張華

[摘 要] 檔案管理工作是學校非常重要的基礎工作，可以為學校的發(fā)展提供數據參考，有提高領導決策水平，提高教學質量等作用。所以要對學校的現(xiàn)實現(xiàn)況進行分析，并提出一些解決措施，對學校的發(fā)展現(xiàn)狀進行調整以及優(yōu)化。

[關鍵詞] 檔案管理 學校發(fā)展 檔案應用

中圖分類號：G271 文獻標志碼：A

檔案管理方法比較簡單，容易出現(xiàn)問題，隨著網絡上信息的增多，在學校檔案管理中不僅要推廣電子信息化，還要靠網絡技術對學校的檔案進行標準化的整理，創(chuàng)造出更好的資源信息環(huán)境，這是未來學校檔案管理的方向。

一、學校檔案管理現(xiàn)況

（一）對檔案管理不重視

學校的領導對檔案管理信息不看重，對學校檔案信息管理投放的資金過少，很多學校檔案管理設備過于單一和簡單，有的學校沒有檔案管理設施，這使檔案管理工作沒有辦法施展，有學校有計算機、掃描儀，但能用的卻很少，不夠檔案管理信息的基本要求，很多學校沒有專業(yè)的計算機工作成員，老師對于電腦了解過于片面，導致學校檔案管理只能夠用傳統(tǒng)的方式，還會出現(xiàn)一些重要文件的丟失。

學校領導對這種最新的科學技術不夠重視，在學校檔案管理上缺少認識，認為檔案信息管理只需要專門的管理人去負責。很多管理層對檔案的重要性沒有明確的認可，管理意識相對來說都比較淡薄，所產生的違規(guī)行為很多。比如學校的檔案并不是由專職檔案員管理的，有的會交給學生自行管理，也有的會交給其他工作人員來保管，這樣就沒有辦法保證檔案材料的完整性、安全性和規(guī)范性。管理人員對檔案管理的工作認知范圍窄，認為檔案內容不缺少就可以。沒有獨立的檔案信息管理部門，只靠幾個人來管理檔案，對檔案管理工作缺乏重視，學校檔案管理很難開展[1]。

同時，學校在檔案管理工作中對機械投入的硬件不足，許多計算機搜索軟件缺少，計算機搜索的巨大優(yōu)勢不能有效發(fā)揮。很大程度影響機械檔案探索效率，學校檔案管理的開發(fā)與利用不合理。

（二）缺少經驗，電子檔案利用率不高

某些學校沒有電腦檔案室，電子檔案信息管理方面缺少經驗，有的學校成立了電子檔案室，檔案室卻是局域網，不能及時找尋外面的信息數據。

對檔案管理的利用非常的小。檔案信息每年都會增加，長時間會有很多的檔案信息，當前教育學校沒有重視檔案管理的利用，只會用一些普通的搜索能力，檔案信息缺少了更廣泛的用途。

我國學校在進行檔案進行管理時，重視檔案機關部門工作以及校領導決定的事情，沒有重視檔案管理工作的發(fā)展，無法滿足管理、科研、教學等方面的服務要求，檔案管理工作過于單一。同時檔案管理工作與師生并沒有直接聯(lián)系[2]。

（三）管理人員素質不高

在檔案室管理工作中，工作人員的素質不相同，很多工作人員屬于非專業(yè)人員，不熟悉信息化管理技術，沒有檔案管理的理論常識，導致在實際工作中工作人員無法掌握專業(yè)的檔案管理細節(jié)，檔案管理工作的效率較低。同時，工作人員在檔案收集、整理、歸檔、運用等各環(huán)節(jié)中缺乏專業(yè)性，沒有做好檔案管理工作，容易出現(xiàn)檔案錯漏、丟失等情況，影響檔案管理的成果。

二、學校如何加強檔案管理

（一）增強檔案管理

伴隨著年時代的進步，需要讓學校的領導意識到檔案管理的重要性，對學校檔案管理總體進行優(yōu)化。增強對較舊信息的管理程度，改善對學校管理的一些觀念，更改檔案信息管理的方法，增強現(xiàn)在的信息技術，檔案管理加入學?？傮w計劃里。成立獨立的檔案管理部門，招收專業(yè)的檔案管理人員，增強對檔案管理人員學歷要求，常對管理人員進行突擊抽查，要與學校實際相結合，有相應的獎勵懲罰措施，對工作完成得好的人員給予經濟上和精神上的獎勵，相反進行一些懲罰。建立檔案管理小組，小組讓校長直接管理，成員明確工作的目的。將檔案管理工作的進度和質量跟效率聯(lián)系起來，調動檔案人員的工作積極性。增強對與檔案管理的重視，加強老師和學生的信息管理，每個部門配合好檔案管理的工作[3]。

