周娟

[摘要]“網(wǎng)絡紅人”在自媒體平臺日益完善、網(wǎng)絡推手精妙構(gòu)思、網(wǎng)絡受眾釋放情緒心理訴求以及自身獨特魅力等因素作用下日益走紅“網(wǎng)絡紅人”現(xiàn)象表現(xiàn)出貼近生活實際，凸出奇思妙想，歪曲歷史事實，呈現(xiàn)媚俗浮淺的特點。但是“網(wǎng)絡紅人”類型多樣，良莠不齊，傳播的信息褒貶不一，對思想政治教育來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。

[關鍵詞]網(wǎng)絡紅人;現(xiàn)象;思想政治教育;影響

[中圖分類號]G641

[文獻標識碼]A

[文章編號]1671-5918（2019）07-0104-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.07.044

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一、“網(wǎng)絡紅人”現(xiàn)象的產(chǎn)生原因

（一）自媒體平臺完善提供“表演舞臺”

自媒體平臺建設在資金驅(qū)動，移動互聯(lián)網(wǎng)技術不斷推進，網(wǎng)絡用戶反應改進建議的推動下日益完善。網(wǎng)民可以隨時隨地在自媒體平臺上發(fā)表信息，瀏覽信息，和評論信息。論壇、貼吧、微博等自媒體平臺，為“網(wǎng)絡紅人”提供了“表演舞臺”?！熬W(wǎng)絡紅人”正是借助自媒體平臺的即時性、交互性和受眾廣的特點不斷分享生活小妙招，講解美妝知識，表演才藝等吸引大量粉絲關注，評論，轉(zhuǎn)發(fā)而走紅。

（二）“網(wǎng)絡紅人”自身魅力提供實力支撐

“網(wǎng)絡紅人”遍布各行各業(yè)，成名方式多種多樣，究其原因有一個共同點在于他們發(fā)揮了自身獨特魅力“網(wǎng)絡紅人”類型多樣，有憑借講幽默笑話，吐槽熱點新聞事件的幽默搞笑型;有通過分享生活餐飲，生活清潔經(jīng)驗，美妝知識的生活達人型;有表演琴棋書畫，唱歌舞蹈的多才多藝型等。他們發(fā)揮自身獨特魅力，提供豐富有趣內(nèi)容為網(wǎng)民增添生活樂趣。

（三）網(wǎng)絡推手精妙構(gòu)思提供團隊支持

“網(wǎng)絡紅人”競爭激烈，需要提供高質(zhì)量且風格獨特的內(nèi)容才能夠迅速抓住網(wǎng)民的關注。這離不開團隊成員支持，而網(wǎng)絡推手是其重要組成人員。他們負責搜集熱點新聞事件，從中挑選具有爭議性的話題，針對特定年齡群體精準推送豐富內(nèi)容。網(wǎng)絡推手往往包裝“網(wǎng)絡紅人”風格，或風趣幽默或機智靈敏或夸張搞笑，目的是迎合網(wǎng)民從眾，看客，求異的心理需求。除此之外，網(wǎng)絡推手為了提升“網(wǎng)絡紅人”熱度，組織大量人員針對熱議話題進行炒作，評論。

（四）網(wǎng)絡受眾釋放情緒提供受眾基礎

“網(wǎng)絡紅人”出名離不開眾多網(wǎng)民的熱烈追捧。一方面，隨著人們物質(zhì)生活水平逐漸提升，精神消費需求日益增長。另一方面，生活節(jié)奏逐漸加快，競爭壓力增長，人們釋放情緒，緩解壓力的需求增加。正是“網(wǎng)絡紅人”提供的豐富有趣內(nèi)容為眾多網(wǎng)民消遣零碎時光，釋放情緒，緩解壓力提供了平臺，滿足了人們的心理需求與心理期待。

二、“網(wǎng)絡紅人”現(xiàn)象的一般表征

（一）貼近生活實際

“網(wǎng)絡紅人”大多是草根群體，他們選取生活日常小事作為素材，再進行加工。他們介紹如何制作美食，如何有效清潔家庭衛(wèi)生，如何選購性價比高的商品等為網(wǎng)民生活提供便利。他們沒有明星光環(huán)，采用“接地氣”的方式，將日常生活瑣事進行夸張戲謔的方式演繹，博得觀眾一笑。以papi醬為例，她以幽默夸張方式制作原創(chuàng)視頻講述拜訪親戚的奇葩經(jīng)歷旅游趣事，購物體驗等引起網(wǎng)民情感共鳴，獲得大量粉絲關注，熱度高漲，更是獲得高額廣告收入。

