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        運用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)創(chuàng)新黨建思政工作的實踐與探索

        2019-08-20 00:00:00何婕
        祖國 2019年14期
        關(guān)鍵詞:實踐探索黨建工作互聯(lián)網(wǎng)

        何婕

        關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)+ ? 技術(shù)創(chuàng)新 ? 黨建工作 ? 實踐探索

        在企業(yè)思想政治教育的工作中,黨建工作是其中的核心內(nèi)容。由于目前網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,使黨建工作網(wǎng)絡(luò)化成為了企業(yè)黨建工作的新方向。對于指導(dǎo)企業(yè)黨建工作進行創(chuàng)新有著重要意義。因此,有必要對互聯(lián)網(wǎng)時代下的黨建思政工作實踐進行研究。

        一、概述“互聯(lián)網(wǎng)+”

        李克強總理在2015年3月份的十二屆人民代表大會上已經(jīng)提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的行動計劃?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”作為當(dāng)今社會中新出現(xiàn)的經(jīng)濟形態(tài),互聯(lián)網(wǎng)在配置生產(chǎn)要素的過程中,能夠充分發(fā)揮其基礎(chǔ)、優(yōu)化等作用。在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用范圍越來越廣時,也使其成為人們獲取信息的主要方式。同時,得益于網(wǎng)絡(luò)的不斷成熟,網(wǎng)絡(luò)傳播圈也隨之興起,而網(wǎng)絡(luò)傳播圈已經(jīng)轉(zhuǎn)換為當(dāng)今人們的知識文化傳播圈、人際交往圈、信息獲取圈等。因此,傳播媒介發(fā)生這一翻天覆地的變化,企業(yè)基層黨組織應(yīng)該予以高度重視的同時,并應(yīng)廣泛應(yīng)用于企業(yè)黨建思政工作中。

        二、“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)用于創(chuàng)新黨建思政工作的重要性

        我國現(xiàn)階段在政治領(lǐng)域、經(jīng)濟領(lǐng)域、文化領(lǐng)域等方面,都能找到網(wǎng)絡(luò)的影子,除此之外,企業(yè)黨建思政工作的環(huán)境也有著顯著變化。人們已經(jīng)很難與虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界脫離?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代的來臨,對于創(chuàng)新黨建思政工作來說,即是機遇,也是挑戰(zhàn),更是對傳統(tǒng)黨建工作的創(chuàng)新。以下是傳統(tǒng)黨建思政工作的主要弊端:

        (一)形式老,缺創(chuàng)新:傳統(tǒng)黨建思政工作大多呈現(xiàn)出套路化的特點,其形式也比較單一,基本都是單向灌輸相關(guān)思想,使得學(xué)生被動接受,也表明黨建思政工作的理論無法與實際工作相結(jié)合,其中缺乏研討、調(diào)研等多元化的活動。這一弊端無法調(diào)動企業(yè)開展黨建思政工作的積極性。反觀“互聯(lián)網(wǎng)+”模式,就能使黨建思政工作在后臺運行下,進行相關(guān)數(shù)據(jù)的分析和開發(fā),使分析出來的數(shù)據(jù)信息能夠符合個性化的需求。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”也能使企業(yè)在選擇自己適用的內(nèi)容、方式之后的溝通、交流,得以有效加強,從而優(yōu)化傳播效果。

        (二)傳播速度慢、缺少時效性:在傳統(tǒng)黨建思政工作中,常見的方式基本是課堂集中宣講、座談會等方式進行。而“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的黨建思政工作,能夠改善在傳播速度、時效上的弊端;能夠使黨建思政工作不受時間、空間的制約,達到多次、重復(fù)的教育效果,并使企業(yè)進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效率得以不斷提高。

