鄭傳鋒，曲艷和

(陜西師范大學 體育學院，陜西西安710061)

不同類型高中學校體育課、課外活動等方面的實施存在著一定的差距，學生的體育鍛煉意識、體能、力量、耐力等體制健康指標上也出現(xiàn)差異。學校教育要樹立健康第一的指導思想、積極推進素質教育的重要手段,激發(fā)學生的鍛煉熱情,使學生能在自覺鍛煉中享受自身體質健康提高的快樂。對西安市不同類型高中學校學生體測數據結果進行分析，反應出西安市不同類型高中學校學生體質健康縱向發(fā)展變化以及橫向之間的差異，為相關部門全面考量各類高中學校體育工作，加強體育措施提供決策和依據。

1. 研究對象與方法

1.1 研究對象

根據陜西省西安市2013年至2015年三年體質測試數據，確定西安市三種類型高中學生為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過查閱與體質健康和高中學生相關的文獻資料，了解有關高中學生體質健康的研究成果。

1.2.2 數理統(tǒng)計法

本論文主要以統(tǒng)計計算結果中2013至2015年不同類型高中男女學生各項指標進行獨立樣本t檢驗為基礎進行分析研究。

1.2.3 分析指標

選取身高、體重、肺活量、BMI指數、肺活量體重指數、50米跑、立定跳遠、坐位體前屈、男生1000米與引體向上、女生800米與一分鐘仰臥起坐等指標，分別統(tǒng)計類比分析不同類型高中學校學生的有關數據。

2. 結果與分析

2.1身體形態(tài)發(fā)育水平的變化

表2 陜西省西安市2013—2015年不同類型高中學生身體形態(tài)與發(fā)育水平比較覽表

注: NS表示無顯著性差異，表格中△表示省示范高中與省標準高中比較，P <0.05，△△表示省示范高中與省標準高中比較， P <0.01；*表示省示范高中與非省標準高中比較，P < 0.05，＊＊表示省示范高中與非省標高中比較，P <0.01。以下各表同。

從表2中可以看出三種類型高中學生的身高情況在同年份且同年級之間差異性非常顯著(P<0.01)，省示范高中學生身高明顯高于省標準與非省標準高中學生，省標準高中學生身高高于非省標準高中學生。

從表2中可以看出三種類型高中男生體重在同年份且同年級之間差異性非常顯著(P<0.01)，部分學校過于看重學生的學業(yè)成績，擠壓學生體育課時間，學校體育政策被拋之腦后不予落實，部分青少年群體，不愛鍛煉、不注重健身。綜上所述，身高體重這兩項測試結果中，省示范高中學生整體水平明顯好于省標準高中與非省標準高中學生，非省標準高中學生身高體重成績相比省示范與省標準高中學生較低。

2.2 身體機能水平變化

從表4中可以看出三種類型高中學生肺活量水平在同年份且同年級之間呈高度顯著性差異，省示范高中男生肺活量整體水平明顯優(yōu)于省標準和非省標準高中男生，省示范高中男生肺活量水平隨著年級的增長呈遞增趨勢，省標準與非省標準高中男生肺活量年均增長幅度較大。

肺活量體重指數中可以看出，女生肺活量體重指數中，省示范高中女生大于省標準與非省標準高中女生。三種類型高中學校學生，其中省標準高中學生肺活量體重指數下降趨勢較大，省示范與省標準高中學生肺活量體重指數下降趨勢較小。這可能與體育教學與課外鍛煉中未能注重或缺乏有氧耐力和胸、背、腹和肩部肌肉力量,尤其是與呼吸有關的肌肉練習有關。

2.3 身體素質與運動能力

表5 陜西省西安市2013—2015年不同類型高中學生身體素質與運動能力比較覽表

從表5中可以看出除2013年省標準高中高三男生、女生；2014年省標準高中高一、高三學生，非省標準高一男生、高二女生無顯著性差異外，其它各年級均存在高度顯著性差異(P<0.05)。從表5中可以看出除2014年省標準高一女生，非省標準高一男生；2015年省標準高一、高二男生，非省標準高二、高三男生、高二女生無顯著性差異外，其它各年級之間都存在高度顯著性差異。省示范高中男生立定跳遠成績明顯優(yōu)于省標準高中和非省標準高中男生省標準與非省標準高中男生立定跳遠成績增長幅度較小。女生立定跳遠成績中非省標準高中女生明顯好于省標準高中女生，省示范高中女生立定跳遠成績介于省標準與非省標準高中之間。

從表5中可以看出不同類型高中女生一分鐘仰臥起坐成績差異性顯著(P<0.05)，2013年省示范高中女生一分鐘仰臥起坐成績隨明顯好于省標準與非省標準高中女生。省標準高中女生一分鐘仰臥起坐成績好于非省標準高中女生，省示范高中與省標準高中女生仰臥起坐成績隨著年級增長都有適當的增長趨勢，但非省標準高中女生仰臥起坐成績隨著年級的增長處于平穩(wěn)趨勢，變化幅度非常小。

3. 討論

3.1 討論

3.1.1 身體形態(tài)方面省示范高中學生發(fā)展狀況明顯好于省標準與非省標準高中學生，省示范高中男生超重比例大于省標準與非省標準高中男生。

3.1.2 速度素質、下肢力量、肺活量、一分鐘仰臥起坐(女生)四項整體測試成績中，省示范高中學生明顯好于省標準與非省標準高中學生。