅不通,因此常常缺交作業(yè)。老師要對她個別輔導(dǎo),她千方百計(jì)逃避。這學(xué)期通過讓她參加各種活動,設(shè)法幫助她解決書學(xué)費(fèi)及校服問題,特別是眼見同學(xué)們不像過去那樣對待她,漸漸的增強(qiáng)了自尊心。課堂上有時還會主動舉手回答問題,并能接受老師和同學(xué)對她的幫助。雖然目前她的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,但是吳雨晴現(xiàn)在遵守紀(jì)律了,講究衛(wèi)生了,我相信她的學(xué)習(xí)成績也會漸漸提高,各方面表現(xiàn)會慢慢好起來,會成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
參考文獻(xiàn)
[1]?王超,?王金蘭.?如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作[J].?甘肅教育,?2014(23):37-37.
[2]?羅衛(wèi)白.?如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作[J].?試題與研究:新課程論壇,?2013(26):78-78.
[3]?何保玲.?淺論小學(xué)班主任如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作[J].?學(xué)周刊,?2012(21):97-97.