韓勤英，王紅梅

（河南師范大學(xué)體育學(xué)院，新鄉(xiāng) 453007）

當(dāng)今社會人們的閑暇時間不斷增多，收入變得更加可觀，在物質(zhì)條件豐富之余，人們更加注重生活質(zhì)量改善并且不斷追求精神的愉悅，參與休閑體育活動成了最佳的選擇?！度窠∩碛?jì)劃綱要》的實(shí)施以及黨的十九大報告中對開展全民健身活動的要求都極大地促進(jìn)了我國全民健身運(yùn)動的發(fā)展。2016年頒布實(shí)施的《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中強(qiáng)調(diào)推進(jìn)健康中國建設(shè)，推行健康文明的生活方式 。高校教師擁有資深的學(xué)歷、可觀的收入，承載著教書育人的重任。本研究通過調(diào)查分析河南省高校男性和女性教師參與休閑體育動機(jī)的特征，以期為不同性別教師更有序的參與休閑體育提供參考依據(jù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

河南省高校不同性別教師參與休閑體育動機(jī)。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 在中國知網(wǎng)、河南師范大學(xué)圖書館搜索大量的文獻(xiàn)，為本研究奠定理論基礎(chǔ)。

1.2.2 問卷調(diào)查法 本研究通過檢驗(yàn)問卷信效度可靠，在2018年9-11月，選擇河南省內(nèi)20所高校的教師為調(diào)查對象，共發(fā)放問卷2 000份，有效問卷為1848份，有效回收率為92.4%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)用SPSS 21對問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析，為研究提供數(shù)據(jù)支持。

1.2.4 邏輯分析法 為使研究更為客觀可靠，對調(diào)查數(shù)據(jù)做出科學(xué)的統(tǒng)計(jì)、分析，并做出判斷和推理，發(fā)現(xiàn)調(diào)查現(xiàn)象的規(guī)律，歸納總結(jié)得出結(jié)論。

2 結(jié)果與分析

2.1 基本情況

研究共調(diào)查1 848人，其中男性910人，占總數(shù)的49.2%；女性938人，占調(diào)查總數(shù)的50.8%。研究生學(xué)歷及以上者占83%，大學(xué)學(xué)歷占17%。個人月收入在3 001～5 000元占 30.8%，5 001～10 000元占65.5%，10 000元以上的占3.7%。

2.2 河南省高校不同性別教師參與休閑體育動機(jī)特征

2.2.1 參與休閑體育活動動機(jī)分析 由表1可知，在不同性別教師參加休閑體育動機(jī)中，排在前6名的依次是強(qiáng)身健體、緩解壓力疲勞、減輕體重、興趣愛好、消遣娛樂、治療和預(yù)防疾病，說明大多數(shù)教師依然把身體健康作為運(yùn)動的首要目的。休閑體育有其自身的特點(diǎn)和獨(dú)特的魅力，進(jìn)行體育運(yùn)動是保持身體健康的一個重要途徑。我國大力推行全民健身理念，高校教師通過體育運(yùn)動增強(qiáng)體質(zhì)，不僅讓自己處于一個健康的狀態(tài)，更有利于促進(jìn)我國的體育強(qiáng)國建設(shè)。作為高校教師，其工作環(huán)境在學(xué)校內(nèi)，接觸人群主要為學(xué)生和教師，教師要履行傳道授業(yè)解惑的責(zé)任，并且要對學(xué)生因材施教，在大多高校內(nèi)，很多教師除日常教學(xué)外，還要培養(yǎng)自己所帶的研究生以及進(jìn)行科研活動，這些多屬于腦力勞動，時間長則會引起心理疲勞。休閑體育活動能夠減輕心理疲勞和釋放壓力，通過運(yùn)動這種形式作為輔助的積極性調(diào)整的方法，能夠讓人們更好地投入到工作中，提高工作效率。女性教師選擇減輕體重所占比例為62.5%，健美或保持體形所占比例為69.1%，均高于男性教師。女性對于完美體形的追求一方面是由于其內(nèi)在的驅(qū)動力，女性都渴望擁有好的身材，這樣能夠讓她們更加自信，因此其進(jìn)行運(yùn)動的目的更加明顯；另一方面女性身體的文化規(guī)則受外界調(diào)控，更多的是由男性主流文化決定，在此基礎(chǔ)上，女性擁有苗條的身材在很大程度上受男性的審美文化影響。隨著中國社會的進(jìn)步，應(yīng)追求健康的、充滿活力和創(chuàng)造力的女性形象，而不是一味地追求外在的苗條身材。男性教師選擇興趣愛好所占比例為60.1%，結(jié)識朋友所占比例為75%，提高運(yùn)動水平所占比例為76.8%，均高于女性教師。興趣是最好的老師，男性對體育運(yùn)動的熱愛程度高于女性，更善于交際，他們在運(yùn)動中更注重提高運(yùn)動水平，和朋友進(jìn)行切磋，并從中獲得快樂。

