王旺存
初中階段的語文屬于一門教學難度相對較高的學科,而語文學科中寫作訓練活動的開展又屬于一項難點內容,讓初中生寫一篇作文很容易,但是想讓初中生寫一篇高質量的作文卻不是一件容易的事情。本文以此為出發(fā)點,詳細分析了初中語文如何有效開展寫作訓練。
一、注重培養(yǎng)學生的觀察能力
眾所周知,文學創(chuàng)作源于生活,同時又高于生活。所以,在初中語文教學中開展寫作訓練活動時,要加強初中階段學生對生活的積累。因為學生對生活素材的積累就是對知識的積累,只有以這樣的方式,才可以在知識積累的過程中源源不斷地提升學生的寫作靈感,為初中階段學生開展寫作活動積累豐富的素材,進而寫出高質量的作文。
首先,要注重培養(yǎng)初中生良好的觀察能力,使初中生能夠更加留心觀察發(fā)生在自己周圍的事物。寫作素材的積累與學生的觀察是相輔相成的。學生在積累日常生活知識的同時也要更加細致地開展觀察活動,對一些事物進行仔細的觀察。比如一個人的言行舉止,或者是一件事物的演變過程等,學生在這樣細致的觀察下,可以發(fā)現(xiàn)同類別事物中所具有的不同特性,從而在知識的積累中增加自己對事物的認知,這對提高初中生寫作能力而言將會發(fā)揮非常大的幫助作用。例如,《背影》是一篇非常優(yōu)秀的文章,朱自清就是通過對生活中父愛的細致觀察,來表現(xiàn)出父愛的偉大,文章中通過對父親在火車站附近買桔子的前后行為進行細致的描寫,生動形象地表現(xiàn)出父愛的偉大。作者正是通過對生活中父親行為的細致觀察,才能感知到源于父親的關愛,這對作者寫作此篇文章發(fā)揮了非常關鍵的作用,也培養(yǎng)了初中生良好的觀察能力,可以實現(xiàn)寫作訓練活動的有效開展。
二、提升寫作的有效性
提高初中生的判斷能力就是讓初中生能夠快速理解一篇文章,或者充分理解文章標題所蘊含的主旨思想,從而讓初中生更加有效地掌握這篇文章,或者更深入地理解文章標題所蘊含的寫作內涵。
例如,在語文教學中可以將《濟南的冬天》作為寫作訓練的參考對象,通過對這篇文章的深入理解,以此來保證初中生寫出一篇高質量的作文。此時,學生們展開此篇文章的閱讀活動,同時在閱讀的過程中添加自己對此篇文章的理解。很快部分學生便回答道:“這篇文章雖然是描寫了冬天中所發(fā)生的事情,但其實此篇文章的內涵卻展現(xiàn)了人們對那個年代中美好事物的向往,同時表達了人們純真質樸的情感。”
教師可以在教學此篇文章時,讓學生們闡述出這篇文章的大致內涵,然后教師以此為基礎展開相應的寫作訓練活動。由此我們得知,想要提高初中生的寫作能力,重點就是培養(yǎng)初中生良好的發(fā)現(xiàn)能力,提升初中生的理解能力。只有讓初中生掌握了正確且有效的判斷方法以及對文章的理解思路,才能讓初中生以正確的方式開展寫作活動,從而使初中生完成高質量文章的寫作活動,讓人充分感受到在文章中所融入的情感。
三、培養(yǎng)學生良好的表達能力
良好的表達能力是提高初中生寫作能力的基礎,同時也是體現(xiàn)出學生所寫文章價值的關鍵所在。如果學生所寫的文章語言極其不通順,文章的上下文也無法做到有效的呼應,那么學生所寫的這篇文章將無法得到他人的一致認可,因而也會成為一篇失敗的文章。所以,教師在初中階段語文教學中要充分激發(fā)學生的觀察能力,充分提高初中生的判斷力,同時也要切實提高初中生的語言表達能力。
其中,學生語言表達能力的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在學生們日常生活中所運用的語言溝通方式上,以及初中生在書面語言表達中所運用的寫作方式。以課堂提問的方式開展語文教學活動,能有效提高學生的口語表達能力??茖W表達能力主要體現(xiàn)了初中階段學生思維敏捷度的優(yōu)良,同時也體現(xiàn)出了學生對文章語言的整理能力。比如在語文課堂教學中,教師可以經常向學生們提出一些不同的問題,比如對文章的理解、文章的主旨以及文章中所融入的思想感情的問題。
課后任務是提高初中生書面表達能力的關鍵。因此教師可以在初中階段學生課后學習任務中布置相應的寫作任務,也可以在語文教學中分析自己對文章的理解和感悟等。例如,對《濟南的冬天》這篇文章進行教學時,教師可以讓學生們根據自己的理解來另寫一篇類似的文章。在此過程中,學生不僅需了解此篇文章的整體內涵,而且還需要在理解此篇文章內涵的基礎上,詳細體會那個年代下人們對生活中美好事物的追求。而這正是充分激發(fā)初中生感性思維的重要舉措,以這樣的方式開展寫作訓練活動可以讓學生們的腦海中浮現(xiàn)出美好的冬天景象,從而充分激發(fā)初中生在文章寫作中抒發(fā)自己情感的欲望。
綜上所述,開展初中語文寫作訓練活動,能夠充分激發(fā)初中生的好奇心與探究欲,使初中階段學生樹立寫作的自信心,為初中生的發(fā)展奠定良好的寫作基礎。
作者單位:甘肅省武山縣灘歌中學(741314)