        (三)內(nèi)容單一、信息傳遞不完整:傳統(tǒng)黨建工作所針對的年齡段、知識水平、社會經(jīng)歷等方面和現(xiàn)在企業(yè)有很大不同。針對企業(yè)工作性質(zhì)、工作時間等限制,基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式,可以選擇更適合的方式開展黨建信息的宣傳、推廣等工作。除此之外,由于傳統(tǒng)黨建工作信息資源有限,黨建宣傳工作相對比較單一,傳播效率不穩(wěn)定,充分利用好互聯(lián)網(wǎng)的資源共享和開放性等優(yōu)點,使黨建工作當(dāng)中的新知識、新思想能夠充分利用,并促進黨建工作當(dāng)中資源的不斷豐富和創(chuàng)新。

        (四)培訓(xùn)工作效果不佳:以往在傳統(tǒng)黨建思政工作當(dāng)中,在成為預(yù)備黨員后,很難再有集中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨建知識的機會。因此,企業(yè)基層黨組織可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一熟悉的平臺,將黨建內(nèi)容融入其中,避免黨建工作出現(xiàn)不連續(xù)的現(xiàn)象,并能夠因此提升黨建工作的凝聚力和向心力,為長期進行黨建思政工作提供有力支持。

        (五)企業(yè)的參與度低:在傳統(tǒng)黨建工作當(dāng)中,企業(yè)職工一直是接受教育的身份來學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識、了解相關(guān)政策。但在“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式之下,企業(yè)職工不但能夠自主進行知識的獲取,也能在網(wǎng)上發(fā)表自己的感想和言論,以及與他人進行實時交流等,同時也能使企業(yè)積極參與到黨建工作當(dāng)中來。

        三、“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)創(chuàng)新黨建思政工作的策略

        (一)建立高效的網(wǎng)絡(luò)化黨建思政工作隊伍

        在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)黨建工作進行當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)建立起高效的網(wǎng)絡(luò)化黨建思政工作隊伍,而其中的首要任務(wù)就是,提高相關(guān)人員的素質(zhì),企業(yè)基層黨組織能夠重新組合黨建思政工作相關(guān)人員隊伍,并能夠加強對隊伍當(dāng)中相關(guān)人員的培訓(xùn)和管理。這也就要求黨建工作者要具有較高的政治素養(yǎng)以及熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力,例如“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的推廣運用工作,首先需要基層黨建工作人員熟悉平臺管理,才能在企業(yè)中幫助其他黨員學(xué)懂、弄通,把“互聯(lián)網(wǎng)+”與黨建工作有效結(jié)合,并且能夠在黨建思政的實踐工作當(dāng)中能夠不斷反思、總結(jié),以此來提升自己。

        (二)創(chuàng)新黨建教育形式

        由上述可知,在傳統(tǒng)黨建教育工作當(dāng)中其主要弊端就是教育形式過于單一。換句話來講,傳統(tǒng)黨建教育工作不能夠適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的需要。因此,基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式背景下,企業(yè)黨建工作人員一定要充分利用好互聯(lián)網(wǎng)這一新型平臺,才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,同時,使具有時代性教育意義的素材及時的應(yīng)用于黨性教育當(dāng)中,才能使職工更好體會到黨建思政教育和自身生活當(dāng)中的緊密聯(lián)系,并能夠從中得到啟發(fā),使其形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。

        (三)創(chuàng)新教學(xué)模式

        在以往黨建思政工作建設(shè)過程當(dāng)中,黨性教育主要采用的是課堂教育這種實體教育的方式。雖然實體教育教學(xué)當(dāng)中有許多優(yōu)點,但同樣也存在著教育連貫性不強等現(xiàn)實問題。因此,通過創(chuàng)新教育模式,利用好實體教育和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有機結(jié)合,能夠有效解決這一問題。例如,企業(yè)發(fā)展黨員在經(jīng)過實體的課堂教育之后,可以在網(wǎng)絡(luò)上訂閱相關(guān)的資料和課程來確保學(xué)習(xí)的持續(xù)性。由于以往課堂教育學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,所涉及到的資源相對有限。而基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,能夠?qū)崿F(xiàn)共享和公開,能接觸到較多的優(yōu)質(zhì)資源,對于企業(yè)基層黨組織的黨建工作者來說通過搜集更多的的資料和實際案例,而后進行比對和分析,也能夠在節(jié)省人力的同時,提高教育效率和質(zhì)量。

