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        學(xué)生黨員代表制度在民族高校學(xué)生黨建和學(xué)生成長(zhǎng)成才中的重要作用

        2019-09-06 15:48:08劉躍王君
        新絲路(下旬) 2019年9期
        關(guān)鍵詞:民族高校學(xué)生黨建思想政治教育

        劉躍 王君

        摘 要:學(xué)生黨員代表制度是貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有力途徑,是調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員,尤其是少數(shù)民族大學(xué)生黨員的積極性和主動(dòng)性,充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用和先進(jìn)性作用的重要途徑。學(xué)生管理學(xué)生,學(xué)生參與高校思想政治教育和學(xué)生管理工作,創(chuàng)新民族院校學(xué)生思想政治教育工作的路徑和手段,拓寬民族院校學(xué)生管理工作的思路和方法。

        關(guān)鍵詞:學(xué)生黨員代表;民族高校;學(xué)生黨建;思想政治教育

        學(xué)生黨支部是高校黨組織的基層單位,是高校思想政治教育工作落實(shí)的基本戰(zhàn)斗堡壘和有力保障。作為民族院校,學(xué)生黨支部和大學(xué)生黨員是維護(hù)校園和諧穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要基石。外國(guó)語學(xué)院結(jié)合學(xué)院特色,探索并施行“一項(xiàng)制度”、“兩個(gè)抓手”、“三個(gè)平臺(tái)”的學(xué)生黨建工作思路,不斷擴(kuò)大形式、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新載體,逐步建立和完善的有特色的學(xué)生黨員發(fā)展、管理、監(jiān)督體系和制度,確保了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的有效發(fā)揮。

        一、一項(xiàng)制度:實(shí)施學(xué)生黨員代表制度

        1.學(xué)生黨員代表產(chǎn)生條件

        學(xué)院二、三年級(jí)中推選優(yōu)秀學(xué)生黨員,組成學(xué)生黨員代表,分配到各班級(jí)中,協(xié)助輔導(dǎo)員(班主任)開展有關(guān)思想政治工作和班級(jí)管理工作,聯(lián)系考察入黨積極分子、參與班級(jí)管理、支部建設(shè)等工作。學(xué)生黨員代表應(yīng)當(dāng)是學(xué)生共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀分子,具備下列條件:有堅(jiān)定的理想信念;有正確的政治立場(chǎng),能夠積極主動(dòng)地去開展工作;有良好的思想、工作、生活作風(fēng);學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和校園穩(wěn)定,在同學(xué)中有一定威信;積極按時(shí)參加黨組織安排的黨員培訓(xùn)、民主生活會(huì)等。

        2.學(xué)生黨員代表選拔程序與任期

        堅(jiān)持學(xué)生黨員自主推薦和學(xué)院考核兩者相結(jié)合的原則,擇優(yōu)選拔;組建學(xué)院督導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)督促、檢查和指導(dǎo);學(xué)生黨員代表,由督導(dǎo)小組審查,符合資格,報(bào)學(xué)院黨委審批。學(xué)生黨員代表每屆任期與學(xué)院學(xué)生黨員代表大會(huì)當(dāng)屆任期相同。

        3.學(xué)生黨員代表職責(zé)和工作方式

        參與學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高黨員素養(yǎng);深入班級(jí)聯(lián)系學(xué)生,及時(shí)反映困難和問題;參與班級(jí)管理,積極建言獻(xiàn)策;參與積極分子培養(yǎng)考察,參與支部管理與建設(shè)。

        學(xué)生黨員代表制度,充分發(fā)揮了學(xué)生黨員先鋒模范作用和示范作用,在學(xué)生突發(fā)事件處理、民族團(tuán)結(jié)校園穩(wěn)定、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、入黨積極分子和預(yù)備黨員考核、學(xué)生黨建等方面發(fā)揮著重要作用,并取得了很好地成效。

        二、兩個(gè)抓手:抓好動(dòng)機(jī)引導(dǎo)和日常管理

        1.重點(diǎn)做好學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)引導(dǎo):堅(jiān)持“三個(gè)成熟”,嚴(yán)把學(xué)生入黨關(guān)

        黨員是黨組織的“細(xì)胞”,黨員的質(zhì)量直接關(guān)系到黨的生命。在學(xué)生黨員發(fā)展工作中,堅(jiān)持“三個(gè)成熟”原則,從思想政治成熟、綜合表現(xiàn)成熟、群眾基礎(chǔ)成熟等三個(gè)方面對(duì)入黨積極分子進(jìn)行全面考察。 “三個(gè)成熟”原則的堅(jiān)持,使學(xué)生黨員發(fā)展工作有文可依、井然有序、行之有效,在廣泛吸收學(xué)生入黨的同時(shí),確保了發(fā)展黨員的質(zhì)量。