（二）凸出奇思妙想

“網(wǎng)絡紅人”為了提升辨識度，在海量內(nèi)容中脫穎而出以及應對受眾審美疲勞，需要奇思妙想，創(chuàng)新意識。他們有的身著古裝，表演古風歌曲，特色舞蹈，帶給受眾別樣體驗;有的則男扮女裝或是模仿明星唱歌帶來另類演出;有的則分享世界各地美景和美食，開拓網(wǎng)民視野;甚至有的“網(wǎng)絡紅人”為了獲得點擊量，直播吃大量食物或者奇異物種，帶來刺激的視覺感受。

（三）歪曲歷史事實

古人云：以史為鏡，可以知興替。一個民族，一個國家的歷史是一份寶藏，它深刻記錄了其中的興衰更替，是我們透過紛繁歷史現(xiàn)象，把握歷史規(guī)律的重要依據(jù)，也是我們傳承文化，堅定文化自信的重要來源。一些“網(wǎng)絡紅人”為了創(chuàng)造與眾不同風格，吸引網(wǎng)民關注，便歪曲歷史事實，惡搞民族英雄。在“網(wǎng)絡紅人”的帶動下，網(wǎng)絡上惡搞“杜甫很忙”，質(zhì)疑被烈火燃燒為國犧牲的邱少云是否因其生理結(jié)構(gòu)獨特。這淡化了歷史厚重感和傳承歷史文化的使命感，造成了嚴重的消極影響。

（四）呈現(xiàn)媚俗浮淺

網(wǎng)絡上活躍著的女性“網(wǎng)絡紅人”大多呈現(xiàn)出歐式雙眼皮，高鼻梁，尖下巴，大紅唇的“網(wǎng)紅臉”。一些“網(wǎng)絡紅人”為博得點擊率公然在網(wǎng)絡平臺，上討論媚俗話題，放出媚俗照片，視頻引得網(wǎng)民熱議。以“網(wǎng)絡紅人”干露露為例，經(jīng)常發(fā)布一些媚俗照片，不斷挑戰(zhàn)網(wǎng)民道德底線和審美底線，后受到相關整治。一些“網(wǎng)絡紅人”以扮丑的方式博得網(wǎng)民關注。怎么粗俗，怎么丑，他們就怎樣裝扮自己，在網(wǎng)絡上掀起一股“審丑”風潮。

三、“網(wǎng)絡紅人”現(xiàn)象對高校思想政治教育的影響

高校是開展思想政治教育的主陣地，是培育有理想、有道德、有文化和有紀律的社會主義新人的主要場所。大學生思想活躍，喜歡且易于接受新奇事物。他們的價值取向從長遠來看影響著整個社會的價值取向?！熬W(wǎng)絡紅人”類型多樣，良莠不齊，在潛移默化中對大學生的思想產(chǎn)生影響，給高校開展思想政治教育帶來機遇與挑戰(zhàn)。

（一）“網(wǎng)絡紅人”現(xiàn)象為高校開展思想政治教育帶來機遇

1.強化思想政治教育主動性

“青年面臨的選擇很多，關鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價值觀來指導自己的選擇。”思想的高地，我們不去占領，其他人就會想方設法占領“網(wǎng)絡紅人”廣泛活躍于網(wǎng)絡平臺上，針對不同年齡群體，積極主動更新內(nèi)容。一些“網(wǎng)絡紅人”為了吸引網(wǎng)民關注，在網(wǎng)絡平臺上肆意傳播媚俗照片，口出狂言，鼓吹拜金，炫富，歪曲歷史事實等。這對于大學生正確道德觀念，正確歷史價值觀的形成產(chǎn)生嚴重沖擊“思政課”教師應強化前贍意識，增強主動性，指導學生理性看待其負面影響，將媚俗思想，拜金主義，歷史虛無主義等對大學生思想的消極影響及時控制。

2.提升思想政治教育針對性

“網(wǎng)絡紅人”往往選取日常生活小事作為話題，且以幽默風趣的方式呈現(xiàn)。他們掌握信息優(yōu)勢，精準確定推廣群體，且結(jié)合群體的實際需求不斷推送豐富內(nèi)容。這既滿足了大學生了解社會的心理期待，也迎合了大學生緩解壓力的心理需求，引起大學生熱烈追捧。一方面“網(wǎng)絡紅人”精準確定推廣對象，設計推送內(nèi)容對提升思想政治教育針對性有一定啟示。另一方面，一些“網(wǎng)絡紅人”傳播的負面信息也需要教師予以針對性的應對“網(wǎng)絡紅人”傳播的信息真真假假，傳播方式五花八門，一夜暴富，一夜成名，這些急功近利的思想在大學生群體中傳播甚廣。這給缺乏社會經(jīng)驗的大學生帶來危害，導致其成才觀念功利化，從而衍生出學習功利化，求職功利化，交友功利化的消極思想“思政課”教師從學生的思想困惑實際出發(fā)，將理論課知識與這些現(xiàn)實問題相結(jié)合，在理性分析的基礎上引導大學生辯證看待“網(wǎng)絡紅人”現(xiàn)象，提高思想政治教育針對性。

