【摘要】愛是一種傳遞，愛可以無限傳播，愛是鼓勵、是欣賞、是尊重、是理解，當(dāng)教師真心真意付出愛時，收獲的必定是孩子們更多的愛。

【關(guān)鍵詞】中職教師 師愛

【中圖分類號】G635.1 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）32-0211-01

我是一名中職學(xué)校的老師，在職業(yè)教育教學(xué)的第一線整整奮斗了二十年，歲月如水，時光如梭，春去秋來，迎來送往，改變的是時間，不變的是我的學(xué)生始終是一群青春飛揚、懵懂迷惘的孩子，他們中的大多數(shù)人性格叛逆多疑、敏感脆弱、焦慮易怒、任性妄為，在他們年少輕狂的內(nèi)心深處卻渴望真誠相待，渴望溫暖，渴望被關(guān)注，渴望被愛。

職高與普高的學(xué)生相比，前者是被遺忘的蒙塵的珍珠，后者是集萬千寵愛的天之驕子，我所接觸的學(xué)生，由于受到家庭、社會、環(huán)境等種種因素的影響，在之前的學(xué)習(xí)生涯中，被家庭學(xué)校忽視得太久，仿佛一柄利劍，在歲月的長河中風(fēng)吹雨淋，慢慢銹跡斑駁，遮住了原本的面目，如何幫他們拂去那層沉積太久的塵埃銹蝕，還與他們煜煜生輝，光芒萬丈。

生活中，人們常說，缺什么補什么，中職的學(xué)生經(jīng)年積累下來，最缺乏的就是愛的重視，以及由此帶來的自尊、自愛、自信、自強的缺失，我們的職業(yè)教育不能只是干巴巴的知識與技能的強行代入，不應(yīng)只進行機械的思想灌輸和簡單的理論說教，這樣的教育方式，只會讓我們本就厭倦學(xué)習(xí)的學(xué)生更加抵觸排斥，結(jié)果便是事倍功半。最好的方式應(yīng)該是用愛想方設(shè)法打開學(xué)生的心門，讓他們愿意主動放下抵觸和防御，自覺自愿的走入學(xué)習(xí)中去，用愛照亮希望之路，幫助學(xué)生走得更快更遠。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛，就沒有教育”。熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”可見，愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。在教育的間隙，以愛的名義，牽緊學(xué)生的手，不拋棄，不放棄，脫下他們偽裝的外衣，讓愛的溫暖，如和煦的春風(fēng)吹進他們包裹著硬殼的冰封的心，慢慢等待冰雪消融，硬殼退去。

師愛是教師職業(yè)道德的核心，一名合格的教師要做好教育教學(xué)這份本職工作，首先要做到愛自己的每一個學(xué)生，這份愛超越血緣，不計回報，無私而寬廣，神圣而偉大，“感人心者，莫先乎情”，在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)為教師對學(xué)生的關(guān)愛比教師淵博的知識更為重要，師愛對于學(xué)生而言是一種良好的心靈熏陶和道德感化，更是對學(xué)生無形的鞭策和激勵，促進了學(xué)生健康成長和全面的進步與發(fā)展。

師愛會讓師生之間心靠得更近，彼此之間更信任，當(dāng)學(xué)生信你，愛你時，你便是他們心中光輝耀眼的偶像，親其師，信其道，當(dāng)學(xué)生敞開心扉，完全接納你、信任你時，何愁這充滿愛的教育理念不被他們照單全收。又何愁他們不去努力學(xué)習(xí)好文化知識與專業(yè)技能，不久的將來立足社會，建設(shè)國家。

師愛是最好的教育，而表達愛的最好方法就是由衷鼓勵和贊賞，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，及時的給予肯定，鼓勵學(xué)生認(rèn)真發(fā)揚，對于學(xué)生努力做出的每一個微小的改變，微笑點贊，面對學(xué)生學(xué)習(xí)中的小小進步，引導(dǎo)學(xué)生戒驕戒躁，持之以恒，對待挫折打擊，堅持到底，永不言棄。

日常教育教學(xué)中，教師要善于觀察，親近學(xué)生，多與學(xué)生溝通交流，耐心去傾聽他們的心聲，于細微之處了解學(xué)生的思想，態(tài)度，歡樂，難過，困難，矛盾，在每個關(guān)卡處適當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)，開解，幫助他們，將心比心，以心換心，高興著他們的高興，也切身體會他們的煩憂。人生旅途不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見到彩虹，用愛教會學(xué)生，試著接納成長路上的一切美好與險惡，不要抱怨，不要糾結(jié)，學(xué)會感恩，感恩父母的辛苦養(yǎng)育，感恩老師的諄諄教誨，感恩朋友的不離不棄，讓自己的人生內(nèi)涵豐富，多姿多彩。

教育中的愛要適度，要注重寬嚴(yán)相濟，愛并不是一味的春風(fēng)化雨，慈祥和藹，有時雷霆一怒也是愛，對于學(xué)生包容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，獎懲要分明，讓學(xué)生在接受學(xué)習(xí)、教育的過程中學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，做人做事敢作敢為，勇于承擔(dān)責(zé)任。

我始終堅信，充滿愛的教育具有神奇的力量，它能融化堅冰，能夠感天動地，愛是火種，星星之火可以燎原，未來收獲的將是愛的汪洋大海，讓愛成為傳承，成為接力，源源不斷，綿延不絕，源遠流長，讓人間充滿愛。

每個孩子都是一塊璞玉，在愛的刻刀的精心雕琢，時光的打磨下，終會成為一塊璀璨奪目的美玉。

每個學(xué)生都是一粒種子，只是有的不小心播撒在了冬季，我愿意將自己的愛與熱情化作溫暖的陽光，甘甜的雨露和肥沃的土壤，陪伴他們度過寒冷的冬季，發(fā)芽，成長，開花，一起去迎接生機勃勃的春天，看他們絢麗的綻放在明媚的春光里。

作者簡介：

閆慧琴（1976.10-），女，山西省襄汾縣人，大學(xué)本科，中專講師，研究方向為汽車運用與維修。