謝桂西

（武漢傳媒學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院體育教研室，湖北 武漢 430205）

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

該研究對象為湖北省民辦高校足球文化的開發(fā)與傳播調(diào)查與策略分析。

（二）研究方法

文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、專家訪談法、邏輯分析法。

表1 學(xué)校對開展足球文化活動(dòng)的重視程度（n=300）

表2 學(xué)生對校園足球文化開發(fā)的滿意度（n=300）

表3 影響高校足球文化開發(fā)與傳播的因素（n=300）

二、結(jié)果與分析

（一）高校校園足球文化

高校校園足球文化屬于高校體育文化范疇，是高校校園文化的重要組成部分，高校校園足球文化是足球文化和校園文化兩種文化體系交匯產(chǎn)生的一種獨(dú)立的文化體系。高校校園足球文化是指大學(xué)校園內(nèi)所有與足球有關(guān)的活動(dòng)，包括足球課程教學(xué)、舉辦各種形式的足球比賽以及與足球相關(guān)的各類活動(dòng)和相關(guān)信息的傳播、交流等。

（二）湖北省民辦高校校園足球文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析

從調(diào)查表1、2、3中可以看出，影響湖北省民辦高校在足球文化開發(fā)與傳播的因素是多方面的，歸納起來，主要有3方面：一是民辦高校對足球運(yùn)動(dòng)的開展重視不夠；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對校園足球文化缺乏正確認(rèn)識，缺乏高水平教練和健全的賽事活動(dòng)體系，嚴(yán)重阻礙了足球文化的開發(fā)與傳播；三是民辦高校對足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施建設(shè)少，不能滿足學(xué)生需求。

（三）湖北省民辦高校足球文化氛圍信息分析

由于湖北省各民辦高校成立時(shí)間不長，相互之間缺乏交流溝通，缺乏新勢力的推動(dòng)與激發(fā)，基本是低水平足球運(yùn)動(dòng)重復(fù)，導(dǎo)致民辦高校校園足球文化的發(fā)展停滯不前。民辦高校足球競賽活動(dòng)不穩(wěn)定，缺少高水平足球隊(duì)伍，缺乏觀賞性，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生對參與足球比賽的積極性，這對校園足球文化的開發(fā)與傳播大有不利。

三、湖北省民辦高校足球文化開發(fā)與傳播的策略分析

（一）正確認(rèn)識校園足球文化內(nèi)涵及意義，積極開展各項(xiàng)足球活動(dòng)

民辦高校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予高度重視，正確理解和認(rèn)識校園足球文化的內(nèi)涵及意義。高校足球文化可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，陶冶道德情操，豐富大學(xué)生課外文化生活，促進(jìn)民辦高校教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的飛躍。民辦高校要積極、靈活、有序的開展校園各項(xiàng)足球活動(dòng)，普及足球運(yùn)動(dòng)，營造良好的足球文化氛圍，讓學(xué)生能夠直接了解和參與足球文化活動(dòng)當(dāng)中，并且愛上足球運(yùn)動(dòng)。

（二）建設(shè)具有科學(xué)性、健身性、娛樂性的足球課程體系

各民辦高校根據(jù)自身實(shí)際情況，做好學(xué)校足球課程的建設(shè)，更新教學(xué)理念，深化足球教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)設(shè)計(jì)具有科學(xué)性、健身性、娛樂性足球教學(xué)活動(dòng)，比如適當(dāng)引進(jìn)花式足球、足球游戲、趣味性練習(xí)等增強(qiáng)課堂的趣味性，降低技術(shù)難度，讓廣大大學(xué)生在足球課教學(xué)中體會(huì)足球運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

（三）加大校園足球設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)

足球場地和設(shè)施是開展足球運(yùn)動(dòng)必不可少的條件，同時(shí)湖北省民辦高校校園足球具有較強(qiáng)大的大學(xué)生群眾基礎(chǔ)，因此，民辦高校應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，興建足球場地，購置必要的足球設(shè)施，逐步完善足球運(yùn)動(dòng)環(huán)境，為學(xué)生足球愛好者提供良好的運(yùn)動(dòng)條件。學(xué)校積極組織舉辦校內(nèi)足球比賽，增強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的競爭性和觀賞性，這對開發(fā)和傳播校園足球文化營造良好的環(huán)境，促進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有很大的作用。

（四）引進(jìn)高水平足球教師，建立民辦高校足球隊(duì)伍

通過引進(jìn)高水平足球教師，在保證正常的足球教學(xué)下，創(chuàng)建一支足球高水平隊(duì)伍或一個(gè)足球俱樂部，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到其中。足球教師積極組織學(xué)生進(jìn)行日常的足球訓(xùn)練活動(dòng)，組織學(xué)生代表學(xué)校參加湖北省大學(xué)生足球聯(lián)賽及省內(nèi)高校之間的友誼賽、交流賽，不斷提高隊(duì)伍的技術(shù)水平和競賽能力。同時(shí)有效的提高大學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神和團(tuán)隊(duì)合作意識，對擴(kuò)大學(xué)校的知名度也具有重要的意義。通過一系列的足球比賽活動(dòng)，可以達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)的目的，從而為民辦高校校園足球文化的開發(fā)與傳播奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）營造良好的校園足球文化開發(fā)與傳播氛圍

在一定的文化環(huán)境中，文化氛圍對一個(gè)人的思想和行為有著潛移默化的作用。湖北省民辦高校可以結(jié)合自身的實(shí)際情況，采取最佳的校園足球文化開發(fā)與傳播途徑，使校園足球文化能夠深入到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中。

一是，鼓勵(lì)學(xué)生積極加入足球俱樂部或者足球社團(tuán)組織，充分發(fā)揮大學(xué)生足球愛好者的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)廣大大學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)他們了解學(xué)習(xí)和傳播足球文化。在足球運(yùn)動(dòng)魅力的感染下，既增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高道德素養(yǎng)，又提升體育思維與審美意識。

二是，定期舉辦校內(nèi)各項(xiàng)足球活動(dòng)和足球比賽，與此同時(shí)，足球教師帶領(lǐng)學(xué)校足球隊(duì)代表學(xué)生參加校外各種賽事活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，從中體會(huì)到足球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。這不僅豐富了學(xué)生課外校園生活，還能使校園足球文化的傳播起到良好的效果。

三是，利用校園網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、橫幅、海報(bào)等各種媒介及時(shí)傳播足球賽事、足球新聞以及與足球文化相關(guān)的信息和話題，大力宣傳校園足球文化。此外，還可以建立足球微信、微博和QQ群等多方位、多角度，加快宣傳足球文化的速度和力度，擴(kuò)大影響范圍，讓廣大大學(xué)生更好的了解足球，親近足球，讓整個(gè)校園充滿足球文化氛圍氣息。

四、結(jié)語

綜上所述，湖北省民辦高校足球文化的開發(fā)與傳播是一個(gè)系統(tǒng)工程，在校園足球文化開發(fā)與傳播的建設(shè)和探索中，要明確足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對校園文化的建設(shè)與發(fā)展具有重要意義。需要充分認(rèn)識到高校足球文化的開發(fā)與傳播途徑的多樣性，通過足球教育教學(xué)、賽事活動(dòng)、社團(tuán)組織交流、校園大眾媒介等方式可以更好的推動(dòng)湖北省民辦高校足球文化開發(fā)與傳播。通過采取一系列有針對性措施，使得高校足球文化得到良好的開發(fā)與傳播。