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        基層推廣體系職能與新型職業(yè)農民培育方式探討

        2019-08-13 09:36:28王銳劉云
        南方農業(yè)·中旬 2019年4期
        關鍵詞:現(xiàn)代化農業(yè)新型職業(yè)農民

        王銳 劉云

        摘 要 農業(yè)是我國的第一產業(yè),農業(yè)的發(fā)展推動著我國經濟的發(fā)展。近年來,隨著科技的進步,農業(yè)不斷朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展,新型職業(yè)農民的培育顯得尤為重要?;诖?,對基層推廣體系職能以及新型職業(yè)農民培育的重要性進行詳細分析,研究基層推廣體系培育新型職業(yè)農民的方式,促進農業(yè)產業(yè)的發(fā)展。

        關鍵詞 現(xiàn)代化農業(yè);基層推廣體系;新型職業(yè)農民

        中圖分類號:G725 文獻標志碼:B DOI:10.19415/j.cnki.1673-890x.2019.11.046

        在十九大會議中,習總書記明確提出了“要堅持農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展,按照產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求,建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制和政策體系,加快推進農業(yè)農村現(xiàn)代化”,促進農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展已經成為我國當前農業(yè)發(fā)展的目標,新型職業(yè)農民作為我國農業(yè)發(fā)展的重要人才,是促進我國“三農”工作發(fā)展、轉變農業(yè)發(fā)展模式、快速實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化的根本保障。

        1 基層推廣體系的職能

        基層推廣體系就是指基層農業(yè)技術推廣系統(tǒng),是我國結合當前農業(yè)發(fā)展趨勢和農業(yè)發(fā)展的必要性,依法建設的基層單位,其主要任務是在基層從事農業(yè)技術推廣活動,具有公益性?;鶎油茝V體系職能主要有以下7點:1)參與制定農業(yè)技術推廣計劃并組織實施;2)組織開展農業(yè)技術專項培訓;3)宣傳并提供農業(yè)技術和信息服務;4)對確定推廣的農業(yè)技術進行實驗和示范;5)負責農林水產病蟲草害防御治理,進行病蟲情報采集和預警,有順序、有計劃地開展病蟲草害防治[1];6)協(xié)助相關部門科學開展產品質量安全檢查、農需用品質量檢測、農業(yè)廢棄物安全處理等工作;7)指導所管轄區(qū)域的工作人員對本區(qū)域的農民群眾開展技術性的推廣和服務工作。

        從事農業(yè)技術推廣的工作人員應該深刻認識到自身所承擔的重要責任,發(fā)揮基層推廣體系的各項職能,為我國農業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展打下良好基礎。

        2 新型職業(yè)農民培育的重要性

        2.1 有利于促進我國“三農”工作進步

        促進“三農”工作進步、有效解決“三農”問題已經成為我國社會發(fā)展戰(zhàn)略的內容。習總書記在十九大會議報告中明確提出“農業(yè)農村農民問題是關系國計民生的根本性問題,必須始終把解決好‘三農問題作為全黨工作的重中之重”。隨著我國城鎮(zhèn)化的不斷發(fā)展,農村勞動力發(fā)生了遷移,導致第二產業(yè)和第三產業(yè)勞動力過剩,農業(yè)專業(yè)型人才極其稀缺[2]。只有切實有效地加快新型職業(yè)農民培育進程,才能構建出新型農業(yè)經營主體,在保障高效人才基礎的同時,促進我國農業(yè)的發(fā)展,推動我國城鄉(xiāng)一體化進程,從根本上推動我國農業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

        2.2 有利于轉變農業(yè)發(fā)展方式

        新型職業(yè)農民培育的根本是將現(xiàn)代化農業(yè)管理與發(fā)展觀念、現(xiàn)代化農業(yè)技術和農業(yè)設備傳輸給廣大農民,在實踐和經驗總結的過程中,讓農戶真正成為新型職業(yè)農民。為了在保障我國糧食安全的基礎上,拓展我國農產品供給途徑,就應該強化新型職業(yè)農民培育力度,促進城鄉(xiāng)資源要素的平等交換,不斷增強農業(yè)發(fā)展的綜合競爭實力。通過培育新型職業(yè)農民,能夠在強化農業(yè)發(fā)展動力的基礎上,讓更多農村勞動力愿意留在農村,愿意促進我國農業(yè)經濟的發(fā)展,真切地為新農村建設、全面小康的實現(xiàn)添磚加瓦。通過這種方式,能夠在確保我國糧食與食品安全的基礎上,提高我國社會人民的幸福感和安定感,對整個社會的發(fā)展有著重要的意義。