（二）重視檔案管理的過程，提升檔案管理水平

學校定期的讓管理檔案人員參與檔案局的檔案知識培訓和學習，請專業(yè)的檔案員定期對全校的管理檔案人員進行培訓，學習資料鑒定、分類、編號、立卷、檢索工具的知識，提高管理檔案人員的工作水平，檔案人員做到持證上崗。加強檔案基礎工作，檢查各類文件、材料能否齊全，完整地按期歸檔，是能否做好檔案工作的一個基礎。

（三）每半年搜集重要資料

檔案管理人員要有計劃、有重點的進行編輯，認真充分的編輯學校所有的重要檔案，讓學校檔案資源得到充分的利用，對學校有社會有用途、有價值的檔案認真的編輯集合，采用實際效果的方法，讓學校的檔案材料更加便于管理?？梢悦堪肽晁鸭匾Y料，及時對檔案材料進行更新，促使檔案管理的發(fā)展和進步。

（四）提高管理人員工作質量，增加服務意識

檔案管理人員要改變本身的觀念，改變自身的態(tài)度。對自己本職工作的不重視，不能合理利用資源，將限制學校檔案的合理開發(fā)利用，學校的工作人員做好思想準備，發(fā)揮自己的想象，與時代攜手同行。認識新時代對檔案工作的重要性，積極探究檔案合理用途及優(yōu)化方法。招聘專門的檔案管理人員，實行檔案管理的專業(yè)管理與專門管理，促使檔案管理工作獨立化，以此實現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化建設。檔案管理人員要有嶄新的思路、獨立的思想、積極開放的服務態(tài)度，盡全力的為學校進步而努力，為老師和學生而努力。

（五）改造檔案信息安全設施，提升學校檔案管理設施

隨著新時代的進步，檔案管理信息安全的問題每日增加，學校檔案信息要進行保密，這讓學校檔案信息有被破壞的風險。改善信息安全是目前學校的重要任務之一。政府部門要完善檔案信息安全法律法規(guī)，能使得學校受到法律的保障。對檔案信息材料進行運用和建立網絡安全系統(tǒng)的時候，加強安全保護設施，防止信息遺漏、損壞。

檔案管理人員需要有計劃有重點的進行材料收集，合理的整合學校的檔案、事件、材料，充分發(fā)揮出學校檔案管理的用途。把學校和社會有價值的事件集中保存管理，改善學校的檔案內容，讓檔案管理工作為學校的發(fā)展發(fā)揮出更高的價值。

（六）加強基礎設施建設

學校為加快實現(xiàn)檔案信息化管理的腳步，要引進當前先進的信息設備和管理軟件，學校領導要將檔案管理信息化建設納入整體校園信息化建設規(guī)劃中，實現(xiàn)檔案管理信息化與校園數字化建設同步進行，以國家規(guī)定的檔案信息化建設為標準，加強學校檔案信息化基礎設施建設，構建具有學校特點的信息化管理軟件。通過建立和不斷完善屬于自己的檔案資源信息庫和檢索系統(tǒng)，利用先進的信息和網絡技術，滿足師生群體與往屆校友的需求，真正實現(xiàn)檔案信息資源的共享。

三、結語

大數據時代對學校檔案管理信息化建設是機遇，也是挑戰(zhàn)，各級黨委政府及高校領導要高度重視，完善高校檔案信息管理各項規(guī)章制度，加強檔案管理信息化硬件設備建設，提高高校檔案管理工作的高效化、科學化以及現(xiàn)代化，加強對檔案從業(yè)人員的業(yè)務培訓和改變用人選擇途徑，為充分發(fā)揮檔案管理信息化建設對促使高校持續(xù)發(fā)展的推動作用提供保障。

參考文獻：

[1]程成，陳霞.軟件工程[M].北京：機械工業(yè)出版社，2013：5.

[2]舒紅平.Web數據庫編程[M].西安：電子科技大學出版社， 2006：4.

[3]周玉玲.紙質與電子檔案共存及網絡環(huán)境電子檔案管理模式[J].中國科技博覽，2009（6）：56.