徐志經(jīng)

【摘要】九年制農(nóng)村寄宿制學(xué)校是開展農(nóng)村義務(wù)教育的主陣地，寄宿生管理作為學(xué)校教育管理工作的重點(diǎn)，對(duì)保證學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)順利進(jìn)行、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教書育人目標(biāo)有著重要意義。本文結(jié)合我校多年來的寄宿生管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校寄宿生管理策略進(jìn)行分析探討。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村 寄宿制學(xué)校 寄宿生 管理

【課題】本文系2018年度甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村寄宿制學(xué)校寄宿生管理策略》的研究成果，課題立項(xiàng)號(hào)：GS[2018]GHB1318。

【中圖分類號(hào)】G455 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）31-0190-02

一、改善寄宿條件，牢固管理基礎(chǔ)

我校在寄宿生管理中投入大量的辦學(xué)資源，通過逐步改善學(xué)?，F(xiàn)有條件，為寄宿生創(chuàng)建了良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。具體措施如下：首先，改善學(xué)生住宿條件。我校充分利用政府和教育部門下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的住宿樓，為寄宿生配備取暖、儲(chǔ)物、晾曬、盥洗等方面的設(shè)備設(shè)施，并根據(jù)寄宿生的年齡段特點(diǎn)優(yōu)化宿舍內(nèi)部設(shè)計(jì)，增添了宿舍文化氣息；其次，健全宿管隊(duì)伍，我校有專門的宿管教師四人，專門管理住宿學(xué)生，值周教師也參與住宿生的管理工作；再次，規(guī)范學(xué)生食堂管理。我校不僅重視食堂衛(wèi)生管理，為寄宿生提供了寬敞、衛(wèi)生的就餐環(huán)境，而且還重視食堂文化建設(shè)，在食堂內(nèi)張貼了有關(guān)文明就餐、珍惜糧食、節(jié)約用水等內(nèi)容的宣傳畫和提示語；最后，美化校園環(huán)境。我校對(duì)校園內(nèi)部路面進(jìn)行硬化處理，種植花草樹木，要求寄宿生保持校園干凈整潔，營造了適合寄宿生學(xué)習(xí)和生活的良好環(huán)境。

二、完善制度建設(shè)，提高管理水平

我校在辦學(xué)過程中逐步形成了完善的寄宿生管理制度，為提高寄宿生管理水平提供了有力的制度支撐。具體的管理制度如下：一是住宿管理制度。針對(duì)寄宿生的住宿管理問題，我校建立了宿舍管理及夜間安檢等制度，所有離校的學(xué)生均必須請(qǐng)假登記，返校時(shí)則要進(jìn)行簽到消假。不僅如此，我校還建立了教師輪值制度，值班教師負(fù)責(zé)寄宿生查房和點(diǎn)名等工作，指導(dǎo)學(xué)生安全用電，命令禁止在宿舍內(nèi)使用明火，如蠟燭、火機(jī)等等，更不可以擅自使用功率較大的電器設(shè)備。二是健康管理制度。我校按照飲食健康標(biāo)準(zhǔn)，建立健康管理制度，并在日常工作中加強(qiáng)了對(duì)食堂的監(jiān)督檢查，所有食材均從正規(guī)渠道采購，在食堂的操作間安裝了監(jiān)視系統(tǒng)，對(duì)食堂飯菜制作的全過程進(jìn)行監(jiān)控。同時(shí)，我校每年為學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體檢和健康測(cè)試，為學(xué)生體質(zhì)的穩(wěn)步提升提供了保障。三是課余生活保障制度。為確保學(xué)生課余活動(dòng)的有序開展，我校建立了相關(guān)的保障制度，定期組織豐富多彩的課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加，拓寬了他們的視野，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

三、強(qiáng)化安全管理，突出管理重點(diǎn)

寄宿生安全管理是寄宿生管理工作的重中之重，我校積極推進(jìn)寄宿生安全管理工作，落實(shí)安全管理責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)寄宿生在校生活與學(xué)習(xí)的全方位安全管理，有效保障了寄宿生的人身安全。具體管理措施如下：一是加強(qiáng)安全教育。我校要求生活教師定期或不定期開展安全檢查工作，及時(shí)將檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患上報(bào)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層。班主任每周對(duì)寄宿生進(jìn)行一次安全教育，向寄宿生講解運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全、就寢安全等方面的知識(shí)，防止學(xué)生出現(xiàn)踩踏、觸電、食物中毒、打架等意外傷害事故。二是開展安全演練。我校定期組織寄宿生開展消防演習(xí)、防震演習(xí)、疏散演習(xí)等活動(dòng)，提高寄宿生的自我安全防范意識(shí)，要求學(xué)生掌握一定的安全防范技能。三是制定宿舍安全管理細(xì)則。我校對(duì)寄宿生在校期間的生活行為制定了相應(yīng)的管理細(xì)則，尤其在宿舍安全管理方面，對(duì)具體細(xì)節(jié)問題進(jìn)行了規(guī)范，如要求學(xué)生上下床時(shí)面向扶梯、疊被子時(shí)背靠墻壁等等，最大程度地消除安全隱患。

四、優(yōu)化教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

我校在了解寄宿生學(xué)習(xí)和生活具體情況的基礎(chǔ)上，本著教書育人宗旨，積極優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的最終目的。具體的教育活動(dòng)措施如下：其一，加強(qiáng)寄宿生學(xué)習(xí)的全程管理。我校制定了寄宿生學(xué)習(xí)計(jì)劃，由生活教師、任課教師每天組織寄宿生開展晨練、晨讀、晚自習(xí)輔導(dǎo)等活動(dòng)，并為寄宿生定期組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富寄宿生的課外生活。如，組織文娛表演、演講比賽、觀看教育影片等活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透素質(zhì)教育，不斷提高寄宿生的綜合素質(zhì)。其二，加強(qiáng)寄宿生心理健康教育。我校十分關(guān)注寄宿生的心理健康情況，要求生活教師和班主任積極開展心理健康教育活動(dòng)，幫助不適應(yīng)寄宿生活的學(xué)生消除心理障礙，對(duì)寄宿生進(jìn)行耐心疏導(dǎo)，引導(dǎo)寄宿生安心學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校教師經(jīng)常與寄宿生進(jìn)行溝通交流，及時(shí)了解寄宿生的心理變化，預(yù)防寄宿生出現(xiàn)心理問題，幫助寄宿生形成積極健康的心理。

結(jié)論：

總而言之，我校作為一所寄宿制學(xué)校，在學(xué)校教育管理工作中積累了豐富的寄宿生管理經(jīng)驗(yàn)，通過改善寄宿條件、完善制度建設(shè)、強(qiáng)化安全管理、優(yōu)化教育活動(dòng)提高了寄宿生管理水平。在今后的寄宿生管理中，我校要始終秉承“辦好人民滿意的教育”這一原則，將促進(jìn)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展作為目標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)建良好的校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

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