3.增強思想政治教育時效性

互聯(lián)網(wǎng)具有開放性、虛擬性、快捷性等特點?；ヂ?lián)網(wǎng)技術的更新促進了信息傳播的變革式演進。“網(wǎng)絡紅人”正是抓住了運用互聯(lián)網(wǎng)技術傳播信息便捷性，成本低的優(yōu)勢，及時推送短、頻快的豐富有趣內(nèi)容，且把握時機通過話題討論，增加互動，提升熱度。高校開展思想政治教育同樣可以借鑒“網(wǎng)絡紅人”信息傳播機制，運用互聯(lián)網(wǎng)技術的優(yōu)勢增強有效即時互動，提升思想政治教育時效性。首先，要把握時機。教師密切關注學生思想發(fā)展動態(tài)，發(fā)現(xiàn)其思想不良傾向，把握時機，及時講清不良現(xiàn)象的危害，引導學生形成正確的認識。其次，要遵循適時原則。思想政治工作人員運用微信或者微博在國家重要節(jié)日適時推送相關主題內(nèi)容。加強人文關懷，從學生的實際需求出發(fā)，發(fā)布相關話題，通過互動方式引導學生認識到自身思想的正確之處與不足之處，解決學生的思想困惑。

（二）“網(wǎng)絡紅人”現(xiàn)象為高校開展思想政治教育帶來挑戰(zhàn)

1.濁化思想政治教育環(huán)境

環(huán)境對人的影響具有潛移默化，深遠持久的特點。良好的環(huán)境不僅能夠陶冶人性，而且能夠在潛移默化中培養(yǎng)人形成良好的思想意識，行為習慣。以木子美，干露露為例，他們在網(wǎng)絡平臺上經(jīng)常發(fā)出自己媚俗照片來吸引網(wǎng)民關注。莉哥憑借在抖音軟件上唱歌曾在網(wǎng)絡上紅極一時，但是公然篡改國歌歌詞。他們的行為不斷挑戰(zhàn)網(wǎng)民的審美底線，道德底線，受到相關查處。大學生經(jīng)常使用網(wǎng)絡且喜歡追求新鮮時尚事物，不免受到不良信息影響，衍生出大學生穿著打扮，購物選擇盲目跟隨“網(wǎng)紅風”，校園節(jié)目表演庸俗化，低俗化傾向，濁化思想政治教育環(huán)境，不利于提升思想政治教育實效性。

2.消解思想政治教育任務

新時代的大學生志當堅定理想信念，勤學知識，增長本領，勇?lián)厝危瑸閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。思想政治教育的任務在于培養(yǎng)大學生成長為“四有”新人“網(wǎng)絡紅人”現(xiàn)象愈演愈烈，對大學生有著不良影響。眾多網(wǎng)絡紅人為了走紅不惜男扮女裝，另類搞怪，發(fā)布媚俗照片，極力回避嚴肅的社會話題，其目的在于增加粉絲，積攢人氣，更好地推銷商品，投放廣告而贏利。長此以往使得大學生陶醉于感官刺激，陷入盲目購物帶來的短暫愉快，淡化了理想信念，減少了對于國家社會問題的思考，更是對大學生正確價值觀的形成有著不良影響。

3.弱化思想政治教育效果

思想政治教育是對大學生進行社會主義核心價值觀教育，提升大學生思想政治素養(yǎng)的主要途徑。習近平總書記在北京大學師生座談會上的講話指出“不論學習還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實踐，實踐出真知;都要嚴謹務實，一分耕耘一分收獲，苦干實干”。一些網(wǎng)絡紅人在網(wǎng)絡平臺上發(fā)布拜金，炫富的照片，惡搞民族英雄的視頻，鼓吹一夜暴富，一夜成名，引起大學生熱議甚至模仿。這與中華民族艱苦奮斗美德，與主流價值觀相背離，對大學生正確的道德價值觀，歷史價值觀的形成產(chǎn)生消極影響，不利于大學生內(nèi)化以及踐行核心價值觀，弱化了思想政治教育效果。

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