        3 基層推廣體系培育新型職業(yè)農民的方式

        3.1 全面轉變農民的思想觀念

        要想有效落實新型職業(yè)農民培育工作,就應該有效轉變廣大農村群眾的思想觀念,讓農戶們正確認識到新型職業(yè)農民的重要性,積極參與到新型職業(yè)農民的行列中。在具體培育過程中,要做到以下3點。1)滲透集約化農業(yè)、規(guī)?;r業(yè)發(fā)展理念,讓廣大農戶們認識到未來農業(yè)發(fā)展的趨勢,推動農業(yè)發(fā)展由數(shù)量增長轉變?yōu)橘|量、經濟效益增長。2)宣傳科學農業(yè)發(fā)展觀念??茖W技術是第一生產力,各個部門要在加大科技在農業(yè)生產中投入的同時,強化對農戶們的宣傳教育[3],幫助廣大農戶掌握最新的農業(yè)技術方法,并在實踐與創(chuàng)新中,豐富農業(yè)發(fā)展形式,增強資源利用效率。3)強化綠色生態(tài)農業(yè)理念融入。綠色生態(tài)發(fā)展是自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要基礎,只有采用綠色、環(huán)保的種植方式才能孕育出安全、質量高的農產品,才能夠全面強化我國農業(yè)食品安全。在培育新型職業(yè)農民的過程中,要切實轉變農民的思想觀念,讓農民正確認識到新型職業(yè)農民的重要性,調動農民群眾參與新型職業(yè)農民培訓的積極性。

        3.2 強化政府政策引導與扶持力度

        在傳統(tǒng)思想觀念引導下,很多人都會認為城市比農村好,這一缺乏客觀性的思想價值觀念導致很多農村人才、農村勞動力流入城市。從當前農村發(fā)展情況來看,很多農村勞動力趨于老齡化,而年輕勞動力則流入城市,新型職業(yè)農民潛在人才流失[4]。要想減少人才流失,破除農村地區(qū)和城市地區(qū)之間的差異,就需要政府等相關部門給予相關的政策支持:1)強化農村基礎保障機制,讓農民能夠享受教育、住房、社保等社會服務,強化農村地區(qū)人們的生活幸福感;2)強化財政惠農支出,采用農業(yè)補貼的手段,推進新型職業(yè)農民培訓工作,并在農民購買現(xiàn)代化農機具時,給予一定的財政補貼;

        3)開展對口幫扶,通過社會籌資、招商引資等手段,實施現(xiàn)代化農業(yè)幫扶政策。通過建立現(xiàn)代化農業(yè)生產試點的形式,讓廣大農民在實踐過程中增強自身現(xiàn)代化農業(yè)知識,進而促進我國農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。

        3.3 建立健全新型職業(yè)農民培育體系

        為了切實有效地開展新型職業(yè)農民培育工作,應該建立健全新型職業(yè)農民培育體系?;鶎愚r業(yè)技術推廣系統(tǒng)應該充分發(fā)揮自身組織者、管理者的職能,有效提高新型職業(yè)農民培育效率,促進我國全面建成小康社會。建立健全新型職業(yè)農民培育體系,應該從以下4方面著手:1)結合我國當前農村發(fā)展實際情況,運用培訓手段提高農村人力資源水平;2)選擇有志從事農業(yè)生產的農二代以及返鄉(xiāng)農民工、畢業(yè)大學生,有針對性地開展新型職業(yè)農民培育工作;3)結合不同農業(yè)專業(yè)、不同培訓任務開展個性化培訓;4)精準選擇培訓內容,將互聯(lián)網(wǎng)市場運營、專業(yè)農機技術、現(xiàn)代化農業(yè)種植、市場運營管理等農業(yè)生產及相關內容納入到培訓內容當中。

        4 結語

        新型職業(yè)農民培育已經成為我國現(xiàn)代化農業(yè)發(fā)展的重要趨勢。在農業(yè)發(fā)展工作中,要認識到基層農業(yè)技術推廣系統(tǒng)的重要性,并結合不同地區(qū)的實際情況制定區(qū)別化的新型職業(yè)農民培育策略。在培育新型職業(yè)農民時,要切實改變農民的傳統(tǒng)思想觀念,加強政府政策引導與扶持力度,建立健全新型職業(yè)農民培育體系,確保新型職業(yè)農民培育的效率,促進我國農業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

        參考文獻:

        [1] 董晨飛,王蕊.新型職業(yè)農民培育中政府的職責、問題及路徑探究[J].經濟師,2017(11):32-33.

        [2] 程歡.廣西基層新型職業(yè)農民培育師資隊伍建設問題研究[J].科教文匯(中旬刊),2018(1):38-39,47.

        [3] 張立國,李芳.我國新型職業(yè)農民培育研究的熱點表征和進程預判——基于CNKI的量化考察[J].現(xiàn)代教育管理,2018(9):80-87.

        [4] 賈德民.高職院校參與新型職業(yè)農民培育的研究[J].遼寧高職學報,2017,19(2):1-3.

        (責任編輯:劉昀)

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