表1 不同性別教師參與休閑體育動機(jī)交叉分析表

表2 不同性別教師喜歡體育程度卡方檢驗(yàn)

表3 不同性別教師認(rèn)為休閑重要程度卡方檢驗(yàn)

2.2.2 喜歡體育程度分析 由表2可知，經(jīng)x2檢 驗(yàn)，x2=296.663，df=4，P=0.000＜0.01，不同性別教師喜歡體育程度具有顯著性差異。通過調(diào)查可知，在喜歡體育程度中，非常喜歡、比較喜歡和一般喜歡體育的男女比例共占總?cè)藬?shù)的96.8%。這說明在河南省高校教師中絕大多數(shù)人是喜歡體育的，這源于體育自身的魅力及人們思想觀念的進(jìn)步。進(jìn)行體育運(yùn)動可以強(qiáng)健體魄、緩解壓力、放松心情、豐富生活內(nèi)容。高校教師擁有著較高的學(xué)歷、穩(wěn)定的收入以及先進(jìn)的思想觀念，他們正確認(rèn)識體育的價值并享受通過體育運(yùn)動帶來的樂趣。在喜歡體育的程度方面男女教師存在顯著性差異，非常喜歡體育的男性占比73.5%，女性只占到26.5%；比較喜歡、一般喜歡和不喜歡體育的男性所占比例都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于女性。自古以來體育運(yùn)動常被看作是男性的運(yùn)動，男性喜歡參與體育運(yùn)動，尤其是激烈的體育運(yùn)動，在進(jìn)行運(yùn)動和比賽時男性能夠釋放壓力，當(dāng)贏得比賽時能夠獲得成就感。另一方面，男性較女性而言其骨骼和肌肉更加強(qiáng)健，在進(jìn)行體育運(yùn)動時更加有優(yōu)勢。女性教師有多數(shù)人比較喜歡體育，她們認(rèn)識到體育運(yùn)動帶來的益處，有意識地去進(jìn)行體育運(yùn)動，一般不會選擇較為激烈的運(yùn)動，對體育的喜歡程度也受多方面因素影響，如自身限制、人際限制、結(jié)構(gòu)限制和體驗(yàn)限制。

2.2.3 認(rèn)為休閑重要程度分析 由表3可知，經(jīng)x2檢驗(yàn)，x2=10.499，df=4，P=0.033＜0.05，不同性別教師認(rèn)為休閑重要程度具有顯著性差異。通過調(diào)查可知，認(rèn)為休閑非常重要、比較重要和一般重要的男女比例共占總?cè)藬?shù)的95.5%。這說明在河南省高校教師中絕大多數(shù)人認(rèn)為休閑是重要的。休閑可以理解為閑暇時間里的休息和娛樂，一個社會的發(fā)展程度可以通過其居民擁有的閑暇時間來判斷。隨著中國的快速發(fā)展，居民擁有的閑暇時間在不斷增多，在高校教師這個隊(duì)伍中，其閑暇時間相對較多，休閑意識較強(qiáng)，在日常工作中所累積的疲勞與壓力可以通過休閑活動來緩解，所以認(rèn)為休閑很重要。就休閑重要程度而言，認(rèn)為休閑非常重要和重要的女性比例略高于男性；認(rèn)為休閑一般重要、不太重要、不重要的男性比例高于女性。女性教師更加重視休閑，在所調(diào)查的教師中年齡大多集中在30～55歲，擁有完整的家庭。在高校教師這個職業(yè)中，部分女性教師在完成基本教學(xué)任務(wù)后，會把大部分精力花費(fèi)在家庭事務(wù)中。自古以來家庭事務(wù)的照顧者多為女性，照顧兒童、贍養(yǎng)老人、協(xié)調(diào)家庭關(guān)系多為女性之責(zé)任，在工作和家庭的雙重壓力下，休閑就顯得格外重要。而對于男性教師而言，其重心主要放在工作中，在日常教學(xué)外，他們會不斷提高自己的科研能力和行政能力，因此其在工作中承受的壓力也較大。但大多數(shù)男性的抗壓能力、緩解能力以及處理事情的能力強(qiáng)于女性。因此認(rèn)為休閑重要的程度略低于女性。

3 結(jié)論與建議

河南省高校不同性別教師在參與休閑體育動機(jī)方面具有顯著性差異。女性主要為了減輕體重、健美或保持體形，女性更注重休閑，喜歡體育程度低于男性；男性主要為興趣愛好、結(jié)識朋友和提高運(yùn)動水平，男性喜歡體育程度更高。要促進(jìn)女性更好地參與休閑體育，需要各方的努力。政府和相關(guān)部門應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，家庭應(yīng)給予女性更多的支持與自由。在新時代新發(fā)展的背景下，女性應(yīng)不斷更新自己的思想觀念，更加主動地參與休閑體育運(yùn)動，逐漸讓男女兩性在休閑體育各方面達(dá)到平衡、和諧。