        (四)構(gòu)建高效黨建系統(tǒng)

        通過搭建網(wǎng)絡(luò)黨建的高效平臺,利用好網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)社交軟件,充分利用微信、微博等,來擴大黨建的影響力。例如通過建立相關(guān)交流群(QQ群、微信群)、及相關(guān)公眾平臺,來按時、定期推送黨建方面的積極內(nèi)容,高效利用好這一重要途徑,進行黨建思政工作的建設(shè),從而能使網(wǎng)絡(luò)逐漸成為宣傳黨政知識的關(guān)鍵平臺。企業(yè)基層黨組織一定要充分重視將構(gòu)建黨建思政的系統(tǒng),并能結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的虛擬交流群、公眾號,才能使黨建工作的影響力得以不斷擴大。

        (五)建立優(yōu)秀網(wǎng)站

        企業(yè)基層黨組織,可以通過建立黨建思政相關(guān)的優(yōu)秀網(wǎng)站,并在網(wǎng)站上增設(shè)一些具有創(chuàng)新的欄目,例如可以設(shè)置為“企業(yè)志愿軍”、“聚焦社會熱點”等欄目板塊,來打破傳統(tǒng)的課堂教育的方式,通過采用新網(wǎng)站能夠使企業(yè)基層黨組織的工作能夠與具有時代特征的現(xiàn)代企業(yè)的成長進行適應(yīng)。同時,這些網(wǎng)站的建立也具有雙向性,既能使企業(yè)黨建思政工作快速開展,還能使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、黨建工作者和黨員相互進行及時溝通和交流,也能夠時刻了解到黨員的思想變化以及情緒變化,并能第一時間進行解決,這樣既能發(fā)揮好網(wǎng)站的作用,也能使黨建思政工作具有較強凝聚力。

        (六)結(jié)合社會實踐

        在黨建思政工作展開當(dāng)中,重要組成部分是社會實踐。因此,可以展開例如“紅色精神”、“革命精神”等活動讓黨員在實踐過程當(dāng)中,深刻體會相關(guān)精神。能夠?qū)嵺`活動與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合,從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在黨建思政的重要性。在展開實踐活動之前,可以通過新媒體、網(wǎng)站、公眾號等平臺進行宣傳和推廣,通過選擇優(yōu)秀的黨員進行實踐。通過實踐,將其心得體會進行總結(jié),通過發(fā)布心得體會的信息,在網(wǎng)絡(luò)上進行相關(guān)的評論、點贊和轉(zhuǎn)發(fā)的活動形式來提升實踐活動的宣傳力度。此外,還可以組織黨員進行,翻拍經(jīng)典革命電視、電影以及相關(guān)黨建知識的競賽的活動,也可以實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”和黨建思政實踐活動的有機結(jié)合。

        四、結(jié)語

        因為互聯(lián)網(wǎng)具有開放性、便捷性等特點,備受人們青睞。 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,對于企業(yè)黨建思政工作來說是把雙刃劍,只有充分利用好網(wǎng)絡(luò),才能使黨建思政工作順利進行;反之,若忽略網(wǎng)絡(luò)的重要性,會阻礙黨建思政的發(fā)展。因此,企業(yè)基層黨組織要能夠適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,并將指導(dǎo)黨建思政工作的方式、內(nèi)容、實踐活動加以創(chuàng)新,才能不斷完善黨建工作。

        參考文獻:

        [1]王芳,彭吉瓊.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校智慧黨建平臺構(gòu)建研究[J].智庫時代,2018,(33):101-102.

        [2]張婷,沈彬,胡文健,等.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校微思政模式構(gòu)建[J].教育現(xiàn)代化,2018,(29):102-103+112.

        [3]黃慶紅,李應(yīng)軍.“互聯(lián)網(wǎng)+”新常態(tài)下高校黨建創(chuàng)新與堅持[J].高校后勤研究,2017,(10):59-62.

        [4]周敏.“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高職院校學(xué)生黨建創(chuàng)新研究[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2017,(03):128-129.

        (作者單位:陜西省文化遺產(chǎn)研究院)

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