田幼鳳

◆摘 要：隨著新課標(biāo)的不斷深入推進(jìn)，素質(zhì)教育的理念受到越來越多人的關(guān)注和重視，培養(yǎng)小學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展已經(jīng)成為教育教學(xué)的重要目標(biāo)，因此小學(xué)美術(shù)學(xué)科也開始從原來的“偏科”變成重要的學(xué)科，而美術(shù)課外活動(dòng)則是小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的重要內(nèi)容，同樣受到很多人士的關(guān)注。本文對小學(xué)美術(shù)教學(xué)開展課外活動(dòng)的價(jià)值和意義進(jìn)行了分析，對如何科學(xué)合理開展課外活動(dòng)進(jìn)行了研究和探討。

◆關(guān)鍵詞：小學(xué)；美術(shù)教學(xué)；美育；課外活動(dòng)

小學(xué)美術(shù)教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美育教育的重要手段，通過美術(shù)教學(xué)，可以提高學(xué)生的審美和鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維能力，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，可以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，而且通過美術(shù)教學(xué)可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中更多的美，給了學(xué)生一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從而培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀、活潑、開朗的性格，有益于學(xué)生身心健康成長。因此小學(xué)美術(shù)教學(xué)的成效對小學(xué)生美育教育有重大的影響。小學(xué)美術(shù)教學(xué)的美育教育不僅體現(xiàn)在課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)和鑒賞，更表現(xiàn)在課外活動(dòng)對學(xué)生的促進(jìn)影響，因此老師應(yīng)重視課外互動(dòng)的價(jià)值，并積極開展課外活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長和全面發(fā)展。

一、小學(xué)美術(shù)教學(xué)開展課外活動(dòng)的意義和價(jià)值

1.推進(jìn)素質(zhì)教育

小學(xué)美術(shù)教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生美育水平的重要手段，對學(xué)生的審美能力、鑒賞能力、動(dòng)手能力等各方面都有極大的促進(jìn)作用，但小學(xué)美術(shù)教學(xué)的價(jià)值僅僅依靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要拓展到課外活動(dòng)中，將美術(shù)教學(xué)延伸到學(xué)生的課余生活中，這樣才更有可能保證學(xué)生熟練掌握和運(yùn)用美術(shù)知識和技能，提高學(xué)生的美術(shù)水平、陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。而且在課外活動(dòng)中，一般都是以班組為單位進(jìn)行，所以通過課外活動(dòng)還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，這些都是社會發(fā)展所需的核心素養(yǎng)，有利于學(xué)生以后的成長和發(fā)展。

2.豐富學(xué)生的文化生活

小學(xué)生正是活潑好動(dòng)的年齡，對新鮮事物充滿好奇心和求知欲，色彩斑斕的美術(shù)教學(xué)無疑可以吸引學(xué)生的眼球。通過組織課外美術(shù)活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識、了解我國的文化底蘊(yùn)，從而營造濃厚的文化氛圍，滲透人文精神，培養(yǎng)學(xué)生基本的文化價(jià)值理念。再加上和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、鑒賞、構(gòu)思、創(chuàng)作，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生積極主動(dòng)參與其中，因此，積極開展課外活動(dòng)可以將學(xué)生的課余時(shí)間有效利用起來，滿足學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)和成長需求，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)中“以人為本、以學(xué)生發(fā)展為中心”的教學(xué)理念，全面發(fā)揮了小學(xué)美術(shù)教育的作用和價(jià)值。

3.提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

通過組織課外活動(dòng)，為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會和發(fā)揮想象的空間，學(xué)生在課外活動(dòng)中身心比較放松，思維會更加活躍，因此往往會提出一些創(chuàng)造性的想法、發(fā)表一些獨(dú)立的見解、進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作，這些無論是對學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，還是對學(xué)生以后的成長和發(fā)展都是極其重要的因素，有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

二、小學(xué)美術(shù)課外活動(dòng)開展的有效策略

1.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況組建美術(shù)興趣小組

開展美術(shù)課外活動(dòng)一般都是以學(xué)生自愿為主，所以老師應(yīng)全面了解學(xué)生的實(shí)際情況組建美術(shù)興趣小組，如有的學(xué)生喜歡畫畫、有的學(xué)生喜歡手工，老師可以將不同興趣愛好的學(xué)生分成不同的班組，由于趣味相投，學(xué)生之間更容易相處，也會有更多的美術(shù)話題進(jìn)行討論和交流，有利于美術(shù)課外活動(dòng)的順利開展。在組建班組后老師應(yīng)安排固定的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，如每周三放學(xué)后半小時(shí)，在沒有特殊情況時(shí)老師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)參與，引導(dǎo)學(xué)生形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的開展。雖然是課外活動(dòng)，老師不能應(yīng)付了事，反而更應(yīng)付出精力和時(shí)間進(jìn)行計(jì)劃、設(shè)計(jì)、組織和評價(jià)，這樣才能始終保持課外活動(dòng)對于學(xué)生的吸引力，并保證課外活動(dòng)的深度和廣度，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)水平持續(xù)進(jìn)步和提高。

2.開展豐富多彩的美術(shù)課外活動(dòng)

美術(shù)課外活動(dòng)的形式應(yīng)豐富多彩，而不是一成不變的，這樣才能讓學(xué)生每次參加活動(dòng)都有所得、有所提高，才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。比如老師可以組織學(xué)生欣賞書法、字畫，提高學(xué)生對民族文化瑰寶的自豪感，陶冶學(xué)生的情操，也可以通過多媒體播放精美的圖片或生動(dòng)的視頻，讓學(xué)生感受祖國大地山川河流之美、了解建筑之偉、發(fā)現(xiàn)各民族服飾之精美，可以拓展學(xué)生的眼界和美術(shù)視野，了解國外的美術(shù)作品和風(fēng)格等等，提高學(xué)生的審美能力和鑒賞能力；老師可以舉辦一些競賽游戲，如速畫、美術(shù)知識競答等，利用學(xué)生的好勝心激發(fā)學(xué)生的斗志，從而逐步提高學(xué)生的美術(shù)知識水平，還可以舉辦作品展覽，老師可以將學(xué)生的優(yōu)秀美術(shù)作品、手工作品、毛筆字等作品進(jìn)行展覽，既滿足了學(xué)生的成就感，又為其他學(xué)生樹立了榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的動(dòng)力。

3.進(jìn)行綜合的評價(jià)

每次課外活動(dòng)結(jié)束前老師都應(yīng)對此次活動(dòng)做出評價(jià)，對活動(dòng)本身進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生進(jìn)行知識的梳理和總結(jié)，對參與活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，幫助學(xué)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢和特長、彌補(bǔ)自身的不足和缺陷，只有這樣學(xué)生才能始終有所收獲，在美術(shù)文化道路上不斷前進(jìn)。

三、結(jié)束語

在素質(zhì)教育的背景下，老師應(yīng)認(rèn)識到美術(shù)課外活動(dòng)的價(jià)值和意義，積極組織開展課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的美育教學(xué)效果，從而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步和發(fā)展，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才打下基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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