        2.做好學(xué)生黨員日常管理:堅(jiān)持“兩會(huì)一議”,創(chuàng)新黨員活動(dòng)載體

        定期召開支部委員會(huì)和全體黨員大會(huì)、定期對(duì)黨員進(jìn)行民主評(píng)議。實(shí)時(shí)并創(chuàng)新性地開展黨員活動(dòng):近幾年來,黨支部組織開展了一系列黨員活動(dòng),如黨課講座、參觀學(xué)習(xí)、比賽競(jìng)賽、調(diào)研考察等,增進(jìn)了黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、豐富了組織生活、培養(yǎng)了愛國(guó)情操。

        三、三個(gè)平臺(tái):設(shè)立黨員服務(wù)崗、設(shè)立班主任助理、設(shè)立黨小組

        1.設(shè)立黨員服務(wù)崗,發(fā)揮黨員先鋒模范作用和先進(jìn)性

        學(xué)生黨員服務(wù)崗,在很多重大活動(dòng)和重要任務(wù)中發(fā)揮著重要作用,黨員同學(xué)、尤其是黨員代表自覺帶頭,積極主動(dòng)為同學(xué)服務(wù),帶領(lǐng)同學(xué)完成各項(xiàng)任務(wù),爭(zhēng)做樂于奉獻(xiàn)的表率。比如在迎新生、運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù),處處可以看到黨員和黨員代表的影子。在畢業(yè)班支部中開展黨員與困難學(xué)生就業(yè)一幫一、在新生中開展黨員與新生結(jié)對(duì)子活動(dòng)。熱心幫助身邊同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、生活等方面的困難,力爭(zhēng)做到處同學(xué)之所處,想同學(xué)之所想,給同學(xué)之所需。

        2.設(shè)立班主任助理,做好朋輩一幫一

        學(xué)院2012年就開始將“學(xué)生黨員代表制度”與“選拔學(xué)生輔導(dǎo)員在新生中開展‘朋輩一幫一活動(dòng)”相結(jié)合,在高年級(jí)中選拔優(yōu)秀的、思想政治覺悟高的學(xué)生黨員,擔(dān)任低年級(jí)各班班主任助理(暨朋輩一幫一),旨在幫助和指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生更好適應(yīng)大學(xué)生生活,并協(xié)助所負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員老師開展班級(jí)管理、班團(tuán)建設(shè)、獎(jiǎng)勤助貸、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、積極分子培養(yǎng)等工作。作為學(xué)生黨員,他們?cè)诟鞣矫婺芷鸬较蠕h模范作用,完成學(xué)院與領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的任務(wù),起到橋梁紐帶作用。

        3.設(shè)立年級(jí)黨小組,擴(kuò)充支部工作職能

        我院在黨支部中成立黨小組,有力保障了支部各項(xiàng)工作的圓滿完成。黨小組的設(shè)立與職能:按“高年級(jí)黨員人數(shù)多,每班成立一個(gè)黨小組,低年級(jí)按年級(jí)成立黨小組”的原則,每個(gè)支部均設(shè)立若干黨小組。旨在組織學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí),教育監(jiān)督每個(gè)黨員的日常行為,督促黨員履行支部決議、完成支部布置的任務(wù),加強(qiáng)黨員和團(tuán)員群眾的聯(lián)系,確保黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用的發(fā)揮。

        學(xué)生黨員代表制度,充分貫徹了黨的十八大和十九大精神,落實(shí)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生黨員,尤其是少數(shù)民族大學(xué)生黨員,充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用和先進(jìn)性作用,在多個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。

        學(xué)生黨員代表制度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生黨員的積極性和主動(dòng)性,讓他們參與到學(xué)院的學(xué)生思想政治工作和班級(jí)管理工作中來,讓他們來帶動(dòng)非黨員同學(xué)共同進(jìn)步,共同提高,由學(xué)生管理學(xué)生,由學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)新民族院校學(xué)生思想政治教育工作的路徑和手段,拓寬民族院校學(xué)生管理工作的思路和方法。

        作者簡(jiǎn)介:

        劉躍,男,西南民族大學(xué)原外國(guó)語學(xué)院分黨委書記,副研究員,現(xiàn)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院分黨委書記,研究方向?yàn)樗枷胝谓逃忘h建。

        王君,女,西南民族大學(xué)原外國(guó)語學(xué)院專職輔導(dǎo)員,研究方向?yàn)樗颊逃忘h建,現(xiàn)教務(wù)處學(xué)籍與考試管理科科員。

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