康海燕

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)應(yīng)用于初中英語(yǔ)教學(xué)中已經(jīng)成為一種常態(tài)。多媒體技術(shù)不僅改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率。本文分析了多媒體教學(xué)的作用和意義，并認(rèn)為教師應(yīng)該靈活應(yīng)用多媒體技術(shù)手段，為學(xué)生提供實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)習(xí)空間，全面提升學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù);初中英語(yǔ);英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)作為初中教學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科一直是教學(xué)的重點(diǎn)，但是隨著社會(huì)的發(fā)展以及教育的深入改革，傳統(tǒng)教學(xué)方式的弊端。相較于傳統(tǒng)教學(xué)手段，多媒體技術(shù)有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，它可以使教學(xué)內(nèi)容變得直觀生動(dòng)、使教學(xué)程序簡(jiǎn)化、提升教學(xué)效率。因此，英語(yǔ)教師應(yīng)科學(xué)合理地使用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，使其更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。

一、多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)生最好的老師。但是傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)方式往往忽視了這一點(diǎn)。中學(xué)生往往對(duì)多生動(dòng)新鮮的事物感興趣，而多媒體技術(shù)恰好切合這一點(diǎn)。多媒體輔助教學(xué)，表現(xiàn)力強(qiáng)，能把枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)形象。

多媒體教學(xué)充分利用音頻、視頻設(shè)備來(lái)進(jìn)行授課，以圖文并茂、聲像俱全的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)形象逼真、色彩鮮艷、動(dòng)靜結(jié)合的學(xué)習(xí)情景，激發(fā)了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，把說(shuō)英語(yǔ)當(dāng)成一種表達(dá)內(nèi)心想法的自覺(jué)行為，激發(fā)了學(xué)生們的求知欲望，并且也使他們對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的理解加深了。

2.加強(qiáng)師生互動(dòng)。在傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)中，單詞、句子的學(xué)習(xí)都是通過(guò)教師的領(lǐng)讀和講解、學(xué)生跟讀和記憶來(lái)完成的。學(xué)生往往只是被動(dòng)接受知識(shí)的一方，沒(méi)有真正參與到師生互動(dòng)當(dāng)中。而利用多媒體技術(shù)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生可以在課堂上真正的參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中，不僅訓(xùn)練了學(xué)生的做題能力，更鍛煉了學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。而且在教師上完英語(yǔ)課之后，可以將課件上傳到多媒體上，讓學(xué)生對(duì)課堂上教師沒(méi)有講明白或者學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)明白的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)和思考，這既節(jié)省了課堂時(shí)間，拉近了師生距離，還實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)具體性和生動(dòng)性的有效統(tǒng)一。

3.提升教學(xué)效率。英語(yǔ)教學(xué)需要一定的語(yǔ)言環(huán)境， 更注重在日常生活中實(shí)際應(yīng)用的能力。傳統(tǒng)的教學(xué)方式卻十分枯燥無(wú)力，往往會(huì)造成學(xué)生“啞巴”英語(yǔ)的現(xiàn)象。英語(yǔ)學(xué)科是培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)結(jié)合的綜合性知識(shí)技能的學(xué)科，只是單憑著傳統(tǒng)教學(xué)模式的授課方式不足以達(dá)到英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)。而多媒體技術(shù)的應(yīng)用則改變了這種教學(xué)模式，更加注重了英語(yǔ)的實(shí)用性，而不僅是簡(jiǎn)單的做題，從而讓學(xué)生們從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)多個(gè)角度練習(xí)，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)接收了更多的知識(shí)。

4.拓展學(xué)生視野。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)課，所涉及的內(nèi)容非常豐富，但是學(xué)生接觸到的英語(yǔ)資源是有限的。尤其是在時(shí)間非常寶貴的學(xué)生時(shí)代，學(xué)生獲得英語(yǔ)信息主要依靠教師和課本，幾乎沒(méi)有英語(yǔ)課外讀物，導(dǎo)致學(xué)生的視野狹小、知識(shí)量有限。多媒體技術(shù)的普及和介入，彌補(bǔ)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源不足的問(wèn)題，教師可以借助多媒體為學(xué)生提供更多看英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，增加了他們獲取的信息量。

二、多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的措施

1.優(yōu)化教學(xué)理念。要在初中英語(yǔ)教學(xué)中更好地應(yīng)用多媒體技術(shù)，就需要不斷優(yōu)化教師自身的教學(xué)理念，注重對(duì)教學(xué)課堂進(jìn)行不斷地改革和創(chuàng)新，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，始終站在學(xué)生的角度，并且充分考慮學(xué)生的知識(shí)吸收情況。在英語(yǔ)教學(xué)中充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，不斷提升初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，從而有效提升初中英語(yǔ)教學(xué)水平。

另外，還要開(kāi)發(fā)新的配合多媒體教學(xué)的教材，確保在課堂上能夠?qū)⒍嗝襟w技術(shù)和初中英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行有效結(jié)合，真正得提升學(xué)生們得英語(yǔ)思維和能力。

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)。 要想使多媒體技術(shù)對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的效果有所提高，就必須加強(qiáng)基礎(chǔ)軟硬設(shè)備的建設(shè)。改變傳統(tǒng)教學(xué)理念，首先要加入多媒體設(shè)備，以及做好日后的計(jì)算機(jī)維護(hù)和管理，然后對(duì)選取的多媒體教學(xué)資料考察嚴(yán)格，嚴(yán)禁作假，誤導(dǎo)廣大學(xué)生，造成不必要的損失，必須建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)信息交流與學(xué)習(xí)資源共享，還要保證教學(xué)資源的時(shí)效性，避免使學(xué)生學(xué)習(xí)老舊過(guò)世的知識(shí)。只有這樣才能使多媒體技術(shù)對(duì)初中英語(yǔ)的教學(xué)提供最有利條件。

3.組織教師進(jìn)行多媒體技術(shù)培訓(xùn)。在多媒體教學(xué)當(dāng)中，多媒體軟硬件設(shè)施只是輔助教學(xué)的工具，更主要的還是進(jìn)行教學(xué)的主體——老師。由于出現(xiàn)太多教師欠缺對(duì)多媒體技術(shù)的使用常識(shí)，沒(méi)有完全發(fā)揮出多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致課改后的課堂還是缺乏活躍的教學(xué)氣氛。因此要定期對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

加深了教師對(duì)多媒體技術(shù)了解之后，教師會(huì)將教學(xué)方案設(shè)計(jì)的更加完整，添加更多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣的內(nèi)容，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維思考問(wèn)題、獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)的能力。只有教師專業(yè)了才能制作出生動(dòng)形象的教案，才能將課本知識(shí)非常巧妙的通過(guò)多媒體展現(xiàn)出來(lái)，通俗易懂，更好理解記憶。

三、結(jié)束語(yǔ)

多媒體技術(shù)會(huì)對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)模式產(chǎn)生重大的改變，在初中英語(yǔ)的教學(xué)中要對(duì)多媒體技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)一步加強(qiáng)，從而改變?cè)械慕虒W(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)模式，使教學(xué)效果越來(lái)越好。我們更要重視存在的問(wèn)題，要及時(shí)解決，克服困難，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提升教師的教學(xué)效果。新課程改革的開(kāi)展對(duì)我們教師的課堂教學(xué)方法提出了新要求，我們每一位教師要結(jié)合新的教學(xué)技術(shù)和方法，不斷改進(jìn)我們的教學(xué)模式，從而使學(xué)生得到全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。

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