宗蕊
【摘 要】兒童家具設(shè)計(jì)不僅需要考慮兒童自身的需求,也要考慮產(chǎn)品的適用性。本文對(duì)于兒童家具產(chǎn)品設(shè)計(jì),通過人機(jī)工程學(xué),心理學(xué)等學(xué)科研究,對(duì)兒童正處在生長發(fā)育的起步階段,總結(jié)出家具的適用性會(huì)直接影響兒童的生理、心理的未來發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】兒童;家具設(shè)計(jì);綠色設(shè)計(jì)
中圖分類號(hào):TS664?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào):1007-0125(2019)21-0152-01
一、研究背景
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國目前有2億多名少年兒童,其中50%以上的兒童有自己的房間,且兒童家具在整個(gè)家具產(chǎn)業(yè)中也占有不小的份額。兒童時(shí)期是成長過程中的一個(gè)特殊時(shí)期,兒童的認(rèn)知和喜好較為特殊,因此在設(shè)計(jì)兒童家具時(shí)應(yīng)該以兒童的心理需求為基點(diǎn),滿足兒童的行為特點(diǎn),并且需要符合生態(tài)標(biāo)準(zhǔn)、綠色標(biāo)準(zhǔn),而不是為了追求利益而忽略安全性。同時(shí)需要保持創(chuàng)新性、突破性,敢于與前沿科技相結(jié)合,提高兒童的生活水平。將文化元素融入兒童家具中就是一個(gè)好的發(fā)展方向,中華民族擁有深厚的文化底蘊(yùn),并且根植于每一個(gè)中國人心中。在兒童的日常生活用品中融入文化元素,從小培養(yǎng)兒童的民族意識(shí),這不僅是對(duì)文化的傳承,也是對(duì)兒童的良好教育。
二、兒童家具設(shè)計(jì)
兒童家具主要指的是在兒童時(shí)期使用的家具,房間對(duì)于兒童來說不僅僅是休息睡覺的地方,同時(shí)也是他們學(xué)習(xí)成長的地方,因此就要求兒童家具能夠幫助他們更好地學(xué)習(xí)、娛樂、生活,家居環(huán)境對(duì)于兒童的生理和心理成長有著潛移默化的影響。為了滿足不同兒童的需求,兒童家具也分為很多種類,它們的結(jié)構(gòu)、功能、材質(zhì)、生產(chǎn)工藝等都有所不同,為的就是適配不同的使用場(chǎng)景。在設(shè)計(jì)之前需要調(diào)研兒童的生理、心理和行為等特點(diǎn),并遵循審美性、功能性、安全性、經(jīng)濟(jì)性和益智性等原則。
兒童家具設(shè)計(jì)不僅需要考慮兒童自身的需求,也要考慮產(chǎn)品的適用性。對(duì)于家具產(chǎn)品來說,決定其適用性的重要因素是人機(jī)工程學(xué),兒童正處在生長發(fā)育的起步階段,家具的適用性會(huì)直接影響兒童的生理、心理的未來發(fā)展。兒童家具設(shè)計(jì)有幾個(gè)基本原則:安全、便捷、舒適,這就需要了解兒童的生理特征、人體尺寸,以及生活場(chǎng)所的空間度量。同時(shí)還要注重兒童心理學(xué)理論,這就要求設(shè)計(jì)師對(duì)兒童這個(gè)群體有一定的認(rèn)知,通過調(diào)研觀察來了解兒童的語言、興趣、知覺、思維等習(xí)慣,并將兒童心理學(xué)與人機(jī)工程學(xué)相結(jié)合。
三、案例分析
國外兒童家具在設(shè)計(jì)時(shí),重點(diǎn)考慮兒童的使用情況,推出的設(shè)計(jì)方案具有人性化特征。定制兒童家具時(shí),國外兒童家具定制廠家會(huì)從產(chǎn)品質(zhì)量出發(fā),選用一些材質(zhì)不錯(cuò)的定制材料,保證定制出的兒童家具品質(zhì)可靠。在對(duì)家具噴漆時(shí),國外兒童家具會(huì)考慮到兒童的健康問題,通常選用無毒性的油漆。
為了迎合兒童的心理需求,兒童家具大都采用模仿動(dòng)植物形態(tài)的仿生設(shè)計(jì)方法。芬蘭設(shè)計(jì)大師EeroAarnio的作品PUPPY CHAIR小狗椅是仿生兒童家具的經(jīng)典代表作之一,小狗的身體、頭部和四肢有機(jī)地連為一體,沒有使用任何的連接結(jié)構(gòu),并且體現(xiàn)了對(duì)稱的美感。它圓滑的造型處理保證了安全性能,且活潑可愛,不僅滿足了兒童的審美要求,也滿足了父母對(duì)兒童家具安全性的要求。
Pkolino是一家專為幼童設(shè)計(jì)創(chuàng)意兒童家具的美國家具品牌,他們以“安全和健康”為準(zhǔn)則,以“樂趣和智慧”為理念。該品牌的一款模塊化組合兒童家具運(yùn)用了游戲機(jī)的元素,可以將一些不規(guī)則幾何形拼接成一套桌椅,滿足不同兒童的使用需求。
四、結(jié)語
兒童家具伴隨著少年兒童的成長,不管是家庭還是幼兒園,兒童家具不僅僅是作為家居用品存在,同時(shí)也可以作為兒童的教具存在。隨著人們的教育觀念改變,兒童教育變得越來越重要,家長希望孩子能在寓教于樂中成長,因此就要求兒童用品不單是具備它原有的功能,更需要承載一定的文化內(nèi)涵。
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